一年級西師大版語文下學(xué)期閱讀理解易錯專項練習(xí)題含答案

1、一年級西師大版語文下學(xué)期閱讀理解易錯專項練習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 讀兒歌，做練習(xí)。小青蛙，呱呱呱，哭著哭著找媽媽。燕子哄，蜻蜓勸，一起說著悄悄話：你的媽，我的媽，田間捉蟲護(hù)莊稼。我們一起玩，長大學(xué)媽媽。1兒歌中沒有提到的小動物有（ ）。（填序號）A小青蛙B燕子C蝸牛D蜻蜓2小青蛙的媽媽做什么事情去了呢？用“_”畫出相關(guān)的句子。3讀了兒歌，我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是（_），我們要（_）它們。（填序號）益蟲 保護(hù) 害蟲 消滅二、 課外閱讀。變色的房子小兔造了一間房子。他把種子抖在泥土里，刷在了房子上。春天，種子發(fā)芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。夏天，樹上開花了，紅艷艷的。

2、紅房子藏在花朵里，獵豹看不見。秋天，小樹結(jié)果了，金燦燦的。金房子藏在果子里，老虎看不見。冬天，天空飄雪了，白茫茫的。白房子藏在積雪里，獅子看不見。小兔住在變色的房子里，真快樂！1短文共有_個自然段，第_自然段寫了小兔的心情。2短文講的是（）造房子的故事。A老虎B小兔C狐貍3“小兔住在變色的房子里，真快樂！”這是因為（）。A變色的房子很安全B變色的房子很漂亮4小兔的房子會變色，會變成_四種顏色。5填一填。秋天，因為_，所以小兔的房子變成了金房子。6連一連。綠房子藏在綠葉里 獵豹看不見 紅房子藏在花朵里 狐貍看不見 金房子藏在果子里 獅子看不見 白房子藏在積雪里 老虎看不見 三、 閱讀下文，回答問

3、題太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色的彩虹。人們都贊美彩虹。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，立刻躲進(jìn)云里，彩虹就不見了。1這篇文章講了_和_的故事。2彩虹不相信太陽的話，結(jié)果怎樣？ _3太陽對彩虹說了什么話？ _4彩虹為什么驕傲？ _四、 閱讀短文，回答問題。比尾巴誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴扁？誰的尾巴彎？誰的尾巴好像一把扇？鴨子的尾巴扁，公雞的尾巴彎，孔雀的尾巴好像一把扇。1填空。（_）

4、的尾巴長，（_）的尾巴短，（_）的尾巴像把傘，（_）的尾巴彎，（_）的尾巴扁，（_）的尾巴最好看。2這段話主要寫了_種動物的尾巴.3讀了比尾巴這篇課文你知道了什么?_五、 讀課文選段，做題。小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起（ ）的海螺和貝殼，穿成（ ）的項鏈，掛在胸前。（ ）的腳印落在沙灘上，穿成（ ）的項鏈，掛在大海胸前。1這段話一共有（_）句。2選擇合適的詞填入選段中的括號里。（填序號）快活 金色 彩色 小小3小娃娃的項鏈?zhǔn)牵╛），是用（_）穿成的。大海的項鏈?zhǔn)牵╛），是用（_）穿成的。（填序號）彩色的 金色的 小娃娃的腳印 小小的海螺和貝殼4用“_”畫出體現(xiàn)小娃娃玩得開心的詞語。六、 閱讀

5、短文，回答問題。 孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？” 白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！” 小斑鳩慚愧地說：“我強(qiáng)占過他的巢，他不會和我好的?！?白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！” 小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的?！?白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！” 小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。” 白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”1認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動物的優(yōu)點嗎？喜鵲：熱情、善良。 啄

6、木鳥：_ 小麻雀：_2小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為它的朋友嗎？ _3如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？_七、 閱讀下文，回答問題。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語，再寫兩個這樣的詞語。2仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫下面的句子。 _很_，_也很_。3樹和喜鵲為什么都感到快樂？_（填序號） 喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。他們都有了朋友，不再孤單。4你什么時候會感到很快樂？_八、 閱讀與理解。秋天到，秋天到，田里莊稼長得好。棉花

7、朵朵白，大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。冬瓜穿綠衣，茄子穿紫袍，又青又紅是辣椒。1找出表示顏色的詞，寫出四種：（_）、（_）、（_）、（_）。2文章中描寫了哪些植物的名稱？用“_ _”畫出植物名稱。3照樣子寫詞語：又青又紅 又（_）又（_）4這篇文章一共有（_）句話。九、 閱讀下文，回答問題貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有_句話。2短文寫了貓的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“”劃出描寫貓的耳朵

8、的句子。4這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（    ）貓是捉老鼠的能手。（    ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（    ）十、 閱讀短文，回答問題。誰好誰不好小老鼠出去旅游了一番，喘著粗氣跑了回來，急著要給媽媽講在外面的經(jīng)歷?！皨寢?，我在外面看到許多有趣的東西，可有意思了?！薄昂⒆诱f吧，我在認(rèn)真聽著呢?！薄拔冶粌芍粍游镂×?，一只兇神惡煞不好親熱，另一只卻溫順可親?！薄皟吹哪莻€嗓音大而嚇人，頭上有個大肉包，尾巴上翹著羽毛，他的兩只胳膊向空中升起好像就要飛翔一般；可親的那個毛很柔軟，長著斑

9、紋，尾巴很長，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳。我想，他和我們老鼠能成為朋友，他耳朵和我們的很像。我剛想同他打招呼，突然那家伙大吼了一聲，把我給嚇跑了?！崩鲜髬寢尭嬖V他，那只溫和的是貓，是老鼠的天敵，不能去接觸，而另外的一個是公雞，并不可怕。1讀短文第段用“”圈出表示動作的詞語。2小老鼠急著要找媽媽講外面的經(jīng)歷，是因為外面的經(jīng)歷_（用文中的詞語回答）3為什么小老鼠覺得可以和貓交朋友呢？請用“”畫出來4小老鼠和媽媽的看法不一樣，是因為（ ）A小老鼠覺得可以和外表可愛的小朋友，媽媽覺得可以和外表兇的交朋友B貓是老鼠的天敵，小老鼠不知道，媽媽知道C小老鼠喜歡與可愛的動物交朋友，媽媽喜歡與長得好看的動物交朋友

10、十一、 快樂閱讀 羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”  他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答：（1）_ （2）_ （3）_2填空。（1）西紅柿的_好吃。（2）蘿卜的_好吃。（3）白菜的_好吃。十二、 讀一讀，完成練習(xí)。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。1“小小的船兒”

11、指的是（ ）A太陽B月亮C星星2“小小的船兒”是什么樣子的？（ ）A兩頭尖B兩頭圓3“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_”畫出來。4我還會說：小小的（_） 藍(lán)藍(lán)的（_）十三、 課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷(quánjun)成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，還用它來搬東西

12、呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bibèi)著瓜溜走了。1選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“”畫出來。2文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。3我來露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭_，眼睛和耳朵_，牙齒_，門牙_。它們的四條腿_，跑起來很快。爪子_、_。渾身長滿了_。4選一選：下列句子中哪個是打比方的？在括號里打“”。(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()5想一想：仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_十四、 讀短文

13、，完成練習(xí)。誰丟了尾巴小猴子皮皮在樹下?lián)斓搅艘粭l尾巴，到處找失主。蜻蜓說：“不是我的。我們靖蜓沒有尾巴，身體后面長長的那是肚子?！弊哪绝B說：“我的尾巴像板凳，撐在樹上，我才能捉蟲，哪會丟？哪會丟？”灰兔媽媽笑著說：“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短，但奔跑時把尾巴翹起來，孩子們就能看著我的尾巴跑回家?！毙『镒诱彝壅遥业搅诵◎狎?。小蜥蜴說：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因為尾巴是我們麻痹敵人的工具，斷掉還會長出來的?！?短文共有（_）個自然段。2小猴子給哪些動物送過尾巴？畫“”。蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）啄木鳥（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）3這些動物的尾巴都有什么功能？連

14、一連。啄木鳥 麻痹敵人，斷掉還會長出來灰兔 奔跑時翹起來，讓孩子們看到小蜥蜴 捉蟲時撐在樹上4尾巴是誰丟的？它為什么不要尾巴了？用“_”畫出相關(guān)句子。答案1、1C2田間捉蟲護(hù)莊稼3 2、1 6 6 2B3A4綠色、紅色、金色、白色5小樹結(jié)果了，金燦燦的63、1 太陽 彩虹 2彩虹就不見了。3你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你。4人們都贊美彩虹。4、1 猴子 兔子 松鼠 公雞 鴨子 孔雀 2六3每個人都有各自獨特的長處和優(yōu)點，這些特點是不能拿來進(jìn)行比較的，因為它們都是最好的。5、1223 4嘻嘻地笑著 快活的腳印6、1 勤勞、正直 天真、活潑 2孤單 小斑鳩總是欺負(fù)別人，所以沒人愿意成為它的朋友。3小麻雀對不起，前幾天我和你打架，把你啄得頭破血流。我再也不打架了，希望你原諒我。7、1嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安2秋天；美；冬天；美34我和小伙伴們在一起玩的時候感到很快樂。8、1 白 紅 綠 紫 2棉花 大豆 高粱 稻子 3 大 圓 449、152 耳朵 眼睛 胡須 腳爪 3它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。410、1出去 喘著 跑 講2有趣，有意思3