武術(shù)套路教學設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上武術(shù)套路教學設(shè)計（水平一）一、指導思想本節(jié)課依據(jù)以“健康第一”的課程理念，旨在落實并推進體育新課程。貫徹以“學生發(fā)展為主”的教育理念，發(fā)展學生個性，開發(fā)學生的潛能，使學生掌握鍛煉方法。本課將學生的觀察、思考融入課堂之中，同時又積極的引導學生進行嘗試體驗學習、合作學習、自主學習，從而使學生的學習興趣得以培養(yǎng)，學習方法得到掌握，學習能力得以提高。（是本課的指導思想，有自己本課的內(nèi)容符合的）二、學情分析生理方面：二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。

2、心理方面：活潑好動，好奇心強，注意力易分散，善于模仿，求知欲強。教學中將通過新穎的教學內(nèi)容來激發(fā)學生的學習興趣，滿足學生的探索、好勝、搏擊、防身等心理需求來促進學生學習目標的達成。認知方面：通過前兩次課的學習，學生已經(jīng)對武術(shù)套路有了一個初步的認識，并且已經(jīng)初步掌握沖拳、推掌、架掌、輪臂等動作，為本次課學習仆步輪臂拍地接奠定了基礎(chǔ)。（針對學生的情況，了解學生的情況，才能真實設(shè)定課的情況，達到課的目的）三、教材的選擇、分析與處理武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)體育項目，淵源流長且博大精深，它以其“形神兼?zhèn)洹钡奶攸c、“精、氣、神”完美合一的追求境界而享譽世界。將其列為我校體育與健康校本課程，目的是為了弘揚民族文

3、化，發(fā)揚崇德尚武精神，有效發(fā)展學生的爆發(fā)力、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等體能要素，滿足學生的探索、好勝、搏擊、防身等心理需求，并促使學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，培養(yǎng)終身體育的意識，為學生的和諧發(fā)展和終身發(fā)展奠基。練習武術(shù)套路對四肢、軀干、頭、頸及心肺功能均有鍛煉作用。武術(shù)套路要求手、眼、身、步協(xié)調(diào)聯(lián)動，對調(diào)整大腦和中樞神經(jīng)功能有積極意義。根據(jù)體育課程的四大學習領(lǐng)域目標和武術(shù)運動的特點，本單元以武術(shù)運動教材為載體，重點以達成運動技能目標為主線，輔以培養(yǎng)學生觀察能力，判斷能力和運動肢體控制感為發(fā)展目標，分別在各課時中有側(cè)重的達成。如今，武術(shù)套路運動作為我校即將重點發(fā)展的體育特色項目之一，已開始普及到我校的體育課

4、當中，從水平一開始全面普及學習。單元課時安排：共計四課時，本次課為第三次課。單元主題目標：運動技能領(lǐng)域中學習仆步輪臂拍地動作。單元教學重點：學習基本動作和仆步輪臂拍地；（整節(jié)課所有內(nèi)容都是圍繞這個重難點）單元教學難點：仆步輪臂拍地動作的。（教學設(shè)計的重難點都是從學情分析中來）課次教學目標教學內(nèi)容教學重點一1、95%的學生了解武術(shù)運動的歷史及運動價值。2、讓學生體驗武術(shù)套路的魅力，培養(yǎng)對武術(shù)運動的興趣；1、認識武術(shù)。2、學習武術(shù)禮節(jié)方法。3、協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)練習。武術(shù)禮節(jié)抱拳禮二1、讓85%-90%的學生掌握沖拳、推掌、架掌、輪臂2、提高學生對自身身體的控制感，以及身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性；1、學習最

5、基本的沖拳、推掌、架掌、輪臂2、身體控制，不用眼睛看自己動作來完成練習拳的正確姿勢，掌型的正確姿勢，與出手的力量三1、80%-85%的學生通過學習能完成沖拳、推掌、架掌、輪臂動作。2、通過沖拳、推掌、架掌、輪臂練習，培養(yǎng)學生觀察、判斷能力和身體控制感。1、學習仆步輪臂拍地動作。2、游戲：動物模仿秀。仆步輪臂拍地手腳動作配合，以及與上下一個動作的銜接。四1、80%-85%的學生能在上一次課的基礎(chǔ)上做出獨自仆步輪臂拍地動作。2、通過小套路分組比賽表演，讓孩子們體驗武術(shù)套路運動的魅力及精神。1、完成小套路的動作串聯(lián)2、獨立完成全套動作3、表演完成小套路的動作串聯(lián)四、教學特色1、內(nèi)容特色：本課通過體育

6、資源的開發(fā)和利用，將具有民族民間特色的國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目引入體育課堂教學中，并賦寓游戲性、趣味性、教育性、健身性于一體，不僅可以充實學校體育教學體系，能有效地增強學生體質(zhì)，提高學生身心健康水平，還能弘揚民族文化，從小培養(yǎng)學生民族意識、民族精神和愛國情懷，傳承國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。五、教學內(nèi)容：武術(shù)自選套路基礎(chǔ)動作 六、教學目標1、主目標：80%-85%的學生通過學習能完成武術(shù)自編小套路的動作。2、分解目標：將學習武術(shù)套路動作的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生觀察、思考能力的同時，提高學生對武術(shù)運動的興趣，并逐步通過沖拳、推掌、架掌、輪臂等環(huán)節(jié)的練習，使學生在武術(shù)套路學習練習過程中能夠?qū)ψ陨砩眢w控制協(xié)調(diào)

7、動作靈活敏捷，正確理解武術(shù)的用途和止戈為武的意義。讓學生在練習中充分去體驗并循序漸進的掌握武術(shù)自選套路動作，從而達成課時主目標。七、教學重、難點重點：仆步輪臂拍地動作難點：武術(shù)小套路全套動作協(xié)調(diào)配合八、器材準備 平底運動鞋，運動衣，運動褲九、預計運動負荷練習密度：3035%；平均心率：100110次/分；（最高心率125次/分，出現(xiàn)在基本部分的武術(shù)基礎(chǔ)動作練習中）十、教學流程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式設(shè)計意圖運動負荷次數(shù)時間強度準備部分課堂常規(guī)（開課，本節(jié)課的內(nèi)容和激發(fā)學生的積極性）“動物模仿秀”兩路縱隊的慢跑下，聽教師報動物的名稱，停住做相應的動作造型。做錯的同學5個深蹲。、接

8、受體育委員報告，向?qū)W生親切問好，并宣布本次課的內(nèi)容及要求；、教師帶操準備活動。1、教師講解比賽規(guī)則及要求。2、教師強調(diào)安全意識老虎、蛇、螳螂、兔子、鴨子、恐龍等口令。、體育委員整隊報告教師，全體學生認真聆聽本次課的任務與要求、學生跟做準備活動。1、認真聽規(guī)則、要求2、積極參與，認真活動。面向教師成五列縱隊隊站立散開成五列橫隊體操隊形一路縱隊，圍小操場慢跑。讓學生在熱身活動中將身體各關(guān)節(jié)充分活動開，防止運動損傷，同時激發(fā)學生的學習興趣，為后面的學習奠定基礎(chǔ)。1637小基本部分二、復習舊知 (沖拳、推掌、架掌、輪臂）一、 仆步輪臂拍地教師示范完整動作重點：輪臂。難點：手臂伸直輪轉(zhuǎn)。（重難點的設(shè)置，

9、一定要適合學生的情況，及時調(diào)動）3、學生對比示范糾錯。重點：手臂伸直，似輪子一般快速轉(zhuǎn)動。難點：拍地是仆步動作的標準語完成。4、分組演練小比賽1、提示復習要求2、引導學生評價3、 發(fā)放小獎章1、巡視、觀察、記錄學生動作。引導學生復習動作，引出本課教學內(nèi)容1、教師示范講解仆步輪臂拍地技術(shù)動作要領(lǐng)2、歸納仆步輪臂拍地完整技術(shù)環(huán)節(jié)3、教師巡視，個別糾錯。1、引導學生觀察四位位同學動作不同。2、分組練習，準備分組比賽的形式1、引導學生做連續(xù)練習，教師巡回指導2、組織分組坐下觀看，并評比1、學生展示。2、自我評價。3、貼小獎章1、觀察老師示范2、思考仆步輪臂拍地完整動作環(huán)節(jié)變化3、認真觀察、積極動腦（手

10、、眼、身、步）4、學生自主嘗試體驗仆步輪臂拍地。1、認真觀察、積極思考不同點。2、正確的同學當小組長3、分組練習1、在教師的組織下，認真練習，體驗連續(xù)拋接動作仆步輪臂拍地2、注意安全五列橫隊體操隊形集體練習選出小組長，由小組長帶領(lǐng)練習五列成小組帶隊散開由小組長帶領(lǐng)練習五隊小組有序進行比賽演練通過復習，鞏固以前所學武術(shù)基本技術(shù)動作，讓學生在練習中體驗、觀察、思考，同時為接下來的學習做鋪墊。通過展示，激發(fā)學生學習熱情，借此引出本課教學內(nèi)容幫助學生建立正確的完整仆步輪臂拍地動作表象。通過嘗試體會完整仆步輪臂拍地技術(shù)動作。通過對比示范讓學生發(fā)現(xiàn)問題，通過教師正確示范幫助學生強化仆步輪臂拍地的技術(shù)動作。

11、通過反復體驗，循序漸進，由淺入深的練習，讓學生在練習中提高各種動作的能力，逐步達成本課教學目標21中游戲：“飛盤傳送”8個小組往返跑接力，飛盤做接力棒，比一比哪個小組最先完成兩次往返跑1、教師講解比賽規(guī)則及要求。2、教師強調(diào)安全意識3、組織學生進行比賽4、評價、小結(jié)1、認真聽規(guī)則、要求2、在接力的過程中注意奔跑方向，不要相互碰撞。3、分組進行比賽4、小組發(fā)小貼紙。8小組，列隊在操場指定位置以比賽的形式，通過多次的跑步，增強學生下肢力量，和培養(yǎng)學生積極性完成身體鍛煉。26大結(jié)束部分一、放松二、小結(jié)三、下課1、組織學生進行放松活動。2、對本課進行總結(jié)性評價。1、在教師的組織下進行放松操2、認真聽老師小結(jié)3、總結(jié)笑臉最多的小組，掌聲鼓勵。3、師生再見。小組隊形，自由散開1、學生身心得以放松，便于下節(jié)課的學習；2、通過互相敲打，滾動放松，培養(yǎng)學生團結(jié)互助的精神。14小安全措施1、課前檢查所用的場地和器材，消除安全隱患。2、準備活動充分。3、課中強調(diào)安全，保持合適的練習空間和距離。場地器材：8形桶、8個飛盤學生反饋 課后總結(jié) 一、課堂常規(guī)，語言的清晰，表達到位，要做到精講多練二、課堂情感，心理投放的公平問題，沒注意有小組少人的如何安排三、對于學習動作的小