電路原理重點(diǎn)課程建設(shè)課件

1、鑒鑒 定定 資資 料料1、中原工學(xué)院教學(xué)成果鑒定書(shū)、中原工學(xué)院教學(xué)成果鑒定書(shū) 3份份2、 鑒定總結(jié)報(bào)告鑒定總結(jié)報(bào)告 3份份3、教學(xué)大綱、教學(xué)大綱 2份份 4、電路原理教案、電路原理教案 1份份 5、多媒體課件、多媒體課件 1套套 6、網(wǎng)絡(luò)課程資料、網(wǎng)絡(luò)課程資料 1份份電路原理電路原理課程是電氣信息類(lèi)所有專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基課程是電氣信息類(lèi)所有專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，面向我校自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化、電子信息工礎(chǔ)課，面向我校自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化、電子信息工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及程、測(cè)控技術(shù)與儀器、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及軟件等電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，它是繼高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物軟件等電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，它是繼高等

2、數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)課程之后，電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的理等基礎(chǔ)課程之后，電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的核心專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課。核心專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課。在課程建設(shè)中，我們以突出課程特色建設(shè)為重點(diǎn)，在課程建設(shè)中，我們以突出課程特色建設(shè)為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全體任課教師的共同努力，無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、經(jīng)過(guò)全體任課教師的共同努力，無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及考核形式等方面都進(jìn)行了教學(xué)方法、教學(xué)手段以及考核形式等方面都進(jìn)行了大幅度的改革，并取得了一定的成績(jī)，使本課程建大幅度的改革，并取得了一定的成績(jī)，使本課程建設(shè)取得了較好的效果，達(dá)到了院級(jí)優(yōu)秀課程的要求。設(shè)取得了較好的效果，達(dá)到了院級(jí)優(yōu)秀課程的要求。一、一、課程課程

3、簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介二、主要任務(wù)二、主要任務(wù)v1、學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀院校的的經(jīng)驗(yàn)，研究確定適合我校學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀院校的的經(jīng)驗(yàn)，研究確定適合我校學(xué)生特點(diǎn)的電路原理課程體系。學(xué)生特點(diǎn)的電路原理課程體系。v2、根據(jù)新制定的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步修訂教學(xué)大綱。根據(jù)新制定的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步修訂教學(xué)大綱。v3、引進(jìn)先進(jìn)的多媒體課件，結(jié)合本院學(xué)生特點(diǎn)有針引進(jìn)先進(jìn)的多媒體課件，結(jié)合本院學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性地對(duì)多媒體課件加以開(kāi)發(fā)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣對(duì)性地對(duì)多媒體課件加以開(kāi)發(fā)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高教學(xué)效果。和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高教學(xué)效果。v4、建立輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂建立輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂v5、探討理論與實(shí)驗(yàn)考試制度改革，規(guī)范課程考試探討理論與

4、實(shí)驗(yàn)考試制度改革，規(guī)范課程考試v6、制定合理的教師培養(yǎng)計(jì)劃，提高教師的綜合素制定合理的教師培養(yǎng)計(jì)劃，提高教師的綜合素質(zhì)。質(zhì)。 v本項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)：本項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)：2006年建成院級(jí)優(yōu)秀課程，年建成院級(jí)優(yōu)秀課程，2008年建成精品課程年建成精品課程 三、主要成果三、主要成果1、調(diào)整了課程體系、調(diào)整了課程體系 電路原理課程組現(xiàn)有專(zhuān)職老師電路原理課程組現(xiàn)有專(zhuān)職老師5人，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1人。其中教授人。其中教授1人人,副教授副教授2人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人人,講師講師1人，助教人，助教1人，具有博士學(xué)位教師人，具有博士學(xué)位教師1人人,碩士學(xué)位教碩士學(xué)位教師師3人。已經(jīng)形成一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、

5、愛(ài)崗敬業(yè)、人。已經(jīng)形成一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)、高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍。高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍。17%17%50%50%33%33%正高職稱(chēng)正高職稱(chēng)副高職稱(chēng)副高職稱(chēng)講師、助講師、助教教師資狀況師資狀況三、主要成果三、主要成果2、完善了隊(duì)伍、完善了隊(duì)伍三、主要成果三、主要成果3 3、教材建設(shè)、教材建設(shè)我們一直選用我們一直選用“九五國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材九五國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材”電路（第四電路（第四版）版）。這部教材。這部教材。配合教材，出版了包括了學(xué)習(xí)指導(dǎo)配合教材，出版了包括了學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、習(xí)題集等輔導(dǎo)書(shū)。從而為電路課程提書(shū)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、習(xí)題集等輔導(dǎo)書(shū)。從而為電路課程提供了強(qiáng)大的系列教材供了強(qiáng)大的系列教材。4

6、 4、實(shí)踐性環(huán)節(jié)的改革、實(shí)踐性環(huán)節(jié)的改革為了改變過(guò)去電路課程實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為特點(diǎn)的面貌，為了改變過(guò)去電路課程實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為特點(diǎn)的面貌，在實(shí)踐性環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，課程在實(shí)踐性環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，課程組成員組成員設(shè)計(jì)并完成了個(gè)電路綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成了個(gè)電路綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，并與計(jì)算機(jī)輔助分析相結(jié)合。這些改革，有利于培養(yǎng)學(xué)并與計(jì)算機(jī)輔助分析相結(jié)合。這些改革，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，取得了很好生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，取得了很好的效果。的效果。 v三、主要成果三、主要成果 5 5、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)

7、、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)v 課程組全體教師樹(shù)立了以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體組織教學(xué)、課程組全體教師樹(shù)立了以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體組織教學(xué)、將傳授知識(shí)與培養(yǎng)人才有機(jī)結(jié)合、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和將傳授知識(shí)與培養(yǎng)人才有機(jī)結(jié)合、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展的教育理念，在課堂教學(xué)中普遍采用了啟發(fā)式和互個(gè)性發(fā)展的教育理念，在課堂教學(xué)中普遍采用了啟發(fā)式和互動(dòng)式的教學(xué)方法，并注重理論與實(shí)際的結(jié)合，在電路教學(xué)中動(dòng)式的教學(xué)方法，并注重理論與實(shí)際的結(jié)合，在電路教學(xué)中廣泛引入工程實(shí)際問(wèn)題。提高了教學(xué)效果。廣泛引入工程實(shí)際問(wèn)題。提高了教學(xué)效果。v 課程組還研制了課程組還研制了電路課程多媒體電子教案電路課程多媒體電子教

8、案，并積極探索，并積極探索應(yīng)用多媒體電子教案授課，該課件已使用應(yīng)用多媒體電子教案授課，該課件已使用3 3屆。目前，課程屆。目前，課程組有組有5 5位教師基本采用多媒體電子教案授課，教師也經(jīng)常采位教師基本采用多媒體電子教案授課，教師也經(jīng)常采用多媒體電子教案與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合的方式授課。這些用多媒體電子教案與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合的方式授課。這些探索，為充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，解決了探索，為充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，解決了學(xué)時(shí)少與信息量大的矛盾，并為優(yōu)質(zhì)教育資源的共享開(kāi)辟了學(xué)時(shí)少與信息量大的矛盾，并為優(yōu)質(zhì)教育資源的共享開(kāi)辟了新的途徑。新的途徑。 v利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課堂工具，建立

9、電路原理利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課堂工具，建立電路原理網(wǎng)絡(luò)輔網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。已在三屆學(xué)生中應(yīng)用助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。已在三屆學(xué)生中應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容改革具有先進(jìn)性、科學(xué)性、規(guī)劃合理、堅(jiān)持實(shí)改革具有先進(jìn)性、科學(xué)性、規(guī)劃合理、堅(jiān)持實(shí)施，并取得明顯效果。施，并取得明顯效果。v 1 1課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介 2 2教師隊(duì)伍：教師隊(duì)伍： 3 3教學(xué)安排：教學(xué)安排：包括教學(xué)大綱和學(xué)時(shí)安排。包括教學(xué)大綱和學(xué)時(shí)安排。4 4教材介紹：教材介紹： 5 5習(xí)題和典型例題：習(xí)題和典型例題： 6 6實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)： 7 7多媒體電子教案：多媒體電子教案：8參考資料：參考資料：9 9課程快訊：課程快訊：1010信息交流：信息交流：四、四、

10、網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)絡(luò)課堂四、四、網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)絡(luò)課堂四、四、網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)絡(luò)課堂v1 1）主講教師主講教師郭艷清郭艷清 20052005年評(píng)為院系級(jí)教學(xué)名師年評(píng)為院系級(jí)教學(xué)名師v2 2）0505年中原工學(xué)院教學(xué)業(yè)績(jī)展年中原工學(xué)院教學(xué)業(yè)績(jī)展電路原理電子電路原理電子課件課件獲優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)獲優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)v3）郭艷清、申旭、王璦琿郭艷清、申旭、王璦琿0606學(xué)年兩個(gè)學(xué)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)入電子信息學(xué)院教學(xué)前二、三名期分別進(jìn)入電子信息學(xué)院教學(xué)前二、三名 五、五、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)與表彰獲得的獎(jiǎng)勵(lì)與表彰六、六、近三年學(xué)生評(píng)教近三年學(xué)生評(píng)教v1 1）本課程歷史悠久，學(xué)術(shù)底蘊(yùn)深厚，全體教師在教）本課程歷史悠久，學(xué)術(shù)底蘊(yùn)深厚

11、，全體教師在教學(xué)工作中均能做到為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)工作中均能做到為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，仔細(xì)批改作業(yè)，本課程組教備課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，仔細(xì)批改作業(yè)，本課程組教師均參與實(shí)驗(yàn)課的指導(dǎo)。師均參與實(shí)驗(yàn)課的指導(dǎo)。v2 2）經(jīng)多年的建設(shè)，）經(jīng)多年的建設(shè)，電路原理電路原理課程在教學(xué)大綱制課程在教學(xué)大綱制訂、實(shí)驗(yàn)教學(xué)教改、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教學(xué)方法改革等訂、實(shí)驗(yàn)教學(xué)教改、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教學(xué)方法改革等方面形成了自己的特色。方面形成了自己的特色。v3 3）樹(shù)立知識(shí)、能力和素質(zhì)同步發(fā)展的教學(xué)理念，堅(jiān)）樹(shù)立知識(shí)、能力和素質(zhì)同步發(fā)展的教學(xué)理念，堅(jiān)持經(jīng)典內(nèi)容與現(xiàn)代內(nèi)容相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教持經(jīng)典內(nèi)容與現(xiàn)代內(nèi)容相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)際動(dòng)手能力的科學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)際動(dòng)手能力七、七、本課程的主要特色本課程的主要特色八、努力方向八、努力方向v1 1、 鼓勵(lì)教師通過(guò)在職攻讀學(xué)位的方式，進(jìn)鼓勵(lì)教師通過(guò)在職攻讀學(xué)位的方式，進(jìn)一步提高本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論水一步提高本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論水v 2 2、 加強(qiáng)教研和科研工作力度，力爭(zhēng)有省級(jí)加強(qiáng)教研和科研工作力度，力爭(zhēng)有省級(jí)教研課題立項(xiàng)。教研課題立項(xiàng)。v3 3、進(jìn)一步完