落花生(完美版)

1、打一植物打一植物自造房屋自安家。自造房屋自安家。地上開(kāi)花不結(jié)果，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花地下結(jié)果不開(kāi)花。根根胡須入泥沙，根根胡須入泥沙， 它為什么叫它為什么叫“落花生落花生”呢？呢？ 許地山：我國(guó)現(xiàn)代著名的作許地山：我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。他出生于臺(tái)灣一家、學(xué)者。他出生于臺(tái)灣一個(gè)愛(ài)國(guó)志士家庭。許地山小個(gè)愛(ài)國(guó)志士家庭。許地山小的時(shí)候，父親曾以的時(shí)候，父親曾以“落花生落花生”作比喻教育子女，給許地山作比喻教育子女，給許地山留下了深刻的印象。留下了深刻的印象。1921年年許地山開(kāi)始創(chuàng)造時(shí)，就以許地山開(kāi)始創(chuàng)造時(shí)，就以“落華生落華生”作為自己的筆名作為自己的筆名（在古文中，（在古文中，“華華”同

2、同“花花”），勉勵(lì)自己要做一），勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。個(gè)具有落花生品格的人。走進(jìn)作者走進(jìn)作者 了解作者了解作者（18931941） 讀課文，看看課文圍繞落讀課文，看看課文圍繞落花生講了幾件事，然后完成這花生講了幾件事，然后完成這個(gè)填空：（按課文順序填空）個(gè)填空：（按課文順序填空） （種花生）（ ）（ ）（ ） 吃花生 收花生 議花生 讀文理解1各自輕聲讀第一段，思考：這一段先寫(xiě)了什么？再寫(xiě)什么？2課文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？先寫(xiě)種花生，再寫(xiě)收花生。買(mǎi)種、翻地、播種、澆水；這些詞語(yǔ)是按種花生的順序排列的，不能顛倒位置。細(xì)讀課文，思考問(wèn)題 我們兄弟姐妹是怎

3、樣評(píng)論花生的？我們兄弟姐妹是怎樣評(píng)論花生的？父親又是怎樣說(shuō)的？父親又是怎樣說(shuō)的？ 父親拿什么來(lái)跟花生進(jìn)行對(duì)比？父親拿什么來(lái)跟花生進(jìn)行對(duì)比？ 父親通過(guò)花生告訴我們什么道理？父親通過(guò)花生告訴我們什么道理？孩子愛(ài)吃花生嗎？愛(ài)花生的味美花生可以榨油花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃，這就是它的好處 誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？ 父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。”父親的話 -第一次讀讀第自然段，說(shuō)說(shuō)花生最可貴的

4、是什么，和同學(xué)交流自己的體會(huì)。填寫(xiě)下表：讀讀第自然段，說(shuō)說(shuō)花生最可貴的是什么，和同學(xué)交流自己的體會(huì)。填寫(xiě)下表：花生花生桃、石榴、蘋(píng)果桃、石榴、蘋(píng)果位置位置外表外表印象印象埋在地里埋在地里 高高地掛在枝頭高高地掛在枝頭 矮矮地長(zhǎng)矮矮地長(zhǎng) 鮮紅嫩綠鮮紅嫩綠 挖起來(lái)才知道挖起來(lái)才知道 一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心埋在地里高高高高地掛地掛在枝在枝頭頭一見(jiàn)就一見(jiàn)就生愛(ài)慕生愛(ài)慕之心之心矮矮地長(zhǎng)矮矮地長(zhǎng)在地上在地上挖起來(lái)挖起來(lái)才知道才知道鮮紅鮮紅嫩綠嫩綠對(duì)對(duì) 比比高高地掛在枝頭矮矮地長(zhǎng)在地上 判斷 再次讀父親的話，并根據(jù)自己的理解，判斷下列句子是否正確，并說(shuō)出理由。A.花生好，桃子、石榴、蘋(píng)果不好。（

5、）B.凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭的東西都是不好的（ ）C.我們不需要外表美。（ ）花生的好處很多，有一樣最可貴，是哪一樣呢？花生很謙虛，樸實(shí)無(wú)華，不求名利，很花生很謙虛，樸實(shí)無(wú)華，不求名利，很實(shí)用，但它不急于表露，也不炫耀自己，實(shí)用，但它不急于表露，也不炫耀自己，默默無(wú)聞。默默無(wú)聞。 父親先把花生與桃子、石榴父親先把花生與桃子、石榴 、蘋(píng)果相比，通過(guò)、蘋(píng)果相比，通過(guò)果實(shí)的色彩、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置的比較，說(shuō)果實(shí)的色彩、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置的比較，說(shuō)明花生沒(méi)有桃子、石榴、蘋(píng)果的外觀美麗，它卻具明花生沒(méi)有桃子、石榴、蘋(píng)果的外觀美麗，它卻具有內(nèi)在得最可貴之處；樸素?zé)o華、默默無(wú)聞、不

6、計(jì)有內(nèi)在得最可貴之處；樸素?zé)o華、默默無(wú)聞、不計(jì)名利。名利。 父親說(shuō)父親說(shuō): “花生的好處很多，有一樣最可貴花生的好處很多，有一樣最可貴: 它它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。知道?！?看看誰(shuí)讀得最好看看誰(shuí)讀得最好“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”.父親的話-

7、第二次讀句子，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？讀句子，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？ 這句話中的這句話中的“不好看不好看”“”“很有用很有用”揭示了揭示了花生默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，表明父花生默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，表明父親對(duì)花生對(duì)這種品質(zhì)的贊美，父親希望做人不親對(duì)花生對(duì)這種品質(zhì)的贊美，父親希望做人不能只追求外表體面，更重要的是希望我們做一能只追求外表體面，更重要的是希望我們做一個(gè)腳踏實(shí)地、不圖虛名、表里如一、埋頭苦干、個(gè)腳踏實(shí)地、不圖虛名、表里如一、埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華。像花生一樣對(duì)別人有用默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華。像花生一樣對(duì)別人有用的人。的人。 回答問(wèn)題 “人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別

8、人沒(méi)有好處的人?！?1、什么叫有用？2、對(duì)誰(shuí)有用？3、 “體面”是什么意思？ 4、“講體面”是什么意思? （有真才實(shí)學(xué)）（別人、社會(huì)、國(guó)家） （外表）（講究外表） 這句話是這句話是“我我”從花生可貴的品質(zhì)和父親對(duì)從花生可貴的品質(zhì)和父親對(duì)“我們我們”的希望中，總結(jié)出的一個(gè)道理。這個(gè)道理的希望中，總結(jié)出的一個(gè)道理。這個(gè)道理是做人要做有益于社會(huì)和他人的人。相反，只講外是做人要做有益于社會(huì)和他人的人。相反，只講外表美而對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有任何益處，甚至危害社會(huì)表美而對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有任何益處，甚至危害社會(huì)和他人的人，是不受歡迎，是沒(méi)有存在價(jià)值的。這和他人的人，是不受歡迎，是沒(méi)有存在價(jià)值的。這句話強(qiáng)調(diào)人生的價(jià)

9、值在于句話強(qiáng)調(diào)人生的價(jià)值在于“有用有用”，但并不與，但并不與“講講體面體面”對(duì)立起來(lái)。對(duì)立起來(lái)。父親的話的作用：父親的話的作用：這句話從正反兩方面說(shuō)明了這句話從正反兩方面說(shuō)明了做人的道理，贊揚(yáng)了做人的道理，贊揚(yáng)了腳踏實(shí)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、不計(jì)名利、地、埋頭苦干、不計(jì)名利、有真才實(shí)學(xué)而不炫耀自己的有真才實(shí)學(xué)而不炫耀自己的人人，贊揚(yáng)了一切贊揚(yáng)了一切默默無(wú)聞、默默無(wú)聞、為人民做好事、對(duì)社會(huì)做出為人民做好事、對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人貢獻(xiàn)的人；批判了那些只求；批判了那些只求表面、表面、貪圖虛名、對(duì)社會(huì)無(wú)貪圖虛名、對(duì)社會(huì)無(wú)用的人用的人。 許地山這樣說(shuō)，也是樣做的，他長(zhǎng)大后埋許地山這樣說(shuō)，也是樣做的，他長(zhǎng)大后埋頭

10、苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了個(gè)筆名叫落花生，這就是他筆名他也因此取了個(gè)筆名叫落花生，這就是他筆名的由來(lái)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他為抗日奔波勞累過(guò)的由來(lái)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他為抗日奔波勞累過(guò)度而去世，他的確是一位具有花生精神的人。度而去世，他的確是一位具有花生精神的人。讓我們一起來(lái)讀讀他說(shuō)過(guò)的這句話讓我們一起來(lái)讀讀他說(shuō)過(guò)的這句話：“我我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)。為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)?！?花生的品格 具有花生品格的人： 送報(bào)人，農(nóng)民，清潔工，修理工各種工作崗位上的普通勞動(dòng)者他們不圖虛名，默默奉獻(xiàn)我們親愛(ài)的 ，他 了自己， 了別人。 我們 ， 。 我想做我想做_一樣的人，一樣的人，因?yàn)椋阂驗(yàn)椋篲。 如果命運(yùn)只能注定如果命運(yùn)只能注定我我 做花生這樣的人我想做花生這樣的人我想說(shuō)：說(shuō)：_