新教科版六年級科學(xué)下冊第三單元5“夏季星空”教案

1、5.夏季星座【教材簡析】本課是六年級下冊宇宙單元的第5課。本節(jié)課在初步認(rèn)識星座的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用星座尋找方向，認(rèn)識夏季的主要星座，以及借助活動星盤觀星。聚焦部分引導(dǎo)學(xué)生思考星座的作用以及如何認(rèn)識星座，讓學(xué)生對星座的意義有進(jìn)一步的思考。探索部分三個環(huán)節(jié)，一是利用星座尋找方向，學(xué)習(xí)如何借助北斗七星尋找北極星，確認(rèn)正北方向。這對整個星空的方位確定也有極為重要的意義。二是認(rèn)識夏季的主要星座，通過尋找亮星的方式，分別認(rèn)識織女星、牛郎星、天津四組成“夏季大三角”的三顆亮星。在此基礎(chǔ)上認(rèn)識這三顆亮星所在的天琴座、天鵝座、天鷹座這三個星座。在教學(xué)中，也引入了關(guān)于星座的一些傳說故事，增加趣味性。三

2、是利用活動星盤觀星，將星座學(xué)習(xí)活動從課堂延伸至課外。研討部分共同討論“認(rèn)識星座有什么作用”以及“有哪些辨認(rèn)星座的方法”這兩個問題，強調(diào)星座的天文地理意義，避免學(xué)生被一些錯誤的星座知識影響。【學(xué)情分析】本課在學(xué)生認(rèn)識了星座的基礎(chǔ)上開展教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)會利用星座找方向，認(rèn)識夏季主要星座的特征，最后利用活動觀星盤觀星，幫助學(xué)生更有效地開展觀星活動。特別是現(xiàn)在的城市夜空觀星條件普遍比較差，在教學(xué)中盡可能創(chuàng)造機會讓學(xué)生借助工具開展觀星交流活動。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.北斗七星是大熊星座的明顯標(biāo)志?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.能夠根據(jù)北極星辨認(rèn)方向，嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座。2.制作活動觀星圖，并運用

3、到實際的觀察中去?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.培養(yǎng)觀星等天文活動的興趣，認(rèn)識到較長時間內(nèi)持續(xù)地觀察星空活動的意義。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.意識到星座與人類生活的關(guān)系。2.意識到我們可以利用工具更好地認(rèn)識宇宙?！窘虒W(xué)重難點】重點：通過北斗七星尋找北極星，認(rèn)識夏季主要星座。難點：學(xué)會星座辨認(rèn)方法并運用到實際中去?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：觀星軟件。小組：活動星盤?！窘虒W(xué)過程】1、 聚焦：（預(yù)設(shè)5分鐘）1.談話：夏季是觀察星空的好季節(jié)，天空中有許多亮星，可以幫助我們識別一些星座，那星座有什么作用呢？學(xué)生暢談星座的作用。教師課件出示：在古代，星座是人們觀測天象和夜間辨別方向的重要工具。 例如北極星可以幫助大家在夜間

4、辨識方向。思考：我們該如何去認(rèn)識天空中的星座。2.板書課題：夏季星座。二、探索和研討：（預(yù)設(shè)30分鐘）材料準(zhǔn)備：活動星盤，觀星軟件等（一）利用星座找方向1.認(rèn)識北極星：北極星可以幫助大家在夜間辨別方向，可是北極星是一顆不太亮的星，但我們可以利用北斗七星較容易地找到它。2.教師課件出示北極星、北斗七星及大熊星座的圖片，認(rèn)識大熊星座。思考討論：如何通過北斗七星尋找北極星。3.教師課件出示：由北斗七星勺子前端（勺口）的兩顆星連線向外延長約 5 倍的距離，就能找到北極星。（二）認(rèn)識夏季星座1. 出示夏季星空圖，教師提供認(rèn)識星座的一些方法。（1）定方向。（2）找明顯特征。引導(dǎo)學(xué)生思考：圖中的星座有何明顯

5、的標(biāo)志？（3）找亮星，定星座?？椗?、牛郎星和天津四是夏季星空中有名的亮星，形成一個三角形，被稱為“夏季大三角”。找到它們，也就找到了天琴、天鵝、天鷹三個星座。2. 教師介紹牛郎織女的民間故事，然后再請學(xué)生說一說天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什么。（預(yù)設(shè)：織女星下方有四顆較暗的小星，牛郎星左右兩側(cè)各有2顆較暗的小星。）3.通過找亮星，尋星座的方法，教師介紹心宿二及所在的天蝎座。（三）學(xué)習(xí)使用活動星盤觀星1. 學(xué)習(xí)如何使用活動星盤學(xué)生準(zhǔn)備好事先制作好的活動觀星盤。教師講解活動觀星盤的使用方法：將活動觀星盤舉過頭頂，并轉(zhuǎn)動觀星盤，讓盤上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位，根據(jù)盤中的星座

6、來認(rèn)識天上的星座。2.課外觀星根據(jù)學(xué)生情況成立班級觀星課外小組，并在適當(dāng)時間組織幾次觀星活動。教師強調(diào)有關(guān)課外觀星的安全事項。（四）研討1.研討問題1：認(rèn)識星座有什么作用？教師給出具體情景：例如在一望無際的海上，在一片荒蕪的空地。學(xué)生展開討論思考，教師對學(xué)生的正確回答給予肯定，對錯誤的回答進(jìn)行正確引導(dǎo)。2.研討問題2：我們有哪些辨識星座的方法？學(xué)生回顧認(rèn)識星座的主要方法。（預(yù)設(shè)：定方向，找明顯特征；找亮星確定星座。）三、拓展（預(yù)設(shè)：3分鐘）1.手機觀星：教師投屏觀星軟件，介紹軟件的使用方法。組織學(xué)生利用觀星軟件進(jìn)行觀星。四、課堂小結(jié)（預(yù)設(shè)：2分鐘）通過今天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了夏季的一些主要星座，并學(xué)會了活動星盤和觀星軟件兩種觀星工具，希望大家在課后利用好兩種工具，積極開展觀星活動，并做好觀星記錄?！景鍟O(shè)計】5.夏季星座5倍優(yōu)先保證清晰度放大倍數(shù)尋找北極星： 將北斗七星的勺口延長5倍。夏季大三角：天津四（天鵝座）織女星（天琴座）牛郎星（天鷹座） 【作業(yè)設(shè)計】1.下面四顆星，不屬于夏季大三角的是（ ）。 A.天津