小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄

1、小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄主題：入學(xué)常規(guī)工作、從細(xì)節(jié)開始抓會議時(shí)間2010年2月24日地點(diǎn)教師集體辦公室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無一、簡要總結(jié)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮中隊(duì)輔導(dǎo)員的核心作用，加強(qiáng)班集體 建設(shè)，推進(jìn)全員德育，作；2、以“四好”少年（熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán) 結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑 開朗的好少年。）“三會”（會休息、會自學(xué)、會健體）為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生 的自主管理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；3、以學(xué)校文化長廊為切入點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的傳統(tǒng)美德與做人，行為

2、習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣；4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì)；5、繼續(xù)加強(qiáng)法制安全教育，共建和諧校園；6、加強(qiáng)學(xué)生的公民意識教育，使學(xué)生具備必要的公民素質(zhì)；7、推進(jìn)學(xué)校的健康教育和環(huán)境教育8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，開辦家長學(xué)校、召開家長委員會會議、家長培訓(xùn)等活 動形成教育合力；主題：中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄會議時(shí)間2010年3月22日地點(diǎn)教師集體辦公室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會議無人員及原因中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)：中隊(duì)輔導(dǎo)員工作包括什么呢三個(gè)字，人、事、物。（一）人的管理（學(xué)生）1 、品德教育

3、。根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開展多種活動，對學(xué)生進(jìn)行品 德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 嚴(yán)禁體罰和變相體罰。2 、關(guān)注學(xué)習(xí)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)了解和 掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué) 好各科。3、關(guān)注發(fā)展。注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動 和社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。4 、家校合作。認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%人上。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。（信息內(nèi)容多方面，不單單是回家作業(yè)布置）5、積累資料。做好本班學(xué)生操行評語和填寫學(xué)籍卡、素質(zhì)

4、報(bào)告單、成長 記錄袋等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎（四好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、以及其他活動 獲獎）懲工作。 （認(rèn)真做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作手冊和少先隊(duì)工作日志）（二）事的管理：日常工作與活動1 、制定計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂班（班 級）隊(duì)（少先隊(duì)）工作計(jì)劃，確立班隊(duì)工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期） 。2 、建設(shè)班級。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集 體教育的作用，逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。3 、輔導(dǎo)員。重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議（明確職責(zé)，交流經(jīng)驗(yàn)）。（|）掰.的管王4、:用百舄1 如|惚怖隊(duì)輔導(dǎo)員工作、勿'T

5、bc'l 目會議時(shí)間、力即，怛寸小以川uu。JE初1山尢）乂以叼、以口取畛。2010年6月28日地點(diǎn)電教室1,0 了由初F侑伸田方江 首桂昭下碓伸田方?jīng)_屆田一日十目壞2、吒LtttfJ 1立割照修:。指士1 口口。用+小訓(xùn) 乂川刀也）J I J3c舊叫1刀也1）上刖“、校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì) 上學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛惜。輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄一、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子二、以身作則，帶動學(xué)生三、投其所好，引導(dǎo)學(xué)生四、加強(qiáng)思想教育，實(shí)行自我管五、落實(shí)班級崗位，鍛煉孩子的能力六、重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)七、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。中

6、隊(duì)輔導(dǎo)員是一個(gè)班級的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者，更肩負(fù)著培養(yǎng) 祖國接班人的重任，一個(gè)班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與中隊(duì)輔導(dǎo)員的 管理工作有著密切的關(guān)系。因此，中隊(duì)輔導(dǎo)員工作非常重要，且任重道遠(yuǎn)。 每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員在班級管理上要突破傳統(tǒng)，就要思考出屬于自己的一套管理 模式。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低 的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶 來不良的影響。1 .亂扔亂丟。2 .亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上留下亂涂亂畫、亂踢亂踏后的痕跡。3 .隨地吐痰。4 .垃圾亂倒。 有些值日生同學(xué)在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，將垃圾

7、不倒在垃圾 箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙， 吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶；要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶 中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為;要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無論走再遠(yuǎn)的 路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且/、可亂倒；主題：新學(xué)期新要求會議時(shí)間2010年8月30日地點(diǎn)電教室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄一、開場白肯定

8、過去取得的成績，簡要回顧暑期德育活動，明確德育工作嚴(yán)峻的形勢, 分析工作得失，中隊(duì)輔導(dǎo)員分工合作，產(chǎn)生最大的工作效益。二、李校長作重要講話（新學(xué)期新要求）1 .以人為本，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓起始、抓基礎(chǔ)、抓輔差；2 .抓良好班集體建設(shè)；3 .認(rèn)真上好德育課程，開展好主題活動；4 .深化激勵評價(jià)機(jī)制，營造良好育人氛圍。三、播放講座視頻馮恩洪的講座優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作的教育觀和學(xué)生觀；四、教導(dǎo)處傳達(dá)會議精神并通報(bào)有關(guān)榮譽(yù)獎項(xiàng)。五、教導(dǎo)處布置工作1 .對少先隊(duì)工作提出具體要求；2 .圍繞上級部門要求，結(jié)合本校實(shí)際，布置本學(xué)期德育活動；小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄主題：細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理會議時(shí)間2010年11月24日

9、地點(diǎn)會議室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無1 .規(guī)范舉行升旗儀式和國旗下講話活動；2 .征集各班出列行進(jìn)口號；3 .組織拍X年級新生及插班生圖書證照片。4 .組織好外賓來訪結(jié)對友好學(xué)校儀式活動。5 .學(xué)習(xí)守則和規(guī)范，注重文明禮儀教育，強(qiáng)化一年級新生的養(yǎng)成教 育。6 .布置櫥窗：感恩教育 和諧社會；7 .撰寫好德育工作計(jì)劃和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育及班集體建設(shè)方案。8 .搞好班委、中隊(duì)委的選舉工作，建立健全紅領(lǐng)巾值日崗、班級紅領(lǐng)巾小崗 位。主題：輔導(dǎo)員工作會議時(shí)間2011年1月地點(diǎn)電教室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大

10、隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄1、強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員工作工作的重要性(1)、輔導(dǎo)員工作是學(xué)校教育、教學(xué)的骨干力量(2)、學(xué)校關(guān)注輔導(dǎo)員工作的發(fā)展A學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后備力量的主要組成部分B、加大對各教師、各輔導(dǎo)員工作工作的支持G在職稱評聘中加大輔導(dǎo)員工作工作考核的加分比例。2、注重提高輔導(dǎo)員工作自身素質(zhì)(1)提高心理調(diào)節(jié)能力(2)加強(qiáng)身體鍛煉(3)多參加正式，非正式群體活動(4)加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識A、注意交通安全B、科學(xué)的管理學(xué)生3、學(xué)生集會問題。關(guān)注整體教育氛圍，加強(qiáng)學(xué)生集會紀(jì)律。4、關(guān)于和家長交流的問題5、關(guān)于班團(tuán)活動課的問題，關(guān)于和學(xué)生交流的問題(1)避免流于形式(2) “懲罰”是

11、一種手段，需要心的交流6、強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員工作工作的重要性，希望輔導(dǎo)員工作勤勉努力，為學(xué)校的發(fā)展 作出自己的貢獻(xiàn)。主題：如何創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體會議時(shí)間2011年2月31日地點(diǎn)電教室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體輔導(dǎo)員工作、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄成為一名優(yōu)秀教師的軌跡：調(diào)查研究一一反思一一改變自己一一總結(jié)積 累一一學(xué)習(xí)提升輔導(dǎo)員工作工作“五心”1、愛心。熱愛學(xué)生不能只停留在口頭上，要學(xué)會愛，人要有愛的能力，什么 叫愛的能力就是有能夠讓你所愛的人愛你的能力。你心里覺得很愛學(xué)生，但 孩子并不愛你，使你很傷心，為什么你愛你的學(xué)生可你的學(xué)生不領(lǐng)情呢這就 是因?yàn)?/p>

12、你沒有愛的能力。有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神 圣，我覺得這話很有哲理。我們要學(xué)會愛我們的學(xué)生，要提高愛的能力。要 提高這種能力，教師首先要增強(qiáng)本職工作的責(zé)任感，教師要高瞻遠(yuǎn)矚，增強(qiáng) 對教育事業(yè)的使命感。2、信心。信息加實(shí)干等于成功。3、專心。專則精。4、包心。我們自己就是我們最大的敵人。5、虛心。認(rèn)真向別人學(xué)習(xí)，取經(jīng)。教師要經(jīng)常把自己的工作和別人的工作進(jìn) 行比較，發(fā)現(xiàn)別人的長處，要善于向別人學(xué)習(xí)，找出自己和別人的差距，比 如，有的班級，不管什么時(shí)候都非常干凈，而有的班級非要有檢查才做一次 掃除。只是這么一個(gè)小小的事，就能看出我們輔導(dǎo)員工作工作的差距。魏書 生老師的輔導(dǎo)員工作管理

13、經(jīng)驗(yàn)就是人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做， 事事有時(shí)做。一、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)1、輔導(dǎo)員工作工作2、值周教師隊(duì)伍建設(shè)3、少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。二、一句話新聞三、開展育人活動1、教師節(jié)送給教師的祝福，獻(xiàn)上感動校園的小故事2、弘揚(yáng)民族精神，誠信教育、感恩教育八個(gè)一活動3、 “十要十不要”文明禮儀教育。主:實(shí)習(xí)4/仝邛見%輸好開學(xué)工作，確保正常教育、教學(xué)秩序1、女工 會議時(shí)間F2011年2月17日地點(diǎn)電教室2、佑巾卜參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄一、布置開學(xué)工作d口當(dāng)中用加汁叫 出口簿曰目熔俯建將府俯居建 建田中|一律忐

14、1 、1 f1111 , J 1心主題：至)1 1、口 E PJX'I人"7I/J 一四|八了"7)"7"一1/、1 十人八V 幺中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)2、會粗怫W冊后2。程我室岫締，日并打掃地旗理數(shù)室電教室3、下午集中力量，打掃包干區(qū)和宿舍，中隊(duì)輔導(dǎo)員要到位督促、指導(dǎo)4、上好第一堂班會課二、本學(xué)期常規(guī)管理工作思路1、中隊(duì)輔導(dǎo)員是參與常規(guī)管理的主力軍，要加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的責(zé)任心, 不斷提高中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的技巧和水平。2、要加大常規(guī)檢查的力度，專人負(fù)責(zé)檢查和抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果當(dāng)天反饋， 并作為中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核和各項(xiàng)評先的重

15、要依據(jù)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，特別要提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。4、中隊(duì)輔導(dǎo)員要建立特殊學(xué)生的檔案，對特殊學(xué)生要特殊關(guān)注。小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)參加人：輔導(dǎo)員未參加會議無人員及原因中隊(duì)輔導(dǎo)員每日常規(guī)工作：早讀、衛(wèi)生保潔、廣播操、晨會、課堂紀(jì)律、眼保健操、午休、每日 總結(jié)、學(xué)生放學(xué)、值日生每天都要做，也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來，但是這些工作 形成了中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”，一段時(shí)間后，哪一處必 定會出現(xiàn)問題。早讀一一1 、按時(shí)進(jìn)班，主動和學(xué)生打招呼。2 、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)

16、備。3 、其他老師指導(dǎo)早讀時(shí)，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務(wù)。衛(wèi)生保潔一一1、督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動。2 、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。3 、中隊(duì)輔導(dǎo)員無法離開教室時(shí)，可安排小干部檢查室外勞動。廣播操一一1 、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺排隊(duì)，做到快、靜、齊。整齊踏步，做到有朝氣。2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況，及時(shí)糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。晨會一1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容，不上與 語文、數(shù)學(xué)等有關(guān)的學(xué)科內(nèi)容。2 、注意尋找班級、學(xué)校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi) 容，少說教、少訓(xùn)斥，不使晨會變成批評課。3 、指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會，幫助學(xué)生正

17、確搜集資料，適時(shí)進(jìn)行口語訓(xùn)練。課堂紀(jì)律管理一一1期”旌彳制|戰(zhàn)長，檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。（寫好循環(huán)日會議時(shí)間。國會1142011年5月25日地點(diǎn)電教室，公市件 十動十力、h力仟科肝一你n力（悔尢不千年千立kej偉、2 、參加人：一 “J1 1 1 9 L 少J 1為以JILR 七川J 7口川+久。于勿 1 i-i P W IXL ）校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員會議記錄1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記。充分發(fā)揮班對干部、值日班干的作用，值日班干把自己一天的工作、做得 好的，班級存在的問題一一記錄在日記本上，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師做指點(diǎn)，可以 在晨會課和學(xué)生交流。低年級以訓(xùn)練學(xué)生記為主，不會寫的字用拼音寫。2、讓每個(gè)學(xué)生都有事情做。班級里除了班對干部、組長、課代表以外，還有一些學(xué)生怎么辦我們繼續(xù) 讓他們對班級的物品進(jìn)行包干，我們可以在班級里開展一些諸如“看誰做得 好”“看哪個(gè)小