人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-知識(shí)點(diǎn)-重難點(diǎn)歸納總結(jié)

1、11 / 31人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-知識(shí)點(diǎn)-重難點(diǎn)歸納總結(jié)一、位置1 .、位置的表示：上邊、下邊、左邊、右邊、前邊、后邊。上面、下面、左面、右面、前面、后面。2、在填寫(xiě)含有序數(shù)的位置關(guān)系時(shí)；先看給出的物體位置是怎么數(shù)的；那么其他的物體的位置也按相同的順序數(shù)。見(jiàn)課本第 5頁(yè)位置。二、20以內(nèi)的退位減法分解法過(guò)程：把12分解成10和2先算：10-9=1再算：1+2=31、方法：相加算減如：12 9= M12過(guò)程：想9+叵=12貝 U 12-9= 3_10 2 2、應(yīng)用題：已知條件里知道了其中一部分和另一部分；求總數(shù)；用加法計(jì)算。 問(wèn)題里常見(jiàn)的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。 已知條件里知道了總

2、數(shù)和其中一部分；求另一部分；用減法計(jì)算。tail ijjiii uiu ijji luaai ij i-amnru J J inrnn-iru j «, aMBj 1ti. jjaaai ijujijliii in-ri-nan-e-i-n-i-Hnn-i luuai 問(wèn)題里常見(jiàn)的關(guān)鍵字：還剩、還有、應(yīng)找回等。三、圖形的拼組1、平面圖形的拼組區(qū)分正方形和長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：相對(duì)的兩條長(zhǎng)邊相等；相對(duì)的兩條短邊相等。正方形的特點(diǎn)：四條邊長(zhǎng)度都相等。正方形(四條對(duì)稱軸)長(zhǎng)方形(兩條對(duì)稱軸)(2) 常見(jiàn)拼組： 兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形可拼成正方形和長(zhǎng)方形。兩個(gè)完全相同的正方形可以拼成長(zhǎng)方形。 四

3、個(gè)完全相同的小正方形；可拼成正方形和長(zhǎng)方形。2、立體圖形的拼組(!)區(qū)分正方體和長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體：有6個(gè)面；相對(duì)的面相同。正方體：有6個(gè)面；每個(gè)面都相同；都是正方形。（2）常見(jiàn)拼組兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體；可以拼成長(zhǎng)方體。八個(gè)完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)大的正方體。當(dāng)有好多個(gè)正方體重疊在一起的時(shí)候；不要忘數(shù)最底層或者最后面被遮掉的小正方體。四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1、10個(gè)十是100;讀作一百。100是由10個(gè)十或100個(gè)一組成；它是一個(gè)三位數(shù)。2、數(shù)數(shù)時(shí)；可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)；也可以二個(gè)二個(gè)的數(shù)；五個(gè)五個(gè)的數(shù)；十個(gè)十個(gè)的數(shù)。 3、從右邊起；第一位是個(gè)位；第二位是十位；第三位是百位。百 十個(gè)一| （右邊）

4、第三位第二位第一位 4、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)；都從高位起。當(dāng)計(jì)數(shù)器上個(gè)位或十位一顆珠子都沒(méi)有時(shí)；就寫(xiě)0占位。5、用計(jì)數(shù)器表示一個(gè)數(shù)時(shí)；計(jì)數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個(gè)數(shù)的個(gè)位；十位；百位上的數(shù)字相對(duì)應(yīng)。 6、只有個(gè)位的數(shù)是一位數(shù)；如 5、7、2;最大的一位數(shù)是 9。有個(gè)位、十位的數(shù)是兩位數(shù)；如 32、20;最小的兩位數(shù)是10;最大的兩位數(shù)是 99。有個(gè)位士僖二亙位一的數(shù)是三位數(shù);如100。100是最小的三位數(shù)。 7、一個(gè)數(shù)；個(gè)位上是幾；表示有幾個(gè)一；十位上是幾；表示有幾個(gè)十。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738

5、39404142434445464748495051525353555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100反之；這個(gè)數(shù)有幾個(gè)一；個(gè)位上就是幾；有幾個(gè)十;8、數(shù)的順序百數(shù)圖十位上就是幾。舉例：以33 3匕35_為例：和34相鄰的兩個(gè)數(shù)是 絲和35;33和35中間的數(shù)是34。比34少1的數(shù)是33;比34多1的數(shù)是35。34前面的數(shù)是33;后面的數(shù)是35;35比34多1 ; 33比34少1。以絲為例：52和60之間的數(shù)是：53、54、55、56、57、58、

6、59 ;（即大于52小于60的所有數(shù)）52前面的五個(gè)數(shù)是：51、50、49、48、47;后面的五個(gè)數(shù)是：53、54、55、56、57。52前面的第五個(gè)數(shù) 是：47;后面的第五個(gè)數(shù) 是：57。 9、兩位數(shù)比較大??；先看十位；十位上大的數(shù)就大；當(dāng)十位相同時(shí)；就比個(gè)位；個(gè)位大的數(shù)就 大。 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。兩個(gè)數(shù)相差很大時(shí)就用多得多；少得多。相差很小時(shí)就用多一些；少一些。例如：37 6 34相比較后；37_和一6相差很大L就說(shuō).37比一6一多得多或6比- 37.少得多,37 和34相差很小；就說(shuō) 37比34多一些或34比37少一些。11、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法如：30+

7、2=32 （想：3個(gè)十和2個(gè)一組成的數(shù)是 32。）32 2=30 （想：32里去掉2個(gè)一；剩下 3個(gè)十） 口算方法：個(gè)位相加；十位不變；個(gè)位相減；十位不變。五、認(rèn)識(shí)人民幣 1、1元=10角（1元錢(qián)可以換10個(gè)1角）1 角=10分（1角可以換10個(gè)1分）1 元=100分（1元錢(qián)可以換10個(gè)10分；即100分） 2、簡(jiǎn)單的計(jì)算：?jiǎn)挝幌嗤?；才能相加減。也就是元和元；角和角；分和分單位都相同的才能計(jì)算。課本51頁(yè)。 3、小數(shù)表示法。小數(shù)點(diǎn)左邊是幾表示幾元；小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是幾表示幾角；第二位是幾表示幾分。寫(xiě)作幾元幾角幾分時(shí)；是 0的可以不寫(xiě)出。左 右元。角 分小數(shù)點(diǎn)六、100以內(nèi)的加法和減法 1、10

8、0以內(nèi)的加減法的口算；相同數(shù)位相加減；從個(gè)位算起；個(gè)位加減個(gè)位；十位加減十位。要算得即對(duì)又快；必須分清不進(jìn)位；進(jìn)位；不退位；退位。進(jìn)位加法可用接數(shù)法計(jì)算。 2、用豎式計(jì)算 進(jìn)位加法 時(shí)： 數(shù)位對(duì)齊；即個(gè)位對(duì)齊個(gè)位；十位對(duì)齊十位。 從個(gè)位算起； 個(gè)位滿10向十位進(jìn)1。十位要加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的 1。如：24 + 8=32 十個(gè)2 4+1 83 2 3、用豎式計(jì)算 退位減法 時(shí)： 數(shù)位對(duì)齊；即個(gè)位對(duì)齊個(gè)位；十位對(duì)齊十位。 從個(gè)位算起； 個(gè)位不夠減；向 十位退1;個(gè)位作10;個(gè)位計(jì)算完成后；十位要減去1。如：368=28 十個(gè) 。103 6一82 84、各類分解法（1）兩位數(shù)加、減一位數(shù)。不進(jìn)位：35

9、+ 2 =3 7“ 想：先算：5+2=730 5再算：30+7=5想：先算：5+8=13 再算：30+13=43 35 + 8 =43想：先算：35+5=40再算：40+5=4540不退位：30想：先算：52=3再算：30+3=333個(gè)位不夠減時(shí)；要從十位拿出想：個(gè)位不夠減；從十位拿出一個(gè)10和個(gè)位合起來(lái)再減；十位3個(gè)十拿掉1個(gè)十；剩2個(gè)十；即20。 先算：15-8=7再算：20+7=271個(gè)十；與個(gè)位數(shù)合在一起再減；同時(shí)十位數(shù)必須減少10想：先算：30-20=10再算：10+5=15（2）兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)各部分名稱相應(yīng)計(jì)算公式加法算式加數(shù)+加數(shù)=和加數(shù)=和一加數(shù)減法算式被減數(shù)一減數(shù)=差被減

10、數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)差50 5、補(bǔ)充:七、認(rèn)識(shí)時(shí)間 1、鐘面上有什么？時(shí)針：粗短。分鐘：細(xì)長(zhǎng)12個(gè)數(shù)字；從112一共有12個(gè)大格每個(gè)大格分成5個(gè)小格鐘面上一共有60個(gè)小格。 2、分針走一小格是1分鐘；分針走1大格是5分鐘。 時(shí)針走一大格是1時(shí)。 3、時(shí)針走一大格（1時(shí)）；分鐘就走1圈（60分）；相反；分針走一圈（60分鐘）；時(shí)針就走一大 格（1時(shí)）。所以1時(shí)=60分；60分=1時(shí)。 4、讀時(shí)間時(shí)；先看時(shí)針；時(shí)針剛走過(guò)幾；就是幾時(shí)多；再看分針；分針走過(guò)幾個(gè)小格就是幾分。分針走過(guò)每個(gè)大格時(shí)刻表示的分鐘數(shù)要記住。 5、時(shí)間計(jì)算中；單位相同的相加減。時(shí)和時(shí)相加減;.分和分相加減。八、找規(guī)律1、通

11、過(guò)顏色；形狀找規(guī)律。 2、通過(guò)數(shù)字的變化找規(guī)律；當(dāng)每個(gè)數(shù)都不相同時(shí)；先算出每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間相差幾；然后再找規(guī)律常用規(guī)律：?jiǎn)螖?shù) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21雙數(shù) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20九、統(tǒng)計(jì)1、記錄方法和符號(hào)沒(méi)有統(tǒng)一要求；常用的有打、畫(huà)、用“正”表示等。注意：一個(gè)完整的“正”字是 5筆。表示數(shù)量5。2、在涂統(tǒng)計(jì)圖和填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表時(shí)；要清楚統(tǒng)計(jì)圖里每個(gè)小格表示的意思。人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理1、釘子板上不能?chē)傻膱D形是（）（1）長(zhǎng)方形（2）正方形（3）三角形（4）平行四邊形 （5）圓2、U口用這個(gè)長(zhǎng)方體一共能畫(huà)（）個(gè)長(zhǎng)方形？能畫(huà)（）個(gè)不同的

12、圖形？3、兩個(gè)完全一樣的直角三角形 可以拼成平行四邊形、三角形、長(zhǎng)方形。（書(shū) P19頁(yè)）4、兩個(gè)完全一樣的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。（圖見(jiàn)書(shū) P21頁(yè)第四題）5、一張正方形紙對(duì)折一次可以折出三角形、長(zhǎng)方形。一張正方形紙對(duì)折兩次可以折出正方形、長(zhǎng)方形、三角形。（圖見(jiàn)書(shū)P22頁(yè)）6、用一張長(zhǎng)方形紙最多只能折出一個(gè)最大的正方形。自己動(dòng)手折一個(gè)試一試7、把書(shū)P23頁(yè)第5題的兩種拼平行四邊形的方法試著動(dòng)手做一做。8、擺一個(gè)正方形至少需要4根相同的小棒；擺兩個(gè)正方形至少需要 7根相同的小棒。擺一個(gè)三角形至少需要3根相同的小棒；擺兩個(gè)三角形至少需要 5根相同的小棒。擺一個(gè)長(zhǎng)方形至少需要6根相同的小棒；擺兩

13、個(gè)長(zhǎng)方形至少需要 10根相同的小棒c擺平行四邊形的方法和正方形一樣。9、從右邊起第一位是 （）位；第（）位是十位；第三位是（）位。10、100里有（）個(gè)十；（）個(gè)一。57里有（）個(gè)一和（）個(gè)十；43里有（）個(gè)十和（）個(gè)一。35個(gè)一是（）；49添上1是（）個(gè)十。11、在計(jì)數(shù)器上分別表示1、10、10012、最大的一位數(shù)是9;最大的兩位數(shù)是99。最小的兩位數(shù)是10;最小的三位數(shù)是100。13、百數(shù)表中；從左往右看一個(gè)比一個(gè)大 1;從上往下看一個(gè)比一個(gè)大1014、個(gè)位上是1、3、5、7、9的數(shù)是單數(shù)個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)是雙數(shù)寫(xiě)出25-34之間所有的雙數(shù)一個(gè)數(shù)比70大；比79小；而且是個(gè)單數(shù)

14、；這個(gè)數(shù)可能是（）。15、三十幾加幾的結(jié)果有3種可能（三十幾、40、四十幾）五十幾減幾的結(jié)果有3種可能（五十幾、50、四十幾）如果這里的加幾、減幾給出一個(gè)特定的數(shù)；結(jié)果就另當(dāng)別論了比如：三十幾加9的結(jié)果可能是40、四十幾；五十幾減1的結(jié)果可能是50、五十幾。16、人民幣的單位是 元、角、分。17、以分為單位的有1分、2分、5分；以角為單位的有1角、2角、5角；以元為單位 的有1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。18、1元=（）角 1角=（）分 1元二（）分19、1張1元可以換（）個(gè)5角；還可以換（）張2角。1張20元可以換（）張10元或（）張5元1張100元可以換（）張10元；

15、還可以換（）張20元；還可以換（）張50元1張100元可以換（）張10元和（）張50元1張100元可以換（）張20元和（）張10元。20、一張郵票8角；買(mǎi)一張郵票怎樣付錢(qián)？一盞臺(tái)燈56元；買(mǎi)一盞臺(tái)燈可以怎樣付錢(qián)才不用找錢(qián)？（寫(xiě)出最簡(jiǎn)便的付法）21、一個(gè)足球48 元。（ 1）買(mǎi)一個(gè)足球付的錢(qián)全是10 元的；至少付了（）張。（ 2）買(mǎi)一個(gè)足球；帶的錢(qián)正好；最多付了（）張 20 元。22、皮球乒乓球拍羽毛球拍足球35 元6 元10 元12元（ 1）帶 50 元最多能買(mǎi)幾樣不同的物品（ 2）買(mǎi)兩樣物品最多要付多少錢(qián)最少呢（ 3）買(mǎi)一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)羽毛球拍大約要帶幾十元人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)綱要

16、一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材第一單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、第四單元100的加減法（一）、第六單元100 以內(nèi)的加法和減法（二）。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、正確地讀、寫(xiě)百以內(nèi)的數(shù)。其中要掌握看實(shí)物圖用數(shù)表示；看計(jì)數(shù)器上的珠子 寫(xiě)數(shù)字。2、百以內(nèi)數(shù)的組成。清楚數(shù)位的順序（例如知道從右邊數(shù)的第一位是個(gè)位；第二 位是十位）；掌握數(shù)位上數(shù)字的意義；明白數(shù)的組成。3、按規(guī)律數(shù)數(shù)。會(huì)運(yùn)用一定的方法來(lái)數(shù)出所給物體的個(gè)數(shù)；（例如一個(gè)一個(gè)的數(shù);兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)；五個(gè)五個(gè)的數(shù)；十個(gè)十個(gè)的數(shù)）還能找規(guī)律填空。4、正確比較數(shù)的大小。能比較幾個(gè)數(shù)的大??；能按一定的順序排列數(shù)數(shù)；能比較 兩個(gè)數(shù)的大小程度（如多一些；多得多；少一些

17、；少得多）（二）數(shù)的計(jì)算1 . 口算。（整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)；整十?dāng)?shù)加減兩位數(shù)；整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)；其中包 括不進(jìn)退位和進(jìn)退位的運(yùn)算；連加連減、加減混合）。要求能達(dá)到一定的準(zhǔn)確率和速度。2 .筆算。掌握正確的計(jì)算方法。（三）解決問(wèn)題。1 .情景的問(wèn)題。根據(jù)信息選擇正確計(jì)算方法；理解用加法；減法解決解決不同的 實(shí)際問(wèn)題。2 .提問(wèn)題。只能根據(jù)已有信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題； 并能用準(zhǔn)確完整的文字表述。二部分人民幣、方向位置、認(rèn)識(shí)圖形一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材第一單元（人民幣）、第二單元（方向位置）、第三單元（認(rèn)識(shí)圖形）第五單 元（鐘面的認(rèn)識(shí)）二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：（一）人民幣的認(rèn)識(shí)（1）回顧和加深各種面值人民幣的印象。（

18、2） （根據(jù)實(shí)圖的張數(shù)計(jì)算總共（）元 （） 角；明確元和元相加減；角和角相加減的原則。并會(huì)計(jì)算當(dāng)角和角“滿十”后；換算成一元的知識(shí)遷移。（3）正確利用元、角、分的關(guān)系；進(jìn)行換錢(qián)的練習(xí)。（4）會(huì)應(yīng)用錢(qián)解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（二）方向位置1能正確認(rèn)識(shí)上下、前后、左右及位置、能根據(jù)物體的位置進(jìn)行判斷。2、明確物體的位置是相對(duì)的、能根據(jù)文字描述找到物體的位置；和準(zhǔn)確表述出物體的相對(duì)位置。（三）認(rèn)識(shí)圖形：1、能辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓以及正方體的形狀。；2、能用不同的圖形拼圖、和在拼圖中準(zhǔn)確的判斷圖形并統(tǒng)計(jì)出數(shù)量。三部分 鐘面的認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：第五單元（鐘面的認(rèn)識(shí)）二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)時(shí)針；

19、分針2、認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)能正確說(shuō)出鐘面上指示的時(shí)間；并能用不同的方法表示出來(lái)；解決有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單問(wèn)題。四部分統(tǒng)計(jì)與概率一、復(fù)習(xí)內(nèi)容第七單元（統(tǒng)計(jì)）二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過(guò)程。2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)；回答、解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容，識(shí)技能例題數(shù)學(xué)素養(yǎng)與 代數(shù)的 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位工”、 干”和百”；初步理解 F位、十位上的數(shù)表 示的意義。個(gè)位上的8表示（）十位上的8表示（）培養(yǎng)學(xué)生縝密?chē)?yán) 謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和刻苦 鉆研的探索精 神；體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的樂(lè)趣；提高. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣；建立學(xué)好數(shù)' 學(xué)的信心。11能

20、夠熟練地?cái)?shù)100以 內(nèi)的數(shù)。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)；從十八數(shù)到一百。會(huì)讀、寫(xiě)100以內(nèi)的 to82讀作（）二十七寫(xiě)作（）掌握100以內(nèi)的數(shù)是 。幾個(gè)十和幾個(gè)一組 成的。83里面有（）十和（）個(gè)一。掌握100以內(nèi)數(shù)的順 手；會(huì)比較數(shù)的大小。7680會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表 示事物；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單 的估計(jì)和交流。青青：我吃了 35只害蟲(chóng)。蛙蛙：我吃的比你少一些。數(shù)的 運(yùn)算能夠比較熟練地計(jì)算 20以內(nèi)的退位減法； 會(huì)用加、減法解決簡(jiǎn) 單問(wèn)題。1 . 13 9=17 8=2 .樹(shù)上原來(lái)肩15只小鳥(niǎo)；飛走了 8只；樹(shù)上還剩幾只小鳥(niǎo)？培養(yǎng)思維的正確 性、敏和靈活性。- 能從實(shí)際生活和 現(xiàn)實(shí)情景中發(fā)現(xiàn) 數(shù)學(xué)問(wèn)題、提出 數(shù)學(xué)問(wèn)

21、題；并應(yīng) 用已經(jīng)掌握的數(shù) 學(xué)知識(shí)和方法解 決問(wèn)題。會(huì)口算100以內(nèi)整十 數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩 位數(shù)加、減一位數(shù)和 整十?dāng)?shù)。90 60= 30 + 20=35 +3=78 76=會(huì)用加、減法計(jì)算知 識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí) 樂(lè)問(wèn)題。鞋：50元 書(shū)包：40元 文具盒:10元1 .買(mǎi)一雙鞋和一個(gè)書(shū)包；一共用多少元？2 .鞋比文具盒貴多少錢(qián)？常見(jiàn)1 的量認(rèn)識(shí)人民幣單位元、 用、分；知道1元= 10角；1角=10分。3.75元=（）元（）角（）分培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí) 問(wèn)的意識(shí)和習(xí) 慣；體會(huì)人民幣 在生活、商品交 換中的功能和作 用；愛(ài)護(hù)人民幣。會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分； 知道1時(shí)=60分。:二二鐘面上是（）時(shí)（）分# / 3

22、1探索規(guī)律彳生通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖，和數(shù)字簡(jiǎn)單的排列24681020 30至少用（）個(gè)小正方形可以拼成一個(gè) 稍大一些的正方形。圖形 的認(rèn) 識(shí)體會(huì)所學(xué)平面圖形的 侍征；能用自己的語(yǔ) 言描述長(zhǎng)方形、正方 形邊的特征。T 4 23|15J培養(yǎng)學(xué)生初步的 觀察、推理能力 和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù) 學(xué)美的意識(shí)。通過(guò)拼、剪等活 動(dòng)；體會(huì)平面圖 形的一些特征； 并感知平面圖形 問(wèn)和立體圖形問(wèn) 的關(guān)系；逐步發(fā) 展學(xué)生的空間觀 念?？?旬 與 s 形讓學(xué)生說(shuō)出用 做成的正方體；數(shù)字4的 對(duì)面是數(shù)字幾初步感知所學(xué)圖形之 司的關(guān)系。能不能用幾個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形?圖形 與位 置認(rèn)識(shí)上、下”、前、 后”、左、右”的含義; &quo

23、t;步感受它們的相對(duì) 生。會(huì)用上、下”、前、 后”、左、右”描述物 "的相對(duì)位置。能夠在具體情境中； 根據(jù)行、列確定物體 的位置。你的座位是第（面的同學(xué)是第（邊的同學(xué)是第（ 5 O個(gè)個(gè)口 口。A。 /。門(mén) 口 O zx統(tǒng) 計(jì) 與 概 率數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收«、整理數(shù)據(jù)。（用 畫(huà)正”字和用畫(huà)圖的 方法收集、整理數(shù)）讓學(xué)生在操作、 探索活動(dòng)中；觀 察、感知、猜測(cè)、 感受空間方位及 相對(duì)性；激發(fā)興 趣；發(fā)展創(chuàng)新意 識(shí)。體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收 集、整理、描述 和分析的過(guò)程； 初步掌握數(shù)據(jù)收 集和整理的方 法。15 / 31認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn) 單的統(tǒng)計(jì)表。能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù) 居提出并回

24、答簡(jiǎn)單的 可題。通過(guò)實(shí)際操作；進(jìn)一 步鞏固數(shù)值及位值的 概念。擺一擺；想保索100以內(nèi)數(shù)的特 一想點(diǎn)及排列規(guī)律。加深對(duì)人民幣的認(rèn) 識(shí)；進(jìn)一步掌握人民 幣的換算及計(jì)算方 法。小小培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的 的商意識(shí)和能力。店1、（）形最多；（）最少2、口比O （）個(gè)鞏固對(duì)100以內(nèi) 數(shù)的認(rèn)識(shí)；探索 規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生 初步的歸納能力小林云T1個(gè) 還剝3；元挑小林 族和群* F戰(zhàn).、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體 驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生 活的密切聯(lián)系； 同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)人 民幣和保護(hù)環(huán)境 的教育。人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)題型分類17 / 31第一單元位置（左右）動(dòng)物有左右；其他的沒(méi)有左右；他們都是由人的左右而定）面，公在8的（）而，在的

25、,都在拘（）面色）面,）面,第三單元觀察物體二、下面這些圖分別是誕看到的？（用繾至一隹）第四單元認(rèn)識(shí)圖形認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形；并且能正確的區(qū)分出長(zhǎng)方形正方形的特征。例1、涂上你喜歡的顏色1、給涂色2給。涂色例2:在方格圖上畫(huà)出長(zhǎng)方形、正方形和三角形（要求：用尺子根據(jù)方格邊來(lái)畫(huà)）認(rèn)識(shí)數(shù)位計(jì)數(shù)器21 / 31會(huì)正確讀出、寫(xiě)出100以內(nèi)的數(shù)。讀作大寫(xiě)例 100讀作：一百寫(xiě)作小寫(xiě)例 七十五寫(xiě)作：75知道數(shù)的組成；掌握數(shù)序。例一、（1） 75里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。（2） 99是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。（3） 87十位上的8表示8個(gè)（）；個(gè)位上的7表示7個(gè)（）（4） 79前面的一個(gè)數(shù)是（）后面的一個(gè)

26、數(shù)是（）。（5） 8個(gè)十和4個(gè)一；合起來(lái)是（）。（6）和71相鄰的數(shù)是（）和（）。（7） 59和61中間的數(shù)是（）。（8）大于49小于57的數(shù)有（）。（9）比37多30是（）37比30多（ ）比91少5的數(shù)是（）86比91少（）例二、比較下面各數(shù)的大??；從大到小填在括號(hào)里.81 89 18 80 98 8（）（）（）（）（）（）例三、用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空70716 100（）比（）少一些 （）比（）少得多（）比（）多一些 （）比（）多得多例四、11 20 39 27 66 56 91 76 9從左數(shù)起；第6個(gè)數(shù)是（）；第（）個(gè)數(shù)是56.從右數(shù)起；27排在第（）；

27、最小的數(shù)是（）；最大的數(shù)是（）；最大的數(shù)和最小的數(shù)合起來(lái)是 （） 第六單元找規(guī)律讓學(xué)生根據(jù)已有的數(shù)或圖形找出規(guī)律；再根據(jù)規(guī)律進(jìn)行填數(shù)或圖形； 一般情況下每條線上只填一個(gè)數(shù)或圖形。注意引導(dǎo)孩子先找出規(guī)律再進(jìn)行 填空。例1、找規(guī)律填數(shù)字12、22、（）42、5248、（）、44、42、（）1、 3、 5、（）、（）第七單元認(rèn)識(shí)人民幣（要求學(xué)生會(huì)計(jì)算不進(jìn)位、不退位的加減法的有關(guān)人民幣的試題）人民幣的單位有（）；（）；（）。9元二（）角50角=（）元37角二（）元（）角 9元8角二（）角50元=（）個(gè)20元+（）個(gè)10元50元=（）個(gè)10元=（）個(gè)5元=（）個(gè)1元第八單元100以內(nèi)的加減法要求學(xué)生會(huì)口

28、算兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)；兩位數(shù)加減一位數(shù)。會(huì)默寫(xiě)筆算加法、筆算減法的計(jì)算法則。能正確列豎式計(jì)算100以內(nèi)的加減法。在學(xué)生計(jì)算時(shí)家長(zhǎng)注意檢查以下幾點(diǎn)：口算題要求學(xué)生說(shuō)出怎么想的；了解常出錯(cuò)的原因。列豎式時(shí)；注意相同數(shù)位是否對(duì)齊；是否記得寫(xiě)進(jìn)位 1和借位點(diǎn)；是否抄 錯(cuò)數(shù)；是否把加法算成減法；豎式寫(xiě)完后是否記得在橫式中“二”后面寫(xiě)得 數(shù)。口算（學(xué)生會(huì)常出現(xiàn)以下錯(cuò)誤）16-7=1124-5=2970-9=6945+6=415+32=8280-4=86例2 把下面各式按得數(shù)從小到大的順序排列。12+242-735+257+3083 60第九單元統(tǒng)計(jì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用標(biāo)號(hào)的方法；正確的數(shù)出各種圖形的個(gè)數(shù)。根據(jù)個(gè)數(shù)完

29、 成統(tǒng)計(jì)表；再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖；一般情況下用涂陰影的方法；且每 格代表1個(gè)。1 .數(shù)一數(shù)；填一填。2 .根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表；用你喜歡的方式完成下面的統(tǒng)計(jì)圖人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五月份試卷口算。（25分）13- 4=6X4=9X10=7X3 =4X4+9=28+5=16+ 61 =30X3=25+5 =3X82=70+ 8=86- 14 =80+20=53 6 =6X4 20=5821 =45+ 32 =35+7=22 8 =10X56 =15- 9=3X3=30 + 40=4X9 =3X4+7=一、 填空。（15分）1、83里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。2、由5個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是（）。4個(gè)

30、一和2個(gè)十組成的數(shù)是（）3、1元二（）角 3角=（）分 80角=（）元4、（）張20元可以換一張100元；2個(gè)5角是（）元。5、寫(xiě)出下面各數(shù)的相鄰數(shù)。（）；69; （ ）（ ）; 90; （ ）（）;（）; 40二、列豎式計(jì)算。（10分）36+ 22=63 21=43+ 9=86- 7=18 + 81 =三、 根據(jù)口訣；分別寫(xiě)出兩道乘法算式。（8分）三（）24（）七 14 四（）36（）五 20四、從圈中選出3個(gè)數(shù)填算式。（4分）23 / 31五、在口里填上“>"、“<” 、"=”。（8分）48D79 72 口2716 口4+ 4 30+38D70-2100D9

31、9 9 X2D3X8 65 D56六、在口里填數(shù)。9+9=9XD97+7=DxD73X9+9=9XD（9分）+ 8=8乂口 + 口+ 8=DXD + D2X6+6=6XD七、 在口里填數(shù)；使各算式的得數(shù)都相等。17-5D3X49+8=9X 一 口7 +8=DXD-D10X5-5=5XD（6分）9+425 / 31八、解決問(wèn)題。（15分）小紅得到18顆星;小明得到6顆星;小紅和小明共得到（）顆星。每本書(shū)4元;8本書(shū)共要（）元。原來(lái)有雞蛋52個(gè);算式打破了 8個(gè)；還有雞蛋（）個(gè),（友情提醒：做好了；再仔細(xì)檢查一遍。）人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納# / 31知識(shí)點(diǎn)概括總結(jié)2.比一比3.長(zhǎng)短4.高矮草莓比香蕉多（1）個(gè)。第三根繩子最長(zhǎng).戴眼鏡穿藍(lán)色上衣的叔叔要比戴眼鏡穿黃色上衣的叔叔高。31 / 316.7.依次排在第一）（第二）（第三）（第四）第五）比大小幾和幾（5）大于T吁（4）8.加法9