七年級下學期數(shù)學備課組計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上七年級下學期數(shù)學備課組計劃 一、 指導思想：根據(jù)學校教學教研工作的總體要求，在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進的課改思路，立足變革課堂教學模式，加強教研、教改力度，不斷探索有效的新課程課堂教學方法和策略，認真反思，提高本組教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，全面提高課堂教學效率，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學備課組煥發(fā)出新的生機與活力。結合本組的實際，制定本學期的工作計劃。二。本學期主要工作：（一）加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵以集體學習和個人自學相結合，學習課改的有關精神，努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經驗介紹，

2、使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。（二）按時有效地開展備課組活動。1、加強集體備課活動，每周二下午第二、第三節(jié)課為集體備課時間。要求全組教師每人承擔2次中心發(fā)言，提前寫好中心發(fā)言稿，按時參加集體備課。2、組織組內教師隨時進行各自教學情況的反饋交流，群策群力解決教學中遇到的困惑、難題。3、以教師教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變。學習觀摩洋思中學的課堂教學模式，努力打造有一定特色的教學模式。注重對作業(yè)內容的研究，初步實施分層次布置作業(yè)，并進行當堂檢測，把基礎性和開放性試題的研究作為備課組研究的重點。4、積極開展公開課教學和評課活動。開展“同課異構”，發(fā)揮全體教師的集體智慧，切實提高課堂教

3、學效益。本學期每位教師最少上一節(jié)公開課，聽課后全組教師認真評議。組織組內教師多聽隨堂課，互相取長補短5、在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，搞好雙周測評和試卷分析，及時改進教學中存在的問題。（三）組織各項教學研究和競賽輔導活動1、組織本組教師積極參加各項教學研究活動，參加各類教學評比活動。重點抓好備課、上課、課后反思、作業(yè)批改、測試反饋、問題糾偏等各項日常教學工作。提高教師的教學能力，提高教學質量。2、豐富學生的數(shù)學知識，開展競賽輔導活動，選定唐秋武、周學勝、周祖森等三名教師為輔導教師，在全年級挑選50名數(shù)學尖子，每周進行三次輔導，促進學生計算能力、數(shù)

4、學思維能力的的提高。3、對于學困生，各班根據(jù)每次單元評價情況，及時對學困生進行補缺漏。4、開展課題研究，及時搜集在教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題，在備課組進行討論研究，確定一項本組需要研究的課題，爭取在省級立項，促使全組教師投入到教學研究和改革的氛圍，不斷提高教師的業(yè)務水平。5、提倡教師寫教學后記，及時反思成功與不足之處，要求教師每月寫出一篇案例及教學反思上交備課組交流，相互學習提高。總之我們備課組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學水平。三、教學進度安排時間教學內容第一周（2月1819日）入學

5、教育第二周（2月2126日）1.1整式-1.4冪的乘方與積的乘方第三周（2月283月5日）1.5同底數(shù)冪的除法-1.7平方差公式第四周（3月712日）1.8完全平方公式回顧與思考第五周（3月1419日）第一章測試及講評， 2.1-2.2第六周（3月2126日）2.3- 回顧與思考第七周（3月284月2日）第二章 復習測試第八周（4月4日9日）   3.1 回顧與思考，測試第九周（4月1116日）4.1回顧與思考，測試第十周（4月1823日）5.1 5.3全等三角形第十一周（4月2530日）期中復習及考試第十二周（5月37日）期中試卷講評，第五章復習第十三周（5月914日）5

6、.4-5.7探索直角三角形全等的條件第十四周（5月1621日） 6.1回顧與思考第十五周（5月2328日）7.17.5鏡子改變了什么第十六周（5月306月4日）7.6回顧與思考第十七周（6月611日）期末復習第十八周（6月1318日）期末復習第十九周（6月2025日）期末復習第二十周（6月2630日）期末考試四、中心發(fā)言和公開課安排：1、           唐秋武（第一周、第九周） 2、周學勝（第二周、第十周）3、   艾高龍（第三周、第十一周）4、胡光華（第四周、第十二周

7、）5、   周祖森（第五周、第十三周）6、危祿興（第六周、第十四周）7、   周臨琦（第七周、第十五周）8、徐金成（第八周、第十六周）五、具體工作安排二月份：1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期備課組計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集體備課教研活動時間。2、組織學習新課標以及教學改革的有關文章，明確近期的教研活動，3、開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。4、挑選數(shù)學尖子，確定上競賽課的教師，開始數(shù)學競賽輔導活動。三月份：1、開展集體備課、進行校本教研，組內聽課，組織討論，進行課后反思。2、組織教師認真學習初中數(shù)學課程標準，領會課改精神；組織好期中復習。3、搜集整理教學中存在的問題，討論確立本學期的研究課題，著手準備研究材料。四月份：1、出好期中試卷，進行期中考試2、開展“同課異構”活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。3、開展全員公開課活動，重點探討新型課堂模式。五月份：1、推薦教師參加市級優(yōu)質課評比活動，組織教師對北師大版教材分析研究。2、了解培優(yōu)和輔差進展情況、座談了解學生學習情況。3、組織教師學習討論如何出好一份高質量的試卷，加強對數(shù)學試題的