市抽測質(zhì)量分析

1、科目科目 語文語文數(shù)學數(shù)學英語英語物理物理化學化學生物生物理綜理綜總分總分我班我班 81.262.763.431.234.543.5109317年級年級 84.567.771.331.736.750.1118.5342.0差距差距-3.3-5-7.9-0.5-2.2-6.6-9.5-25分數(shù)段分數(shù)段511以上以上433-510387-432350-386302-386劃線劃線一本一本（重點）（重點）二本二本（本（本A）二本二本（本（本B）本科本科臨界臨界專專A區(qū)排名區(qū)排名前前280名名279-801名名802-11941195-15181195-1922區(qū)人數(shù)區(qū)人數(shù)280人人521人人393人

2、人728人人我班我班人數(shù)人數(shù)00510231 1、大部分同學都在積極備考，進入沖刺階段，、大部分同學都在積極備考，進入沖刺階段，2 2、與區(qū)抽測相比，不少同學取得了不同程度的進步。、與區(qū)抽測相比，不少同學取得了不同程度的進步。3 3、高考的學習氛圍較濃，絕大部分學生上課專心，積極思考，、高考的學習氛圍較濃，絕大部分學生上課專心，積極思考，課后注意自主復(fù)習并主動向任課老師請教。課后注意自主復(fù)習并主動向任課老師請教。閃光點閃光點1 1有奮斗目標，但難堅持下去，怕吃苦有奮斗目標，但難堅持下去，怕吃苦。盡管每一次考試都。盡管每一次考試都會讓大部分同學感到沮喪，但經(jīng)過橫向比較，他們還是不斷地會讓大部分同

3、學感到沮喪，但經(jīng)過橫向比較，他們還是不斷地有一定程度的進步的。因此，他們的激情被點燃起來；遺憾的有一定程度的進步的。因此，他們的激情被點燃起來；遺憾的是，一切皆難在持之以恒。個別同學不能吃苦，所以成績不穩(wěn)是，一切皆難在持之以恒。個別同學不能吃苦，所以成績不穩(wěn)定。定。2 2、部分學生成績有滑坡，情緒有波動?？记敖箲]，對模擬考、部分學生成績有滑坡，情緒有波動?？记敖箲]，對模擬考試有較高的期望，但又缺乏信心，總是擔心考不好；平時情緒試有較高的期望，但又缺乏信心，總是擔心考不好；平時情緒穩(wěn)定、心態(tài)平和，考時碰到難題就緊張，但在考試中出乎意料穩(wěn)定、心態(tài)平和，考時碰到難題就緊張，但在考試中出乎意料地緊張，

4、導(dǎo)致發(fā)揮失常；考后情緒低落。地緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常；考后情緒低落。憂慮憂慮3 3、各科任老師反映市抽測學生仍存在如下情況：、各科任老師反映市抽測學生仍存在如下情況：考試時間安排分配不合理考試時間安排分配不合理。大多數(shù)都是。大多數(shù)都是“先松后緊先松后緊”，導(dǎo)致不，導(dǎo)致不能完卷，明明會做的題目卻不能得分，已掌握的知識、已具備能完卷，明明會做的題目卻不能得分，已掌握的知識、已具備的能力不能變成分數(shù)，十分遺憾。的能力不能變成分數(shù)，十分遺憾。沒掌握審題方法和答題技巧，不重視基礎(chǔ)知識，分析能力較差，沒掌握審題方法和答題技巧，不重視基礎(chǔ)知識，分析能力較差，缺乏概括能力，思考問題不夠全面；考試心理素質(zhì)不過關(guān)，缺

5、缺乏概括能力，思考問題不夠全面；考試心理素質(zhì)不過關(guān)，缺乏信心。乏信心。4 4、偏科現(xiàn)象嚴重，不少學生存在、偏科現(xiàn)象嚴重，不少學生存在1212科的嚴重跛腳。而部分同科的嚴重跛腳。而部分同學，則將大部分的時間花到某一科目（弱勢科目），其他學科學，則將大部分的時間花到某一科目（弱勢科目），其他學科不能兼顧，甚至原來的優(yōu)勢科目都丟掉，導(dǎo)致總成績很難提高。不能兼顧，甚至原來的優(yōu)勢科目都丟掉，導(dǎo)致總成績很難提高。憂慮憂慮5 5學習不夠踏實，方法不夠科學，以致效率低下。學習不夠踏實，方法不夠科學，以致效率低下?？荚嚭?，學考試后，學生不懂得如何分析、總結(jié)自己存在的問題，只是對了答案就了生不懂得如何分析、總結(jié)自

6、己存在的問題，只是對了答案就了事。平時忽略基礎(chǔ)知識的積累與基本能力的訓(xùn)練，花費大量的事。平時忽略基礎(chǔ)知識的積累與基本能力的訓(xùn)練，花費大量的精力去鉆研難題；只見樹木不見森林。有的只一個接一個地復(fù)精力去鉆研難題；只見樹木不見森林。有的只一個接一個地復(fù)習各個知識點，卻忽略了知識系統(tǒng)的建構(gòu)。有的只想到加強訓(xùn)習各個知識點，卻忽略了知識系統(tǒng)的建構(gòu)。有的只想到加強訓(xùn)練、多做新題目，卻忽略了對舊題目的利用，連基本的總結(jié)、練、多做新題目，卻忽略了對舊題目的利用，連基本的總結(jié)、歸納都沒有做好，沒有做到歸納都沒有做好，沒有做到“溫故知新溫故知新”。20082008年花都區(qū)理科高考狀元陳昊曾說過的一句話：年花都區(qū)理科

7、高考狀元陳昊曾說過的一句話： 堅定的信念，踏實的態(tài)度，科學的方法，平穩(wěn)的心態(tài)是高堅定的信念，踏實的態(tài)度，科學的方法，平穩(wěn)的心態(tài)是高三制勝的法寶。三制勝的法寶。憂慮憂慮 2016屆高三學生目標管理檔案1 1月月3030日日10:0011:3010:0011:30。因天氣問題，照相暫停，改為語、數(shù)、。因天氣問題，照相暫停，改為語、數(shù)、英三科的練習。英三科的練習。1 1月月3030日下午日下午14:55-16:3014:55-16:30：學生與家長的聯(lián)席會議（家長會）：學生與家長的聯(lián)席會議（家長會）寒假放假時間：寒假放假時間：1 1月月3131日至日至2 2月月2121日。日?；匦r間：回校時間：

8、2 2月月2121日日下學期的開學典禮：下學期的開學典禮： 2 2月月2222日上午日上午7:30-8:107:30-8:10期末考試：期末考試： 2 2月月2222、2323日日百日誓師大會：百日誓師大會： 2 2月月2626日或日或2929日召開日召開高考英語聽說模擬考：高考英語聽說模擬考：3 3月月5 5日上午日上午8:0011:308:0011:30，地點：秀全中，地點：秀全中學學1 1、我區(qū)其他學校我區(qū)其他學校有些仍然在補課，有些地方上課到年二十七，有些仍然在補課，有些地方上課到年二十七，初四初四、五就要回學校。而我們學校正常放假。五就要回學校。而我們學校正常放假。在家的學習質(zhì)量或者

9、在家的學習質(zhì)量或者回回校自習與其他地方正常上課，結(jié)果如校自習與其他地方正常上課，結(jié)果如何可想而知。何可想而知。我們的學生只能靠自己，靠你自己的毅力，排除一切放假的我們的學生只能靠自己，靠你自己的毅力，排除一切放假的干擾，而不是一旦放假就真的什么都干擾，而不是一旦放假就真的什么都“放放”了。了。有些同學真的可以在有些同學真的可以在2020天的時間里把一個學期復(fù)習的知識全天的時間里把一個學期復(fù)習的知識全部忘記，還給老師，后果會怎么樣？部忘記，還給老師，后果會怎么樣？2 2、開學第、開學第1 1周（周（2 2月月2222、2323日日）高三年級的）高三年級的期末期末考試，這一次考考試，這一次考試就是

10、檢驗?zāi)愕暮偈侨绾味冗^的，到時一考便知曉。試就是檢驗?zāi)愕暮偈侨绾味冗^的，到時一考便知曉。本次期本次期末考試難度比末考試難度比高考全國卷略低，內(nèi)容以已復(fù)習內(nèi)容為主。高考全國卷略低，內(nèi)容以已復(fù)習內(nèi)容為主。本次考試作為第五學期的成績鑒定，錄入檔案，所以必須充分本次考試作為第五學期的成績鑒定，錄入檔案，所以必須充分重視，重視， 利用假期做好復(fù)習。利用假期做好復(fù)習。建議建議盡量減少寒假家庭的集體外出活動，聚餐旅游等。至少保盡量減少寒假家庭的集體外出活動，聚餐旅游等。至少保證兩個星期的時間能完整的用來自己的復(fù)習。證兩個星期的時間能完整的用來自己的復(fù)習。下學期的班級管理措施：下學期的班級管理措施： 高三已

11、經(jīng)過半，基本上很多學生的目標已經(jīng)更加明確，尤其是高三已經(jīng)過半，基本上很多學生的目標已經(jīng)更加明確，尤其是體育生已經(jīng)結(jié)束體育術(shù)科考試，斗志也更強，所以下個學期的首體育生已經(jīng)結(jié)束體育術(shù)科考試，斗志也更強，所以下個學期的首要問題要問題是是為真正想考大學的同學創(chuàng)建一個更好的學習為真正想考大學的同學創(chuàng)建一個更好的學習環(huán)境環(huán)境。1、重視晚修，嚴格晚修的紀律和質(zhì)量重視晚修，嚴格晚修的紀律和質(zhì)量。本學期。本學期個別個別走讀走讀生生申請回申請回來晚修，但是對自己紀律的保證總是不能堅持做好，所以下學期來晚修，但是對自己紀律的保證總是不能堅持做好，所以下學期不不再再輕易放走讀生回來晚修輕易放走讀生回來晚修。2、重視遲到和請假重視遲到和請假。本學期特別是體育生總有各種各樣的原因請本學期特別是體育生總有各種各樣的原因請假，不參加晚修，同時幾位同學的遲到現(xiàn)象比較嚴重。下學期所假，不參加晚修，同時幾位同學的遲到現(xiàn)象比較嚴重。下學期所有的請假必須有家長的電話，如果只是學生隨意發(fā)個短信來請假有的請假必須有家長的電話，如果只是學生隨意發(fā)個短信來請假的全部當曠課處理，記錄檔案。的全部當曠課處理，記錄檔案。那些對自己要求不嚴的同學，取那些對自己要求不嚴的同學，取消晚修、住宿、輔導(dǎo)等資格，消晚修、住宿、輔導(dǎo)等資格，只有從平