感悟青春 (2)

1、松原市寧江區(qū)大洼鎮(zhèn)中學(xué)松原市寧江區(qū)大洼鎮(zhèn)中學(xué) 劉向波劉向波青春誤讀青春誤讀在青春期，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上和行為上的誤區(qū)？在青春期，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上和行為上的誤區(qū)？ 青春期青春期: :1 1、青春期是指青春期是指1010歲到歲到1919歲。歲。2 2、青春期的、青春期的身體變化，身體變化，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面主要表現(xiàn)在三個(gè)方面: :(1)(1)身體外形的變化身體外形的變化: :身高身高, ,體重、相貌等體重、相貌等; ;(2)(2)身體內(nèi)部器官的完善身體內(nèi)部器官的完善: :心臟心臟, ,肺臟肺臟, ,腦腦; ;(3)(3)性機(jī)能的成熟。性機(jī)能的成熟。3 3、青春期的、青春期的心理變化心理變

2、化，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：（1 1）智力逐步發(fā)展到高峰期；）智力逐步發(fā)展到高峰期；（2 2）自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈；）自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈；（3 3）情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極）情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性；性；（4 4）性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)。）性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)。判斷下列變化是屬于判斷下列變化是屬于身體變化身體變化還是還是心理變化心理變化:1、媽媽，你真煩，我自己知道該怎么做。、媽媽，你真煩，我自己知道該怎么做。2、人家都那么漂亮，我又矮有黑，可怎么辦呢？、人家都那么漂亮，我又矮有黑，可怎么辦呢？3、哎，這次學(xué)校體檢時(shí)，我的

3、肺活量增加了不少。、哎，這次學(xué)校體檢時(shí)，我的肺活量增加了不少。4、小明最近迷上了歌星，在他的日記本上貼滿了這位歌星、小明最近迷上了歌星，在他的日記本上貼滿了這位歌星的照片，過了幾天，他又迷上了當(dāng)一名太空宇航員，能在太的照片，過了幾天，他又迷上了當(dāng)一名太空宇航員，能在太空中自由翱翔?？罩凶杂砂肯?。5、我在學(xué)習(xí)上不如小芳，我在課余時(shí)間經(jīng)常去請(qǐng)教她，不、我在學(xué)習(xí)上不如小芳，我在課余時(shí)間經(jīng)常去請(qǐng)教她，不知不覺中，我喜歡上了她，我該怎么辦呢？知不覺中，我喜歡上了她，我該怎么辦呢？心理變化心理變化自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈身體變化身體變化身體外形的變化身體外形的變化:身高身高

4、,體重、相貌等體重、相貌等身體變化身體變化身體內(nèi)部器官的完善身體內(nèi)部器官的完善:心臟心臟,肺臟肺臟,腦腦心理變化心理變化情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性；有兩極性；心理變化心理變化性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)A、我發(fā)現(xiàn)我們班快要變成動(dòng)物園了。、我發(fā)現(xiàn)我們班快要變成動(dòng)物園了。B、為什么這樣說呢？、為什么這樣說呢？A、我們班很多同學(xué)被人起了綽號(hào)。小明長(zhǎng)得胖一、我們班很多同學(xué)被人起了綽號(hào)。小明長(zhǎng)得胖一點(diǎn)，他們叫他點(diǎn)，他們叫他“大象大象”；小李長(zhǎng)出了體毛，他們叫；小李長(zhǎng)出了體毛，他們叫他他“猩猩猩猩”，還有，我都不想說了。，還有，我都不想說了

5、。B、那你長(zhǎng)得那么高，他們應(yīng)該很羨慕吧？、那你長(zhǎng)得那么高，他們應(yīng)該很羨慕吧？A、我原來也這么以為，但現(xiàn)在他們叫我、我原來也這么以為，但現(xiàn)在他們叫我“長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿“，我只好彎著腰走路，他們又叫我，我只好彎著腰走路，他們又叫我“鴕鳥鴕鳥”，我，我原來也跟著喊別人的綽號(hào)，我現(xiàn)在知道這樣做很不原來也跟著喊別人的綽號(hào)，我現(xiàn)在知道這樣做很不好。好。該不該談?wù)撉啻浩诘淖兓兀吭摬辉撜務(wù)撉啻浩诘淖兓?？拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑是否合適？如果拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑是否合適？如果你也被別人取笑，你會(huì)有什么感受？你也被別人取笑，你會(huì)有什么感受？談一談 最近媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，最近媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特

6、別愛穿一些奇怪的衣服，便對(duì)他說：便對(duì)他說：”你是一個(gè)學(xué)生這樣穿不太好。你是一個(gè)學(xué)生這樣穿不太好?！皠偛粍偛灰詾槿坏恼f：以為然的說：”你知道什么！這才叫你知道什么！這才叫酷酷?！皨寢寢層终f了幾句，小剛生氣地說：媽又說了幾句，小剛生氣地說：”我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！穿什么是我自己的事情，不用你管！“請(qǐng)你來判斷請(qǐng)你來判斷小剛所理解的小剛所理解的”酷酷“是什么？你是怎么樣理解的是什么？你是怎么樣理解的”酷酷“的？的？小剛對(duì)媽媽說：小剛對(duì)媽媽說：”你知道什么！你知道什么！“這反映了他的一種什么心態(tài)？這反映了他的一種什么心態(tài)？小剛是怎么樣理解長(zhǎng)大的含義的？你又是怎么樣理

7、解的呢？小剛是怎么樣理解長(zhǎng)大的含義的？你又是怎么樣理解的呢？菲菲的苦惱菲菲的苦惱 小肖的成績(jī)特別好，特別愛幫助人。小肖的成績(jī)特別好，特別愛幫助人。我有什么問題都喜歡問他，他也很高興我有什么問題都喜歡問他，他也很高興為我解答?？墒菦]多久，就有同學(xué)在我為我解答。可是沒多久，就有同學(xué)在我們背后指手劃腳，說我對(duì)他有意思。我們背后指手劃腳，說我對(duì)他有意思。我很怕別人這樣說，從此我便躲著他，他很怕別人這樣說，從此我便躲著他，他也疏遠(yuǎn)我了。也疏遠(yuǎn)我了。菲菲擔(dān)心的是什么？她為什么菲菲擔(dān)心的是什么？她為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心呢？會(huì)有這樣的擔(dān)心呢？你贊成菲菲的處理方式嗎？說你贊成菲菲的處理方式嗎？說說你的理由。說你的

8、理由。 正常交往，有益身心；優(yōu)勢(shì)正常交往，有益身心；優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；可以營(yíng)造互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；可以營(yíng)造和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力真正的成長(zhǎng)獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，真正的成長(zhǎng)獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的精神勇于對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的精神青春是青春是 流星派：青春是一顆劃破流星派：青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫。很短暫。常青樹派：青春是一棵常青樹，永不凋零。常青樹派：青春是一棵常青樹，永不凋零。 對(duì)于青春的理解，你屬于哪對(duì)于青春的理解，你屬于哪一派呢？說說你的理由。一派呢

9、？說說你的理由。決定青春最重要的因素是？決定青春最重要的因素是？心態(tài)心態(tài)求助信求助信親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們： 你們好！你們好！ 我和你們一樣，也是七年級(jí)學(xué)生，開學(xué)這段時(shí)間以來，我我和你們一樣，也是七年級(jí)學(xué)生，開學(xué)這段時(shí)間以來，我遇到了很多困難，很高興能有這樣的機(jī)會(huì)聊一聊，希望能得到遇到了很多困難，很高興能有這樣的機(jī)會(huì)聊一聊，希望能得到你們的幫助。你們的幫助。 我和同齡人相比，我矮了一大截，我總是坐在第一排，同學(xué)我和同齡人相比，我矮了一大截，我總是坐在第一排，同學(xué)們總是取笑我是長(zhǎng)不大的小矮人，再加上我性格比較內(nèi)向，不們總是取笑我是長(zhǎng)不大的小矮人，再加上我性格比較內(nèi)向，不太有人愿意和我玩，但是

10、，最近，我們班里的班長(zhǎng)她經(jīng)常的來太有人愿意和我玩，但是，最近，我們班里的班長(zhǎng)她經(jīng)常的來和我說話，開導(dǎo)我，并幫助我的學(xué)習(xí)，我把她當(dāng)作知心朋友，和我說話，開導(dǎo)我，并幫助我的學(xué)習(xí)，我把她當(dāng)作知心朋友，一有煩惱我就去找她傾訴，可同學(xué)們老是說我們兩人關(guān)系不正一有煩惱我就去找她傾訴，可同學(xué)們老是說我們兩人關(guān)系不正常，說我對(duì)她有意思，現(xiàn)在她也不太愿意和我說話了。在學(xué)校，常，說我對(duì)她有意思，現(xiàn)在她也不太愿意和我說話了。在學(xué)校，我不開心，回到家里，媽媽經(jīng)常在我耳邊嘮叨，叫我要用心學(xué)我不開心，回到家里，媽媽經(jīng)常在我耳邊嘮叨，叫我要用心學(xué)習(xí)，不要貪玩，還經(jīng)常在指責(zé)我的穿著打扮不象個(gè)學(xué)生。我好習(xí)，不要貪玩，還經(jīng)常在指

11、責(zé)我的穿著打扮不象個(gè)學(xué)生。我好煩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再把我當(dāng)小孩子。你們說我該怎么辦煩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再把我當(dāng)小孩子。你們說我該怎么辦呢？呢？（2）尋求他人的幫助；）尋求他人的幫助；（1）自我調(diào)節(jié)）自我調(diào)節(jié)（3）當(dāng)情緒不好時(shí)，轉(zhuǎn)移注意力）當(dāng)情緒不好時(shí)，轉(zhuǎn)移注意力（4）寫日記，或在適當(dāng)場(chǎng)合宣泄，如放聲歌唱、野外踏青）寫日記，或在適當(dāng)場(chǎng)合宣泄，如放聲歌唱、野外踏青（5）尋求網(wǎng)上幫助或心理咨詢（浙江省富陽市中小學(xué)心理輔導(dǎo)）尋求網(wǎng)上幫助或心理咨詢（浙江省富陽市中小學(xué)心理輔導(dǎo)女：男孩是本巨著，記錄著一生的英勇瀟灑；女：男孩是本巨著，記錄著一生的英勇瀟灑；男：女孩是首小詩，蘊(yùn)涵著無比的溫文爾雅；男：女

12、孩是首小詩，蘊(yùn)涵著無比的溫文爾雅；女：男孩像塊巨石，大風(fēng)大浪掠過，石塊依存；女：男孩像塊巨石，大風(fēng)大浪掠過，石塊依存；男：女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；男：女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；女：男孩愛一身仔裝外出兜風(fēng)；女：男孩愛一身仔裝外出兜風(fēng)；男：女孩愛一把花傘雨中漫步；男：女孩愛一把花傘雨中漫步；女：男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂；女：男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂；男：女孩小心翼翼把試題訂正；男：女孩小心翼翼把試題訂正；女：男孩愛騎車滿城穿梭顯威風(fēng)；女：男孩愛騎車滿城穿梭顯威風(fēng)；男：女孩愛唧唧喳喳走馬觀花看鬧市。男：女孩愛唧唧喳喳走馬觀花看鬧市。合：如今的男孩，女孩呀合：如今的男孩，女孩呀各撐半邊天。各撐半邊天。 進(jìn)入青春期，進(jìn)入青春期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，但只，但只要我們能正確面對(duì)，理智的面對(duì)，我要我們能正確面對(duì)，理智的面對(duì)，我們的前進(jìn)道路上會(huì)一帆風(fēng)順的。們的前進(jìn)道路上會(huì)一帆風(fēng)順的。青春青春 塞繆爾塞繆爾厄爾曼厄爾曼 青春不是年華，而青春不是年華，而是心境是心境；青春不是桃面、丹唇、；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而柔膝，而是深沉的意志是深沉的意志，恢宏的想像、熾熱的感恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。情；青春是生命的深泉涌流。 青春氣貫長(zhǎng)虹，青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳勇