高考作文專題輔導(dǎo)課件：議論文寫作指導(dǎo)——開篇破題

1、議論文寫作議論文寫作之之開篇破題開篇破題 開篇破題開篇破題，顧名思義，顧名思義，就是就是在文章的開在文章的開頭用簡潔的文字點(diǎn)破題意、點(diǎn)明主旨。頭用簡潔的文字點(diǎn)破題意、點(diǎn)明主旨。 議論開篇的方式很多，議論開篇的方式很多，有人有人喜歡比興開頭，喜歡比興開頭，以展含蓄詩情；以展含蓄詩情；有人有人喜歡排比起始，彰顯語喜歡排比起始，彰顯語言氣勢；言氣勢；而我而我以為以為，只有開篇破題，方能立，只有開篇破題，方能立于不敗之地。于不敗之地。 為什么為什么開篇必須破題？開篇必須破題？怎樣怎樣才能破題呢？才能破題呢？你寒窗苦讀十余載，而我們只有你寒窗苦讀十余載，而我們只有90秒。秒。 閱卷人箴言閱卷人箴言考場例

2、文考場例文0909廣東高考標(biāo)桿廣東高考標(biāo)桿1111號(hào)文號(hào)文 啟發(fā)啟發(fā)1：比興排比，華而不實(shí)：比興排比，華而不實(shí)點(diǎn)評：點(diǎn)評：開頭寫三個(gè)離開常識(shí)的排比，堆砌，開頭寫三個(gè)離開常識(shí)的排比，堆砌，花里胡哨，華而不實(shí)。是虛假的感情，表達(dá)花里胡哨，華而不實(shí)。是虛假的感情，表達(dá)的是虛假的水平的是虛假的水平。 15+15+0=30分分 考場例文考場例文0909廣東高考標(biāo)桿廣東高考標(biāo)桿8 8號(hào)文號(hào)文啟發(fā)啟發(fā)2：喧賓奪主，重心偏移：喧賓奪主，重心偏移考場例文考場例文0909廣東高考標(biāo)桿廣東高考標(biāo)桿1010號(hào)文號(hào)文 啟發(fā)啟發(fā)3：中途易轍，開篇跑題：中途易轍，開篇跑題判為偏離題意，掛羊頭賣狗肉。判為偏離題意，掛羊頭賣狗

3、肉。8+10+0=188+10+0=18啟發(fā)啟發(fā)4：要為破題找方法：要為破題找方法幾種開篇破題的方法幾種開篇破題的方法闡釋法的核心闡釋法的核心對話題中心詞進(jìn)行說文解字對話題中心詞進(jìn)行說文解字 這些話題這些話題基本上是以一個(gè)詞語為中心基本上是以一個(gè)詞語為中心?！暗竦褡列闹械奶焓棺列闹械奶焓埂敝械闹械摹暗褡恋褡痢?；“傳遞傳遞”；“不要輕不要輕易說不易說不”中的中的“不不”以及今年的以及今年的“常識(shí)常識(shí)”，既在一定，既在一定程度上限制了寫作區(qū)間，又給了學(xué)生相當(dāng)?shù)难哉f空程度上限制了寫作區(qū)間，又給了學(xué)生相當(dāng)?shù)难哉f空間間 。 東莞市教研員東莞市教研員 馬新民馬新民 指導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生審題的關(guān)鍵點(diǎn)是指導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)

4、生審題的關(guān)鍵點(diǎn)是 廣東高考作文閱卷組長廣東高考作文閱卷組長 陳妙云陳妙云闡釋破題法闡釋破題法例例1：不為浮云遮望眼（：不為浮云遮望眼（09廣東滿分作文）廣東滿分作文） 常識(shí)常識(shí),是是人們在長期的實(shí)踐過程中總結(jié)人們在長期的實(shí)踐過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。歲歲年年出來的經(jīng)驗(yàn)。歲歲年年,它們經(jīng)過時(shí)間的積它們經(jīng)過時(shí)間的積淀和歲月的鉛華洗抹淀和歲月的鉛華洗抹,顯得睿智、深刻顯得睿智、深刻,富有富有指導(dǎo)意義。指導(dǎo)意義。 然而然而,縱然常識(shí)與我們同行縱然常識(shí)與我們同行,隨著時(shí)間的隨著時(shí)間的檢驗(yàn)檢驗(yàn),我們卻漸漸發(fā)覺我們卻漸漸發(fā)覺:常識(shí)不是常識(shí)不是真理。真理。解釋詞語，判斷定義解釋詞語，判斷定義說明特征說明特征提出論

5、點(diǎn)提出論點(diǎn)闡釋破題法闡釋破題法例例2：習(xí)慣習(xí)慣1988年高考佳作年高考佳作 習(xí)慣習(xí)慣，就是就是多年形成的行為特點(diǎn)或傾向。多年形成的行為特點(diǎn)或傾向。中國人的中國人的習(xí)慣可不少習(xí)慣可不少，既包括既包括行為上的習(xí)慣，行為上的習(xí)慣，又包括又包括思想上的習(xí)慣。思想上的習(xí)慣。比如說比如說，我們曾習(xí)慣，我們曾習(xí)慣于憑本供應(yīng)副食品，習(xí)慣于東西不漲價(jià)，習(xí)于憑本供應(yīng)副食品，習(xí)慣于東西不漲價(jià)，習(xí)慣于在長工資、升級時(shí)論資排輩，習(xí)慣于按慣于在長工資、升級時(shí)論資排輩，習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令去生產(chǎn)商品領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令去生產(chǎn)商品解釋詞語，判斷定義解釋詞語，判斷定義劃分類別劃分類別分類舉例分類舉例闡釋破題法闡釋破題法例例3：把常

6、識(shí)裝進(jìn)口袋（：把常識(shí)裝進(jìn)口袋（09廣東高分作文）廣東高分作文） “常識(shí)常識(shí)”，顧名思義，顧名思義，就是就是對日常生對日常生活有關(guān)方面的認(rèn)識(shí)。游泳時(shí)，你需要有游活有關(guān)方面的認(rèn)識(shí)。游泳時(shí)，你需要有游泳常識(shí)，如熱身運(yùn)動(dòng)、應(yīng)急處理，等等，泳常識(shí)，如熱身運(yùn)動(dòng)、應(yīng)急處理，等等，有了這些常識(shí)，你方能在水里游刃有余，有了這些常識(shí)，你方能在水里游刃有余，做一只做一只“魚翔淺底魚翔淺底”的水精靈！的水精靈！常識(shí)就是常識(shí)就是我們生活中的法寶我們生活中的法寶，它雖普通卻它雖普通卻“神通廣神通廣大大”。解釋詞語，判斷定義解釋詞語，判斷定義舉例舉例提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)闡釋破題法闡釋破題法例例4： 紀(jì)念是紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，

7、內(nèi)心情感的涌動(dòng)，但又不是但又不是感情感情的無節(jié)制揮霍；紀(jì)念的無節(jié)制揮霍；紀(jì)念需要需要行動(dòng)來升華，但行動(dòng)來升華，但又需要又需要理性的引導(dǎo)。理性的引導(dǎo)。 讓紀(jì)念閃耀理性光芒讓紀(jì)念閃耀理性光芒解釋詞語，正反判斷解釋詞語，正反判斷+特征說明特征說明提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)闡釋破題法闡釋破題法基本思路：基本思路：說文解字說文解字+ +論點(diǎn)出場論點(diǎn)出場思維程序：思維程序：闡釋思維闡釋思維（可以對話題概念進(jìn)行定義、特征說明、名（可以對話題概念進(jìn)行定義、特征說明、名詞詮釋、劃分舉例等）詞詮釋、劃分舉例等）語言范式：語言范式： （話題）是（話題）是不是不是 （話題）包括（話題）包括又包括又包括比如比如對比破題法對比破題

8、法例例1 1：別拿常識(shí)不當(dāng)干糧（：別拿常識(shí)不當(dāng)干糧（24+22+10=5624+22+10=56分）分）話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象1話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象2分析綜合，提出觀點(diǎn)分析綜合，提出觀點(diǎn)對比破題法對比破題法例例2：惠州調(diào)研東華高分例文：惠州調(diào)研東華高分例文驕傲的位置驕傲的位置 有的人有的人把驕傲寫在臉上，掛在嘴邊。他把驕傲寫在臉上，掛在嘴邊。他們氣焰囂張，目中無人，以己為尊。這是小驕們氣焰囂張，目中無人，以己為尊。這是小驕傲，低境界的驕傲。傲，低境界的驕傲。 有的人有的人把驕傲放在心里，融入體內(nèi)。他們把驕傲放在心里，融入體內(nèi)。他們狂傲不羈，瀟灑率性，卻又謙卑平和，海納百狂傲不羈，瀟灑率性

9、，卻又謙卑平和，海納百川。這是大驕傲，高境界的驕傲。川。這是大驕傲，高境界的驕傲。話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象1話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象2無需分析，觀點(diǎn)自現(xiàn)無需分析，觀點(diǎn)自現(xiàn)對比破題法對比破題法例例3： 活著真叫累，活著真叫累，有人有人這么感嘆。這么感嘆。 活著真活著真叫煩，叫煩，有人有人這么虛嘆。活著真美麗，這么虛嘆?；钪婷利?，我我喜喜歡這么對生活綰結(jié)。歡這么對生活綰結(jié)。經(jīng)典時(shí)文經(jīng)典時(shí)文坦然看生活坦然看生活話題相關(guān)觀點(diǎn)話題相關(guān)觀點(diǎn)1話題話題相關(guān)相關(guān)觀點(diǎn)觀點(diǎn)2力排眾議，提出觀點(diǎn)力排眾議，提出觀點(diǎn)對比破題法對比破題法 基本思路基本思路：對比沖突：對比沖突+論點(diǎn)呈現(xiàn)論點(diǎn)呈現(xiàn)思維程序思維程序：辯證思維

10、：辯證思維（設(shè)置現(xiàn)象或觀點(diǎn)的對比，曲直立判，觀點(diǎn)（設(shè)置現(xiàn)象或觀點(diǎn)的對比，曲直立判，觀點(diǎn)鮮明）鮮明）語言范式語言范式： （話題現(xiàn)象）有的人（話題現(xiàn)象）有的人有的人有的人我我設(shè)問破題法設(shè)問破題法 聽到育民小學(xué)在聽到育民小學(xué)在A縣舉行的游泳比賽中縣舉行的游泳比賽中獲得了團(tuán)體冠軍之后，我不禁沉思起來。獲得了團(tuán)體冠軍之后，我不禁沉思起來。他們他們?yōu)槭裁磿?huì)奪得冠軍？為什么會(huì)奪得冠軍？僅僅是因?yàn)槟抢飪H僅是因?yàn)槟抢锖炊?、條件好嗎？恐怕未必。湖泊多、條件好嗎？恐怕未必。那是為什那是為什么呢？么呢？他們他們之所以之所以成功，成功，是因?yàn)槭且驗(yàn)橛袊?yán)格的有嚴(yán)格的理論指導(dǎo)和扎實(shí)的訓(xùn)練。理論指導(dǎo)和扎實(shí)的訓(xùn)練。于是我悟出

11、了于是我悟出了一一個(gè)道理：理論是實(shí)踐的指南。個(gè)道理：理論是實(shí)踐的指南。追問原因，作答追問原因，作答繼續(xù)追問，分析作答繼續(xù)追問，分析作答分析綜合，提出觀點(diǎn)分析綜合，提出觀點(diǎn)此例堪稱此例堪稱“材料作文材料作文”由果溯因由果溯因法審題開篇的范例法審題開篇的范例設(shè)問破題法設(shè)問破題法開篇陳述話題相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象開篇陳述話題相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象忘記常識(shí)忘記常識(shí)提出問題，展開論述提出問題，展開論述設(shè)問破題法設(shè)問破題法基本思路基本思路：設(shè)置疑問：設(shè)置疑問+破題引論破題引論思維程序思維程序：因果思維：因果思維（對話題（或相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象）產(chǎn)生的原因或（對話題（或相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象）產(chǎn)生的原因或造成的結(jié)果不斷追問）造成的結(jié)果不斷追

12、問）語言范式語言范式：為什么為什么 （話題），是因?yàn)椋ㄔ掝}），是因?yàn)?（話題有關(guān)現(xiàn)象）是為什么呢（話題有關(guān)現(xiàn)象）是為什么呢課堂演練課堂演練江蘇考場佳作實(shí)例：闡釋破題江蘇考場佳作實(shí)例：闡釋破題 “時(shí)尚時(shí)尚”首先首先是是“時(shí)時(shí)”，它是現(xiàn)在正在，它是現(xiàn)在正在發(fā)生的事情；發(fā)生的事情；其次其次是是“尚尚”，它是一種普，它是一種普遍流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。風(fēng)氣和習(xí)慣是社會(huì)遍流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。風(fēng)氣和習(xí)慣是社會(huì)上一定時(shí)期的產(chǎn)物，上一定時(shí)期的產(chǎn)物，有好的有好的風(fēng)氣和習(xí)慣，風(fēng)氣和習(xí)慣，這是社會(huì)發(fā)展和社會(huì)文明的表現(xiàn)；這是社會(huì)發(fā)展和社會(huì)文明的表現(xiàn)；也有不也有不好的好的風(fēng)氣和習(xí)慣，這是我們要正確引導(dǎo)和風(fēng)氣和習(xí)慣，這是我們要正

13、確引導(dǎo)和糾正的東西。糾正的東西。 江蘇考場佳作實(shí)例：對比破題江蘇考場佳作實(shí)例：對比破題 有人熱愛經(jīng)典有人熱愛經(jīng)典，說經(jīng)典是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)，說經(jīng)典是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)而存留下來的精華，而時(shí)尚只不過是稍縱即而存留下來的精華，而時(shí)尚只不過是稍縱即逝的火花。逝的火花。有人追求時(shí)尚有人追求時(shí)尚，說時(shí)尚才是發(fā)展，說時(shí)尚才是發(fā)展的體現(xiàn)，經(jīng)典只應(yīng)該壓在箱底。在特殊的紀(jì)的體現(xiàn)，經(jīng)典只應(yīng)該壓在箱底。在特殊的紀(jì)念日里拿出來拜拜老祖宗。念日里拿出來拜拜老祖宗。 其實(shí)其實(shí)以上關(guān)于時(shí)尚與經(jīng)典的種種是沒有以上關(guān)于時(shí)尚與經(jīng)典的種種是沒有必要爭論的。時(shí)尚與經(jīng)典之間并沒有明確的必要爭論的。時(shí)尚與經(jīng)典之間并沒有明確的界限界限 。時(shí)尚與經(jīng)典

14、，本身就應(yīng)該并行不悖時(shí)尚與經(jīng)典，本身就應(yīng)該并行不悖。江蘇考場佳作實(shí)例：設(shè)問破題江蘇考場佳作實(shí)例：設(shè)問破題 提起時(shí)尚，人們往往會(huì)把它與眼下正流提起時(shí)尚，人們往往會(huì)把它與眼下正流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲、行的網(wǎng)絡(luò)歌曲、80年代后作家等一批新興年代后作家等一批新興概念聯(lián)系起來。而說到經(jīng)典，人們又多會(huì)概念聯(lián)系起來。而說到經(jīng)典，人們又多會(huì)想起想起白毛女白毛女紅樓夢紅樓夢這些昔日的流這些昔日的流行。那么，行。那么，從時(shí)尚到經(jīng)典，究竟要走多少從時(shí)尚到經(jīng)典，究竟要走多少路程呢？它們又是否矛盾呢？路程呢？它們又是否矛盾呢？ 江蘇考場佳作實(shí)例：闡釋江蘇考場佳作實(shí)例：闡釋+設(shè)問破題設(shè)問破題時(shí)尚流行我心定（滿分作文）時(shí)尚流行我心定（滿分作文） 時(shí)尚，是時(shí)尚，是社會(huì)在一定時(shí)間段流行的習(xí)俗社會(huì)在一定時(shí)間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣，有人也稱之為和風(fēng)氣，有人也稱之為“時(shí)髦時(shí)髦”和和“新潮新潮