古詩二首(《過分水嶺》、《飲湖上初晴后雨》)

1、古詩二首古詩二首課件課件PPT 過 分 水 嶺課件課件PPT知詩人知詩人詩人簡介詩人簡介：溫溫庭筠庭筠 (y(y n)n) 是是晚唐詩人、晚唐詩人、詞人。本名岐（詞人。本名岐（q q ），字飛卿，是花間詞），字飛卿，是花間詞派的重要作家之一派的重要作家之一。年。年輕時苦心學(xué)文，才輕時苦心學(xué)文，才思敏捷。詩與李商隱齊名，并稱思敏捷。詩與李商隱齊名，并稱“溫李溫李”；詞與韋莊齊名，并稱詞與韋莊齊名，并稱“溫韋溫韋”。 課件課件PPT解詩題解詩題過分水嶺過分水嶺分水嶺：指分隔相鄰兩個流域的山嶺或高地，河水從這里流向兩個相反的方向。詩中的分水嶺指：今陜西略陽縣東南的嶓（b）冢(zhng)山，也是漢水與

2、嘉陵江的分水嶺。它曾是秦蜀或秦梁間往來必經(jīng)之地，是唐代著名的交通要道。課件課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確流利、有感情地朗讀古詩，正確流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。背誦古詩。2.理解古詩大意，感受溪水的理解古詩大意，感受溪水的“有有情情”，欣賞西湖的，欣賞西湖的“淡妝濃抹總相淡妝濃抹總相宜宜”。3.積累與水有關(guān)的古詩積累與水有關(guān)的古詩。課件課件PPT字詞樂園字詞樂園我會寫我會寫亦y組詞：亦莊亦諧 人云亦云課件課件PPT字詞樂園字詞樂園我會寫我會寫妝zhung組詞：梳妝 化妝 濃妝艷抹課件課件PPT字詞樂園字詞樂園我會寫我會寫抹m組詞：抹粉 抹殺 抹眼淚課件課件PPT字詞樂園字詞樂園多音字

3、多音字抹抹 mm （抹布）（抹布） （抹殺）（抹殺）m （抹不開）（抹不開）課件課件PPT課文詳解課文詳解流水無情似有情，流水無情似有情，入山三日得同行。入山三日得同行。學(xué)習(xí)詩歌：學(xué)習(xí)詩歌：說說意思說說意思 似：好像。似：好像。溪水本是無情的，但眼前這條溪水溪水本是無情的，但眼前這條溪水卻又似乎有情。我在山中行走的三天里，卻又似乎有情。我在山中行走的三天里，這溪水一直在自己的旁邊結(jié)伴同行。這溪水一直在自己的旁邊結(jié)伴同行。課件課件PPT課文詳解課文詳解嶺頭便是分頭處，嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。惜別潺湲一夜聲。學(xué)習(xí)詩歌：學(xué)習(xí)詩歌：說說意思說說意思課件課件PPT課文詳解課文詳解嶺頭便是分頭處，

4、嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。惜別潺湲一夜聲。學(xué)習(xí)詩歌：學(xué)習(xí)詩歌：說說意思說說意思 因此當(dāng)?shù)巧蠋X頭，就要和溪水分頭因此當(dāng)?shù)巧蠋X頭，就要和溪水分頭而行的時候，心中便不由自主地涌起依而行的時候，心中便不由自主地涌起依依惜別之情。依惜別之情。 課件課件PPT課文詳解課文詳解唐唐溫庭筠溫庭筠溪水溪水|無情無情|似有情，似有情，入山入山|三日三日|得同行。得同行。嶺頭嶺頭|便是便是|分頭處，分頭處，惜別惜別|潺湲潺湲|一夜聲。一夜聲。課件課件PPT概括主題概括主題 過分水嶺過分水嶺寫的是作者過分水嶺時寫的是作者過分水嶺時與溪水的一段因緣及其感受。詩人化與溪水的一段因緣及其感受。詩人化無情為有情，表達了

5、作者對溪水的喜無情為有情，表達了作者對溪水的喜愛與惜別之情。愛與惜別之情。課件課件PPT心靈心靈感悟感悟 分水嶺下的流水，潺潺流淌 ，千古如斯。經(jīng)過此地的路人何止萬千，但只有溫庭筠從中發(fā)現(xiàn)了美，感受到了情，留下了詩。與其說溪水有情，不如說是詩人有情，詩人有一顆善感的心。熱熱愛愛生生活活課件課件PPT西湖美景西湖美景課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT資料寶袋資料寶袋蘇軾，字子瞻，號東坡蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世人稱他為居士，世人稱他為“蘇蘇東坡東坡”。古眉州眉山。古眉州眉山（今四川眉山）人。他（今四川眉山）人。他與他的父親蘇洵、弟弟與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍被人們稱為蘇轍被

6、人們稱為“三三蘇蘇”。蘇軾是北宋著名的文學(xué)蘇軾是北宋著名的文學(xué)家、書畫家、家、書畫家、“唐宋八唐宋八大家之一大家之一”。他是中國。他是中國歷史上少有的文學(xué)和藝歷史上少有的文學(xué)和藝術(shù)天才術(shù)天才。課件課件PPT飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。課件課件PPT 飲飲湖上湖上初晴后雨初晴后雨課件課件PPT解詩題解詩題飲：喝酒。飲：喝酒。湖：西湖。湖：西湖。初晴后雨：雨過天晴初晴后雨：雨過天晴 。飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨：雨過天晴在西湖上喝酒（看到的景色）雨過天晴在西湖上喝酒（看

7、到的景色） 課件課件PPT課文詳解課文詳解水光水光瀲滟瀲滟晴方好，晴方好，山色山色空濛空濛雨亦奇。雨亦奇。學(xué)習(xí)詩歌：學(xué)習(xí)詩歌：說說意思說說意思瀲滟：波光閃動的樣子。瀲滟：波光閃動的樣子?？諠鳎涸旗F迷茫的樣子空濛：云霧迷茫的樣子。亦亦：也：也課件課件PPT課文詳解課文詳解水光水光瀲滟瀲滟晴方好，晴方好，山色山色空濛空濛雨亦奇。雨亦奇。學(xué)習(xí)詩歌：學(xué)習(xí)詩歌：說說意思說說意思 在晴日的陽光照射下，西湖水波蕩在晴日的陽光照射下，西湖水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光。風(fēng)景十分的秀漾，閃爍著粼粼的金光。風(fēng)景十分的秀麗；在陰雨的天氣里，山巒在細雨中迷麗；在陰雨的天氣里，山巒在細雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美。蒙一片

8、，別有一種奇特的美。課件課件PPT課文詳解課文詳解課件課件PPT課文詳解課文詳解課件課件PPT課文詳解課文詳解欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。學(xué)習(xí)詩歌：學(xué)習(xí)詩歌：說說意思說說意思西子：西施。西子：西施。相宜：合適。相宜：合適。課件課件PPT課文詳解課文詳解課件課件PPT課文詳解課文詳解西施西施與王昭君、貂蟬、與王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)并稱為中國古楊玉環(huán)并稱為中國古代四大美女，其中西代四大美女，其中西施居首，是美的化身施居首，是美的化身和代名詞。和代名詞?！俺留~沉魚”據(jù)說是西施在河邊浣據(jù)說是西施在河邊浣紗，魚兒看到西施的紗，魚兒看到西施的美貌以后都忘記了游美貌以后都忘記了

9、游動，沉了下去。動，沉了下去。課件課件PPT課文詳解課文詳解課件課件PPT飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 蘇軾蘇軾 水光水光瀲滟瀲滟晴方好，晴方好，山色山色空濛空濛雨亦奇。雨亦奇。欲把欲把西湖西湖比西子，比西子，淡妝淡妝濃抹濃抹總相宜?？傁嘁?。課件課件PPT概括主題概括主題 課文通過描寫西湖在晴天、雨天時兩種不同的風(fēng)光，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。課件課件PPT拓展提升拓展提升飲湖上初晴后雨 其一朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會，一杯當(dāng)屬水仙王。六月二十七日望湖樓醉書 其一黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。蘇軾關(guān)于西湖的其他詩句蘇軾關(guān)于西湖的其他詩句課件課件PPT隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)水落石出水落石出水來土掩水來土掩水天一色水天一色水中撈月水中撈月青山綠水青山綠水行云流水行云流水車水馬龍車水馬龍渾水摸魚渾水摸魚課件課件PPT隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)天門中斷楚江開，碧水東流至此回。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白：李白：望天門山望天門山) 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游：陸游：游山西村游山西村) 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫：劉禹錫：竹枝詞竹枝詞) 日