精美大氣企業(yè)年終工作總結(jié)ppt模板

1、精美大氣企業(yè)年終工作總結(jié)ppt 模板ppt說明ppt封面使用了黑色的邊框, 對 ppt 進(jìn)修約束 , 是的內(nèi)容呈現(xiàn)出半透明的效果；ppt模板內(nèi)容頁面 , 包含了一整套的 : 折線圖 , 柱狀圖 , 餅狀圖 , 條形圖等 , 方便制作各類工作總結(jié)使用；年終總結(jié) ppt自從從事教師這一行 , 當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo) . 一年來 , 我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作 . 現(xiàn)在又到年末 , 現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行 .在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針 , 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七大會議精神 , 自覺踐行“ _ ” 精神 , 熱愛教育事業(yè) , 始終不忘人民教師

2、職責(zé) , 愛學(xué)校、愛學(xué)生 . 作為一名教師 , 我從自身嚴(yán)格要求自己 , 通過政治思想、 學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為 . 使自己在教育行業(yè)中不斷成長 , 為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才 , 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) .一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科 , 在工作中嚴(yán)格要求自己 , 刻苦鉆研業(yè)務(wù) , 不斷提高業(yè)務(wù)水平 , 不斷學(xué)習(xí)新知識 , 探索教育教學(xué)規(guī)律 , 改進(jìn)教育教學(xué)方法 .在教學(xué)中 , 深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié) , 以學(xué)生的發(fā)展為主 . 首先 , 必須尊重學(xué)生 . 尊重學(xué)生的思考權(quán) , 尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán) , 尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié) , 尊重學(xué)生的思維成果 .

3、做到這些 , 才能夠放手讓學(xué)生去思考 , 讓學(xué)生探究 .學(xué)生的層次不同 , 思考的效率不同 , 往往會造成一些學(xué)生怕于思考 , 懶于探索個人工作總結(jié) , 依賴別人的思想 . 教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組 , 這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人 , 成為代言人 , 而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視 . 要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法, 在課堂上 , 根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù) , 學(xué)生在層次相同 , 能力相同的情況下有了思考問題的時間 , 這樣就達(dá)到了分層次合作的目的 , 也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù) .語文教學(xué)最忌千篇一律 , 容易使學(xué)生厭煩 . 如果千篇一律地字詞

4、教學(xué), 課文分析 , 歸納總結(jié) , 這樣既費(fèi)時又費(fèi)力 , 學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少 . 五年級的學(xué)生 , 字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成 . 他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法 .在教學(xué)中個人工作總結(jié) , 我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程 . 課文分析看是那一類文體 , 新的文體傳授給新的方法 . 然后 , 讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決 . 最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平 , 解決哪些疑難問題 , 穴道哪些解決問題的方法 . 這樣課堂才能實(shí)效高效 .學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、 條理化 , 要靠一定的作業(yè)來鞏固提高. 通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰 ,

5、條理清楚 . 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn) , 而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成 . 養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .利用課堂課余及班隊(duì)活動, 進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面 . 在主題班會上 , 進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、 “時時刻刻注意安全”、 “我愛學(xué)?！?, 如何利用制作等一系列活動, 鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高, 不管是誰站起來都能說上一會兒.對個別的差生 , 能悉心輔導(dǎo) , 經(jīng)常面批作業(yè) , 找出知識的薄弱環(huán)節(jié) , 及時進(jìn)行補(bǔ)漏 . 例如 , 自己經(jīng)常利用課余時間 , 落班輔導(dǎo)學(xué)生 , 有針對性地制定幫教 , 有目的有地做好后進(jìn)

6、生的轉(zhuǎn)化工作 . 在課堂上 , 采用多提問 , 多檢查 , 及時疏導(dǎo) , 及時反饋的形式 , 努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識 .同時 , 在班級中開展互幫互學(xué)小組 , 進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動 , 使學(xué)生端正思想 , 互相學(xué)習(xí) , 互想促進(jìn) , 形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍 . 平時, 自己還注意“兩手抓” : 一方面培養(yǎng)好尖子生 , 一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生 , 以先進(jìn)幫助后進(jìn) , 以好帶差 , 促進(jìn)雙贏效果 .在課題研究工作中我所做的工作有:(1) 提高備課的有效性 .我在備課時獨(dú)立鉆研 , 自主備課 , 自主備課時不但備教材、 備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn), 備思路 , 備教學(xué)策略 , 切

7、實(shí)提高備課的質(zhì)量.(2) 提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性 .一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法 , 并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度 ; 二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題 , 以教促學(xué) ; 三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查 , 教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手 , 以學(xué)定教 .(1) 教學(xué)目標(biāo) : 首先 , 我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo) , 目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位 , 三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重 ; 其次 ,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo), 預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重; 再次 , 我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估.(2) 師生角色 : 學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體 , 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者 ,同時教師

8、也是自我專業(yè)成長的主體 . 沒有教師的專業(yè)成長 , 就難有學(xué)生的自主發(fā)展 , 課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展 . 課堂中我正確地定位自己的角色 , 并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感 .課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動 , 凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成 , 它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式 . 我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式 . 比較理性的文章 , 較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法 , 對比較感性的文章, 對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀 , 重視學(xué)生的自讀自悟 .教學(xué)資源 : 教學(xué)資源包括文本資源 ( 教材資源與擴(kuò)展閱讀資源 ) 、媒體資源

9、以及人的資源 ( 主要指師生的資源 ). 教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程 . 課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā) , 更重視開發(fā)我自身的資源 .(5) 學(xué)習(xí)評價(jià) :a 、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià) , 包括激勵和批評 .b 、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià) , 既要避免空洞 , 又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià).c 、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià) , 發(fā)揮評價(jià)的激勵和指導(dǎo)作用 , 不傷害學(xué)生的自尊 .一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆 , 養(yǎng)成習(xí)慣 . 另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討 , 從反思中得到啟迪和升華 , 取得進(jìn)步 .本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 不遲到、不早退、有事主動請假. 在工作中 , 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事

10、 , 能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系 . 平時 , 勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽 , 從不鬧無原則的糾紛 , 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行 , 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力 .隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高 , 本人在教學(xué)之余 , 還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) , 掌握了多媒體課件制作的一些方法 . 上學(xué)期我應(yīng)上級的號召 , 積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教 , 在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱 , 受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評. 被評為市級支教先進(jìn)個人 .這學(xué)期 , 五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作 , 在此項(xiàng)工作中 , 我先后承擔(dān)了課

11、題研究展示課的任務(wù) , 并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評 , 經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎 . 而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解 . 在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎.時間荏苒 , 歲月穿梭 , 轉(zhuǎn)眼間 * 年在緊張和忙碌中過去了 , 回顧一年來 , 我作為公司質(zhì)量部一名檢驗(yàn)員 , 有很多進(jìn)步 , 但是也存在一些不足之處 .在質(zhì)量部一年來 , 在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下 , 在同事的支持幫助下 , 我不但勤奮踏實(shí)地完成了本職工作 , 而且順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時任務(wù) , 自身在各方面都有所提升 . 為了更好地做好今后的工作 , 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) , 吸取教訓(xùn) , 本人就一年的工作總結(jié)

12、為以下幾項(xiàng) :檢驗(yàn)工作是一個特殊的崗位 , 它要求永無止境的學(xué)習(xí)新的知識和提高技能 , 為達(dá)到這一要求 , 所以我們必須要注重學(xué)習(xí) ( 學(xué)習(xí)新知識 , 學(xué)習(xí)新的工藝 , 學(xué)習(xí)新的圖紙等 )經(jīng)過半年以來 , 面對非專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)械加工質(zhì)量工作 , 工作起來難度比較大 , 但是我積極的應(yīng)對困難的挑戰(zhàn) , 我完成了領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù) .一年以來 , 我能自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度 , 在工作中 , 不遲到、不早退、有事主動請假 , 尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事 , 待人真誠 , 任勞任怨 . 努力做到了 : 一是按規(guī)章自律 . 領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對不做 , 領(lǐng)導(dǎo)要求達(dá)到的我爭取達(dá)到 , 不違章、違紀(jì) , 不犯規(guī)、犯

13、法 , 做個稱職的質(zhì)檢員. 二是用制度自律 . 我嚴(yán)格按公司制定的各項(xiàng)制度辦事 . 在質(zhì)量方面 , 堅(jiān)決做不該用的堅(jiān)決不用 , 不搞人情主義 .對自己分內(nèi)的工作也能積極對待 , 努力完成 , 做到既不越位 , 又要到位 . 在同部門其他同事的工作協(xié)調(diào)上 , 做到互相理解、 互幫互學(xué)、真誠相待 , 建立了友誼 , 也獲得了許多有益的啟示 . 我深知成績的背后有我們質(zhì)量部門全體人員的共同努力和辛勤的汗水 . 今后 , 我仍然會以平常之心對待不平常的事 , 勇于進(jìn)取 , 一如既往地做好每一件事情 .回顧檢查自身存在的問題 , 雖能敬業(yè)愛崗、積極主動開展工作 , 取得了一些成績 , 但仍然有許多需要不

14、斷的改進(jìn)和完善的地方 , 我一直在努力 , 并且力求做好 . 在工作中由于專業(yè)知識較少 , 經(jīng)驗(yàn)不足 , 對待一些問題的解決方法過于單純 , 工作方法過于簡單 ; 看待問題有時比較片面 , 以點(diǎn)蓋面 , 在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜 . 在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上 , 發(fā)揮自身優(yōu)勢 , 繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí) , 進(jìn)一步提高各項(xiàng)檢驗(yàn)技能 .在新的一年里 , 我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平, 貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量 . 在下一步的工作中 , 我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn) , 借鑒好的工作方法 ; 同時在業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識, 擴(kuò)大獵取知識的范圍 , 不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水

15、平, 使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高 , 以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會的需要 . 要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神 , 增強(qiáng)責(zé)任意識 , 提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn) .我想我應(yīng)努力做到 : 第一 , 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求 , 加強(qiáng)學(xué)習(xí) , 技術(shù)掌握成熟 ; 第二 , 拓寬專業(yè)知識面 , 參加各類檢驗(yàn)員資格培訓(xùn)和考試 , 盡快使自己成為一名合格的質(zhì)檢員 ; 第三 , 認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行機(jī)械加工質(zhì)量控制體系 , 工作任勞任怨 , 接受公司安排的常規(guī)和臨時任務(wù) , 并能認(rèn)真及時地完成 ; 第四 , 對檢驗(yàn)儀器要正確操作 , 做到及時用及時清理、及時登記, 做好日常維護(hù)工作 ; 第五 , 熱愛本職工作 , 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)質(zhì)量知識 .總之 ,

16、 心態(tài)決定狀態(tài) , 狀態(tài)決定成敗 ! 對公司要有責(zé)任心 , 對社會要有愛心 , 對工作要有恒心 , 對同事要有熱心 , 對自己要有信心 ! 做最好的自己 !時光如電 , 轉(zhuǎn)瞬即逝 , 彈指一揮間 ,xx 年就過去了 , 在擔(dān)任 xx 支行這一年的客戶經(jīng)理期間 , 我勤奮努力 , 不斷進(jìn)取 , 在自身業(yè)務(wù)水平得到較大提高的同時 , 思想意識方面也取得了不小的進(jìn)步 . 現(xiàn)將 xx 年工作情況匯報(bào)如下 :xx 年, 在支行行長和各位領(lǐng)導(dǎo)同時的關(guān)心指導(dǎo)下 , 我用較短的時間熟悉了新的工作環(huán)境 , 在工作中 , 認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)金融法律法規(guī) , 積極參加行里組織的各種學(xué)習(xí)活動 , 不斷提高自身的理論素質(zhì)和業(yè)

17、務(wù)技能 ,到了新的工作環(huán)境 , 工作經(jīng)驗(yàn)、營銷技能等都存在一定的欠缺 , 加之支行為新設(shè)外地支行 , 要開展工作 , 就必須先增加客戶群體 .工作中我始終“勤動口、勤動手、勤動腦”去爭取客戶對我行業(yè)務(wù)的支持 , 擴(kuò)大自身客戶數(shù)量 , 在較短的時間內(nèi)通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和業(yè)務(wù)專業(yè)性 , 搜集信息、尋求支持 , 成功營銷 xx 貴族白酒交易中心、 xx市電力實(shí)業(yè)公司、 xx 市中小企業(yè)服務(wù)中心等一大批優(yōu)質(zhì)客戶和業(yè)務(wù),雖然目前賬面貢獻(xiàn)度還不大, 但為未來儲存了上億元的存款和貸款.至 12 月末 , 個人累計(jì)完成存款 2200 多萬元 , 完成全年日均 1800 余萬元, 代發(fā)工資、 ps 商戶、通知存款等

18、業(yè)務(wù)都有新的突破 .擔(dān)任客戶經(jīng)理以來 , 我深刻體會和感觸到該崗位的職責(zé)和使命 . 客戶經(jīng)理是我行對公眾服務(wù)的一張名片 , 是客戶和我行聯(lián)系的樞紐 . 與客戶的交際風(fēng)度和言談舉止 , 均代表著我行形象 . 平時不斷學(xué)習(xí)溝通技巧 , 掌握溝通方法 , 以“工作就是我的事業(yè)” 的態(tài)度和用跑步前進(jìn)的工作方式來對待工作 .從各方各面搜集優(yōu)質(zhì)客戶信息 , 及時掌握客戶動態(tài) , 拜訪客戶中間橋梁 , 下到企業(yè)、機(jī)關(guān) , 深入客戶 , 沒有公車時坐公交 , 天晴下雨一如既往, 每天對不同的客戶進(jìn)行日常維護(hù) , 哪怕是一條短信祝福與問候 , 均代表著我行對客戶的一種想念 . 熱情、耐心地為客戶答疑解惑 , 從容地用輕松地姿態(tài)和親切的微笑來面對客戶 , 快速、清晰地向客戶傳達(dá)他們