家長如何培養(yǎng)孩子的初中學習習慣_第1頁
家長如何培養(yǎng)孩子的初中學習習慣_第2頁
家長如何培養(yǎng)孩子的初中學習習慣_第3頁
家長如何培養(yǎng)孩子的初中學習習慣_第4頁
家長如何培養(yǎng)孩子的初中學習習慣_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、家長如何培養(yǎng)孩子的家長如何培養(yǎng)孩子的初中學習習慣初中學習習慣初一(初一(1 1)班陳鈺婷家長)班陳鈺婷家長1. 孩子上初中,我們上了嗎?2. 孩子想什么,我們知道嗎?3. 孩子怎么學,我們清楚嗎?4. 孩子的特長,我們鼓勵嗎? 5. 孩子的周末,我們陪伴嗎?6. 孩子的朋友,包括我們嗎? 一、孩子上初中,我們上了嗎?一、孩子上初中,我們上了嗎?1.您是否還停留在小學階段只重視語數(shù)英,認為其他是副課,成績不好不要緊?2.您是否還停留在小學階段要逐項督促孩子完成作業(yè),不催他不做,不檢查他就錯?3.您是否還停留在小學階段認為每門考個90多分 so easy,唯分數(shù)至上,沒考好就是孩子不認真,對孩子大

2、聲呵斥?4.您是否還停留在小學階段給孩子安排這個那 個興趣班,學了課內(nèi)學課外,周末排得滿滿的,把孩子累夠嗆,沒有喘息的機會?觀念轉變二、孩子想什么,我們知道嗎?二、孩子想什么,我們知道嗎?1.您知道孩子最喜歡哪門課嗎?2.您知道孩子最喜歡哪位老師嗎?3.您知道孩子印象最深刻的是哪一堂課嗎?4.您知道孩子在軍訓時的插曲嗎?親子溝通5.您知道孩子的同桌或所在小組的組員嗎?6.您知道孩子在班里最喜歡或討厭誰嗎?7.您知道孩子的偶像是誰嗎?8.您知道孩子煩惱的事兒和高興的事兒嗎?三、孩子怎么學,我們清楚嗎?三、孩子怎么學,我們清楚嗎?1.您的孩子對學習有興趣嗎?2.您的孩子學習輕松嗎?3.您的孩子學習

3、自覺嗎?4.您的孩子學習認真細致嗎? 平和心態(tài)5.您的孩子中午做功課或閱讀嗎?6.您的孩子晚上回家吃飯后立即做功課嗎?7.您的孩子有問題會問您并和您一起探討嗎?8.您的孩子最頭疼的功課您關注了嗎?四、孩子的特長,我們鼓勵嗎?四、孩子的特長,我們鼓勵嗎?1.您的孩子有文藝、體育、科技方面的特長或愛好嗎?2.您認為特長可以成為孩子將來求學、就業(yè)的方向嗎?3.您支持和鼓勵孩子參加學校社團及各項節(jié)日活動嗎?4.您支持孩子占用業(yè)余時間排練為班級爭光嗎?興趣發(fā)展5.如果您認為您的孩子沒有什么特長,您愿意培養(yǎng)和發(fā)掘他的特長嗎?五、孩子的周末,我們陪伴嗎?五、孩子的周末,我們陪伴嗎?1.您的孩子做完作業(yè)后周末

4、還有空余時間嗎?2.您能讓孩子適當自主地安排周末時間嗎?3.您經(jīng)常和孩子一起運動(爬山、騎車、打球、跑步)嗎?4.您能體諒孩子的辛苦給予關心愛護嗎? 減負降壓5.您孩子有心里話愿意跟您傾訴嗎?六、孩子的朋友,包括我們嗎?六、孩子的朋友,包括我們嗎?1.您支持孩子參加同學聚會、集體活動嗎?2.您了解孩子的朋友圈(好朋友)嗎? 3.您能不擺家長的架子,與孩子平等交流嗎? 4.您能有則改之、無則加勉地接受孩子“批評”嗎?找準位置5.當孩子犯錯時,您能耐心傾聽孩子的解釋,并給予孩子樂于接受的指導性建議嗎?初中生的家長初中生的家長轉變觀念鼓勵孩子興趣發(fā)展鼓勵孩子興趣發(fā)展加強溝通幫助孩子減負降壓幫助孩子減負降壓平和心態(tài)幫助自己找準位置幫助自己找準位置今日事,今日畢。學習態(tài)度讀書破萬卷,下筆如有神。學習方法好記性不如爛筆頭。學習效率溫故而知新。學習方法的方法關于孩子的學習習慣:關于孩子的學習習慣:實踐是檢驗真理的唯一標準。學習成果送上六個妙招:送上六個妙招:第一招 家長要抽時間盡可能多的和孩子在一起接觸各種事物第二招 家長要讓孩子感受到慷慨和無私的關愛第三招 家長必須在孩子面前樹立權威第四招 家長應留下一點自己的時間和空間第五招 家長要放下架

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論