八年級政治上冊 第五課《多元文化“地球村”》第二課時導學案（無答案） 人教新課標版

1、第三單元·第五課多元文化“地球村”第二課時：做友好往來的使者 一、溫故知新：1、 是當今世界經濟發(fā)展的共同趨勢。在這個過程中，各個國家和民族的文化，應 、 ，呈現(xiàn)出 的發(fā)展局面。二、 呈現(xiàn)學習目標：1知道面對不同文化應采取的正確態(tài)度，自覺學習其他文化的優(yōu)點和長處；2珍惜和愛護各個國家和民族的文化；三、 學習流程：流程一：自主學習基礎知識填空題：1、面對不同的的文化，應采取 的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的 ，要 其他文化的 。2、 是我們義不容辭的責任。3、其他國家和民族的優(yōu)秀文化，我們也要 。4、 體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。5、對于外來文化，不能 ，而要 。6、 是

2、我們責無旁貸的歷史重任。7、面對文化差異，我們應該 ，保持 的態(tài)度，提高對其他文化的 ；不采取 ，多關注他人的 ，避免 ；尋找 ；入鄉(xiāng)隨俗， ；探索 ；在交往時， ， 8、我們不僅要以 尊重不同的文化，還要 。流程二： 合作探究 “哈韓”是與非觀點一：哈韓沒有品味，令人喪失人格，他們追求的是表面的東西，華而不實，他們中的許多人并不了解韓國的真正文化，如果你想哈韓，你就找本世紀20世紀80年代中期出版的上海服飾吧，韓流只不過是中國奸商的伎倆。觀點二：哈韓也是一種文化追求，今天改革開放對外交往增多，各個民族文化各具特色，這能令我們開闊視野，豐富了我們的生活，猶如大媽喜歡看韓劇，我們從中也吸取了一些

3、有用的東西，如韓國人很自信，從不認輸請你根據以上兩種觀點，談談你的看法。流程三：探討與提高談起上海APEC會議各國領導人穿的中國民族服裝，同學們都說很好看，可同學們有幾點不太明白，請你運用所學知識幫助他們解答疑惑。（1）你們知道在制作服裝時，為什么要讓各國領導人自己選顏色，而不是統(tǒng)一制作一種顏色？（2）為什么亞洲領導人大多穿紅色服裝，而西方領導人都選擇了藍色服裝？（3）面對這種文化差異，我們應有什么樣的態(tài)度？流程四：檢測達標（一）單項選擇題1、在世界日益開放的今天，面對不同的文化，我們應有開放的胸懷，開放的胸懷意味著（ ）采取客觀平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異善于虛心學習其他

4、文化的優(yōu)點、長處尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化采取拿來主義，學習外國文化A、 B、 C、 D、2、下列觀點正確的有（ ）A、學習外來文化，可以照搬照套的，盡量照搬照套B、弘揚中華民族精神，是大人們的事C、外來文化有許多糟粕的東西，我們應拒絕外來文化D、保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任3、隨著對外開放的不斷擴大，千千萬萬的中國人跨出國門，走進其他國家、民族的文化當中，面對文化差異，我們應（ ）消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度 尋找能聯(lián)結雙方的相似點入鄉(xiāng)隨俗，尊重當地的風俗習慣 在交往時不卑不亢，以禮相待提高對其他文化的鑒賞能力 A、 B、 C、 D、（二）問答題1.北京2008年奧運會會徽將中國具有五千年歷史的書法、印章等藝術形式與現(xiàn)代國際體育運動特征結合起來，表明我們應該怎樣發(fā)展中國特色社會主義文化？2.我國電影藝術的發(fā)展，一方面，我們積極引進國外的文化成果，如每年引進國外的電影大片、上海國際電影節(jié)，吸引了許多文化特色鮮明的國外電影的參展，加強了中外電影藝術的交流；另一方面，我國的電影藝術也正走向世界，如 李連杰、周潤發(fā)等電影人聞名好萊塢，電影臥虎藏龍甚至獲得了奧斯卡金像獎。另外，還有各種各樣的文化交流，像在法國等地