小班主題活動豆寶寶教案反思

1、小班主題活動豆寶寶教案反思小班主題活動豆寶寶教案反思主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在跳跳、做做、玩玩中體驗春天的快樂氛圍，喜歡春天的美好，嘗試簡單的排序，在操作中學(xué)會保護(hù)自己，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看豆寶寶教案吧。設(shè)計思路春天，是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也帶給孩子們許多的樂趣。在自然角中，我們收集了各種的豆子，有圓圓的赤豆，白白的扁豆，小小的綠豆，扁扁的蠶豆等等，孩子們最近沉浸在探索豆子的樂趣中，在這個主題活動中，我們認(rèn)識了豆子，還用豆子進(jìn)行了各種各樣的活動，數(shù)學(xué)活動“有趣的豆寶寶”就是用蠶豆和豌豆這兩種生活中的材料進(jìn)行的排序活動?；顒拥念}材來源

2、于生活，既再現(xiàn)了幼兒的生活經(jīng)驗，又有所提升。數(shù)學(xué)是抽象的，需要幼兒通過游戲和操作去理解和掌握。因此，整個活動以“春媽媽”這一角色融入到幼兒中，通過“剝一剝”、“比一比”、“排一排”、“做一做”引導(dǎo)幼兒觀察豆子的形狀、大小并進(jìn)行排序活動，讓幼兒感受到活動的趣味性。活動目標(biāo)1、在跳跳、做做、玩玩中體驗春天的快樂氛圍，喜歡春天的美好。2、嘗試簡單的排序，在操作中學(xué)會保護(hù)自己。3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。4、體驗明顯的季節(jié)特征。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備幼兒人手一份細(xì)鉛絲、每組一份蠶豆和豌豆、春姑娘的花環(huán)、錄音機(jī)、磁帶?；顒舆^程1、 跳“春”的律動師：“我是春媽媽，愿意和我跳個舞嗎？

3、”師：你想用什么動作來表示春天來了？（小花、蝴蝶、柳樹等）師：我們和春媽媽一起來跳個舞。2、做“春”的禮物（1）剝一剝師：“春天來了，許多有趣的豆寶寶也出來玩了！，可這些豆寶寶還在被窩里睡覺，我們把她們叫出來好嗎？”1、提出操作要求：把豆寶寶放在紅色簍子里，剝下的豆莢放在藍(lán)色簍子里。2、幼兒操作開始剝豆子（2）比一比指導(dǎo)幼兒認(rèn)識蠶豆和豌豆師：“籃子里的豆寶寶有幾種？”師：“你認(rèn)得它們嗎？它們叫什么名字？師：“請小朋友看一看，比一比蠶豆和豌豆有什么不一樣”教師小結(jié) ：蠶豆長的大，豌豆長的小；蠶豆是扁扁的，豌豆是圓圓的。師：“你喜歡吃蠶豆豌豆嗎？”“你吃過什么東西是用蠶豆、豌豆做的？”師：“以后，

4、你們食堂里、家里吃蠶豆豌豆時都要喜歡吃，它們是營養(yǎng)豐富的蔬菜。今天，春媽媽給你們帶來了蠶豆豌豆做的好吃的東西?！保?）排一排師：“看，老師把豆寶寶變成什么了”？“仔細(xì)觀察項鏈上的豆寶寶是怎么排隊的”？教師示范做項鏈，師：“先拿一個蠶豆寶寶穿進(jìn)去，再拿一個豌豆寶寶穿進(jìn)去，要小心點，最后把鐵絲兩頭連接起來。一條豆寶寶做的項鏈就做好了。啟發(fā)幼兒思考，“豆寶寶還可以怎么排隊呢？”（4）做一做A、幼兒動手操作，把豆寶寶穿在鉛絲上，教師提醒幼兒使用鉛絲時要注意安全。B、先做好的幼兒和教師講講豆寶寶是怎么排隊的，教師幫忙把鉛絲兩頭連起來。3、秀“春”的禮物A、幼兒展示自己的作品，教師用相機(jī)給幼兒留念。（放各種節(jié)奏的音樂,讓幼兒跟著節(jié)奏走場展示自己的作品 。B、師:“你們想不想看自己的表演？”C、放錄像給幼兒看。活動反思在本次活動中，把表達(dá)與表現(xiàn)有機(jī)的進(jìn)行整合，為孩子們創(chuàng)設(shè)了條件，使孩子們成為學(xué)習(xí)的主人，樹立了以“兒童發(fā)展為本”的理念，尊重孩子，把孩子們自己發(fā)現(xiàn)的問題交由孩子們自己解決，大家各抒己見，采用各種不同的方法表達(dá)表現(xiàn)自