B3左扣右撥運球過人說課稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上足球左扣右撥運球過人說課稿一、指導(dǎo)思想：我今天說課的內(nèi)容是足球左扣右撥變向運球過人。本可以健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，全面鍛煉學(xué)生身體。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)，同時激發(fā)學(xué)生的運興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的意識和能力。二、教材分析：足球運動鍛煉身體的綜合效果好，趣味性強， 具有競爭性、對抗性等特點，符合學(xué)生的生理和心理特征，學(xué)生們非常喜歡這項運動。足球左扣右撥變向運球過人，是足球比賽中，突破對手和控球的常用的方法。能夠很好的掌握足球左扣右撥變向運球過人，在比賽中能夠很好的突破對手防線，以至于贏得比賽。三、學(xué)情分析：本班男生20人，女生20人

2、。水平四七年級的學(xué)生，精力充沛，興趣廣泛，具有較強的競爭意識；但自我約束能力較差， 注意力集中時間不長。學(xué)生善于表現(xiàn)自我，參與意識較強，但是堅持鍛煉，持之以恒地意力 較差。因此，在教學(xué)中教師采用合理的教學(xué)方法與手段，正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。從運動中獲得成功的體驗，進而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到鍛煉身體的目的。 四、教學(xué)目標(biāo)分析： 根據(jù)新課程理念及學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的要求，以及對教材內(nèi)容的具體分析制定如下的教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使85%的學(xué)生對足球左扣右撥運球過人技術(shù)要領(lǐng)有正確的認(rèn)識。 2、技能目標(biāo)：使70%的學(xué)生能夠基本掌握左扣右撥運球過人技術(shù)。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、

3、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。五、教學(xué)重難點重點是：重心的移動。難點是：扣球的時機選擇和實效。六、教學(xué)方法本課主要采用自主學(xué)習(xí)法、探究法、講解示范法、分組練習(xí)法、個別指導(dǎo)法等方法。七、教學(xué)流程： （一）準(zhǔn)備部分(8分鐘）1、 首先整隊集合，完成課堂常規(guī)，安排見習(xí)生和檢查學(xué)生著裝。2、 在規(guī)定區(qū)域，足球場的中圈進行運控球，進行熱身。（要求學(xué)生在運控球時盡量用自己的腳內(nèi)側(cè)和腳外側(cè)。）3、 在身體機能調(diào)動起來以后，進行身體各部位的拉伸。（2） 基本部分（32分鐘） 以觀看視屏，小組討論的方法進行探究學(xué)習(xí)1、 我組織學(xué)生以每一排為一組，觀看學(xué)校電子屏膜上，經(jīng)典的左扣右撥精

4、彩的過人視頻。進行小組合作探究學(xué)習(xí)。探究的任務(wù)是：1、左扣右撥的動作要領(lǐng)，以及身體重心的變化。學(xué)習(xí)完成后，每一小組分別派一名同學(xué)出來，回答左扣右撥的動作要領(lǐng)及展示左扣右撥變向運球。在展示完畢后，教師進行點評，并并強調(diào)動作要領(lǐng)。（左腿向后擺動，并做踢球動作，用左腳腳背內(nèi)側(cè)扣球的外側(cè)中部，使球向右腳側(cè)前方滾動，左腳及時變成支撐腳，用腳外側(cè)撥球的內(nèi)側(cè)后中部使球向右前方滾動，超越對方。）分解練習(xí)1、左右腳扣球繞桿練習(xí)，全班分為四個小組，每排為一組，。分別繞四組標(biāo)志桿，每組每人繞兩次，每次繞八根標(biāo)志桿。教師師范學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。2、腳外側(cè)撥球擺脫練習(xí)。全班分為四個小組，每排為一組，進行依次的腳外側(cè)

5、撥球擺脫練習(xí)。學(xué)生腳外側(cè)帶球，教師吹哨時，學(xué)生迅速進行腳外側(cè)撥球擺脫。教師示范，并強調(diào)撥球擺脫后身體重心的跟上，以助于撥球后對球的控制。學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3、左扣右撥變向運球過標(biāo)志桿的練習(xí)，教師示范，并強調(diào)扣球是時機的掌握和過人時重心的移動。學(xué)生分組，進行過標(biāo)志桿的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)及糾錯。4、一對一左扣右撥變向過人練習(xí)，學(xué)生兩人一組，一人消極防守，一人變向過人。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生時機在掌握不好的及時給予鼓勵與幫助，對掌握比較好的及時給予鼓勵。并請做的好的同學(xué)為大家示范。5、身體素質(zhì)課課練，在左扣右撥變向運球過人練習(xí)完成后，對學(xué)生的腰腹力量進行練習(xí)，進行手拋就扔遠比賽，學(xué)生以足球場中線為起點，每人兩次。對扔的最遠的同學(xué)給與掌聲鼓勵。八、結(jié)束部分1、最后，師生一起在音樂的節(jié)奏下完成放松。2、放松完成后老師對本節(jié)課進行簡單小結(jié)，回顧左扣右撥變向運球過人動作要領(lǐng)，布置課后作業(yè)，下來