訪談教學(xué)工作合格評(píng)估深訪談資料

1、本科教學(xué)工作合格評(píng)估深度訪談參考資料一、深度訪談簡(jiǎn)介深度訪談，是評(píng)估專家在現(xiàn)場(chǎng)考察階段，用以采集信息、調(diào)查核實(shí)的主要方法。深度訪談法是一種無(wú)固定結(jié)構(gòu)的、直接的、個(gè)人的訪談法，評(píng)估專家通常會(huì)采用追問(wèn)的形式來(lái)掌握其需要了解的問(wèn)題。訪談中評(píng)估專家常常根據(jù)從“教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)”、“自評(píng)報(bào)告”以及在現(xiàn)場(chǎng)考察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、教師、學(xué)生等為被訪談對(duì)象,通過(guò)對(duì)被訪談對(duì)象作啟發(fā)式的交談與詢問(wèn)，了解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，掌握學(xué)校人才培育工作的實(shí)際情況，以達(dá)到探究成因及解決問(wèn)題的目的。深度訪談的結(jié)果將對(duì)學(xué)校評(píng)估產(chǎn)生直接而重要的影響。 二、如何準(zhǔn)備深度訪談評(píng)估中，由

2、于不同學(xué)校的問(wèn)題不同，深度訪談的對(duì)象、詢問(wèn)的問(wèn)題及重點(diǎn)也自然不同。一般而言，評(píng)估專家將視學(xué)校的具體情況確定深度訪談的內(nèi)容及訪談對(duì)象。有時(shí)評(píng)估專家為證實(shí)某一問(wèn)題，會(huì)從多個(gè)方面去了解，所以所問(wèn)的問(wèn)題不一定就是被訪者負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。雖然評(píng)估專家訪談的問(wèn)題不可預(yù)見(jiàn)，但是如有所準(zhǔn)備還是可以比較好地回答專家的提問(wèn)的。被訪談?wù)咭敫玫?、更?zhǔn)確地回答專家的問(wèn)題，需注意做好如下準(zhǔn)備：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)“評(píng)估新方案”以及“高教三十條”等文件，掌握其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，尤其要對(duì)合格評(píng)估指標(biāo)體系各觀測(cè)點(diǎn)的基本要求十分熟悉，并能理解其核心內(nèi)容。（二）掌握學(xué)院基本情況，特別是與辦學(xué)條件相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)情況及其相應(yīng)的內(nèi)容，例如校園面積

3、、建筑面積、在校生、圖書(shū)冊(cè)數(shù)等，尤其應(yīng)對(duì)與自己工作、學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容要相當(dāng)熟悉。（三）了解學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)。（四）應(yīng)對(duì)自己所分管或承擔(dān)的工作的崗位職責(zé)、工作內(nèi)容和要求相當(dāng)熟悉。（五）熟悉自己分管或從事工作的各項(xiàng)規(guī)章制度及執(zhí)行情況。（六）熟悉了解學(xué)校自評(píng)報(bào)告中的相關(guān)內(nèi)容。（七）對(duì)非本職工作，但與本職工作相關(guān)的情況、制度等內(nèi)容應(yīng)有所了解。（八） 注意維護(hù)學(xué)院的形象，顧全大局，不要把個(gè)人情緒帶到訪談中去。如果不是很清晰地知道的非本職工作信息，可以如實(shí)回答說(shuō)“不太了解”。三、深度訪談內(nèi)容（問(wèn)題）的側(cè)重點(diǎn)（一）對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的訪談：主要側(cè)重在辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)成效、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)計(jì)劃落

4、實(shí)情況、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況、存在的困難和問(wèn)題等方面；側(cè)重于問(wèn)詢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各自分管工作中如何圍繞中心開(kāi)展工作、有何感想體會(huì)等內(nèi)容。（二）對(duì)職能部門領(lǐng)導(dǎo)的訪談：主要側(cè)重在如何圍繞中心做好本職工作、工作中有何創(chuàng)新、有何亮點(diǎn)特色等方面；側(cè)重于問(wèn)詢圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，做了哪些具體工作、成效如何、存在什么困難和問(wèn)題等內(nèi)容。（三）對(duì)各教學(xué)系部人員的訪談：主要側(cè)重在學(xué)校對(duì)各教學(xué)系部的支持情況、各教學(xué)系部人才培養(yǎng)方案的制定過(guò)程，以及各教學(xué)系部如何落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念做好教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面；側(cè)重于問(wèn)詢質(zhì)量監(jiān)控、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)情況等內(nèi)容。（四）專家走訪實(shí)習(xí)（實(shí)踐）基

5、地時(shí)，主要側(cè)重于了解實(shí)習(xí)（實(shí)踐）活動(dòng)的安排情況、實(shí)習(xí)學(xué)生的能力素質(zhì)等內(nèi)容。四、深度訪談問(wèn)題舉例為便于學(xué)校師生員工做好訪談準(zhǔn)備，特按被訪談對(duì)象的不同身份列舉如下常見(jiàn)訪談內(nèi)容及問(wèn)題：（一）校領(lǐng)導(dǎo)1.學(xué)校升本以來(lái)取得了哪些主要成績(jī)？2.目前學(xué)校存在的問(wèn)題有哪些？學(xué)?，F(xiàn)在最大的困難和問(wèn)題是什么？對(duì)存在的問(wèn)題學(xué)校準(zhǔn)備如何解決？ 3.下一步學(xué)校發(fā)展的思路是什么？4.如何使學(xué)校辦學(xué)的理念、思路貫徹到各部門、各系部及各位教職員工？5.學(xué)校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面有何思路和舉措，目前成效如何？6.學(xué)校的人才培養(yǎng)如何主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展？7.學(xué)校如何解決師資隊(duì)伍不足的問(wèn)題？8.學(xué)校準(zhǔn)備如何打造教學(xué)平臺(tái)、實(shí)踐基地

6、？9.學(xué)校如何鞏固提高專業(yè)教育質(zhì)量？10.學(xué)校發(fā)展的后勁是什么？您是如何考慮的？11.制約學(xué)校發(fā)展的因素有哪些？有何解決思路？12.學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體情況如何?13.學(xué)校的黨建、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)工作是如何圍繞人才培養(yǎng)開(kāi)展？14.學(xué)校是如何落實(shí)教學(xué)工作的中心地位的？15.在學(xué)校管理中本、專科教學(xué)資源是如何分配的？16.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系如何構(gòu)建？如何運(yùn)行？（二）各級(jí)管理人員共同性問(wèn)題1.你知道學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位是什么嗎？談?wù)勀銓?duì)這方面的認(rèn)識(shí)？2.談?wù)勀銓?duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理解。你校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革具體采取了哪些做法？結(jié)合你的工作談?wù)勀闶窃趺醋龅模?.你校管理改革促進(jìn)本科教學(xué)工作情況如何

7、？各項(xiàng)管理工作是如何體現(xiàn)為教學(xué)中心工作服務(wù)的？具體到你們部門是怎么做的？師生對(duì)此反映如何？4.你校教學(xué)改革情況、措施及成效如何？培養(yǎng)的本科學(xué)生有什么特色？5.你校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況如何？談?wù)勀銓?duì)教師風(fēng)范的理解和你在這方面的做法。6.你校本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)設(shè)備、圖書(shū)資料等情況如何？7.你認(rèn)為你校的教學(xué)中心地位在哪些方面得到了體現(xiàn)？8.你校教學(xué)質(zhì)量保障體系是如何構(gòu)建的？運(yùn)行得如何？9.你校師資隊(duì)伍建設(shè)，青年教師培養(yǎng)情況如何？10.你認(rèn)為學(xué)校在教育教學(xué)和管理方面還存在哪些問(wèn)題？應(yīng)如何解決這些問(wèn)題？人事處1.學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的舉措、成效以及存在的問(wèn)題有哪些?2.人事處在師資隊(duì)伍建設(shè)方

8、面的構(gòu)想及下一步舉措是什么？3.引進(jìn)高層次人才的政策、措施有哪些?4.學(xué)校鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷學(xué)位的政策有哪些？成效如何？5.行政人員與教學(xué)人員工資待遇狀況如何？6.績(jī)效工資的構(gòu)成分哪幾個(gè)部分？學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案如何制定？原則是什么？7.教師編制如何管理？8.近幾年教職工年度考核是否有不合格的人員？9.學(xué)校青年教師多、比例高，對(duì)此學(xué)校采取了什么措施？10.學(xué)校準(zhǔn)備如何推進(jìn)教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)？11.在“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)上，學(xué)校近幾年采取了哪些措施？取得了哪些成效？12.師資隊(duì)伍中教師的學(xué)歷學(xué)位與所從事的專業(yè)教學(xué)工作符合度如何？13.教學(xué)管理、學(xué)生管理等專職管理人員，專任教師、實(shí)驗(yàn)教師等師資

9、隊(duì)伍建設(shè)狀況如何？存在什么問(wèn)題？準(zhǔn)備如何改進(jìn)？14.外聘教師人數(shù)是否屬實(shí)？如何管理和考核？15.如何發(fā)揮外聘教師在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用？教務(wù)處1.組織機(jī)構(gòu)、人員分工、教學(xué)管理制度、教學(xué)文件管理、專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理、教學(xué)運(yùn)行管理、考試考務(wù)管理等現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題？（包括院系兩級(jí)教學(xué)管理制度的落實(shí)情況）？2.與其它職能部門的分工及配合狀況，存在的主要問(wèn)題（特別是學(xué)生和師資管理方面）是什么？3.實(shí)踐教學(xué)管理狀況及存在的主要問(wèn)題？校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（場(chǎng)所）建設(shè)狀況及存在的主要問(wèn)題？實(shí)踐教學(xué)管理制度、實(shí)踐教學(xué)文件管理、實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行管理、技能考核、校企合作機(jī)制、實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理等情況如何？4.學(xué)校專業(yè)建設(shè)與

10、改革思路是什么？5.課程體系與內(nèi)容改革的思路？課程建設(shè)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力與素質(zhì)培養(yǎng)的針對(duì)性，采取的措施、取得的效果？主要教學(xué)方法/手段、考核方法的改革與效果？教學(xué)中存在的困難及解決辦法？6.學(xué)校精品課程建設(shè)思路與成效？7.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的情況怎樣？8.教師的教學(xué)情況怎樣？9.教師的專業(yè)素質(zhì)狀況如何？“雙師”素質(zhì)教師的培養(yǎng)情況如何？專業(yè)教師的技能水平如何？教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉情況？校企合作情況？專業(yè)教師的社會(huì)服務(wù)情況？向教學(xué)一線傾斜的政策、措施？學(xué)生對(duì)師資的認(rèn)可度？10.教學(xué)儀器設(shè)備情況？生均數(shù)是多少？11.實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音室、多媒體教室等基本情況？12.學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練的措施

11、及效果？學(xué)生雙證書(shū)的獲取情況？13.青年教師非師范院校畢業(yè)的多，如何提高他們的教學(xué)能力？學(xué)校采取了哪些措施？14.教學(xué)質(zhì)量保障體系的運(yùn)行及效果？如何對(duì)各教學(xué)系部進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控？15.對(duì)教師的違規(guī)違紀(jì)，教學(xué)不合格處分有多少？采取哪些措施幫助教師？16.專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整如何服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展？取得了哪些成效？17.教學(xué)改革推進(jìn)情況如何？采取了哪些措施鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革？取得了哪些教學(xué)改革成果？18.教務(wù)處如何落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想？請(qǐng)舉例說(shuō)明。19.社團(tuán)活動(dòng)、第二課堂、社會(huì)實(shí)踐有沒(méi)有納入學(xué)分計(jì)劃？創(chuàng)新學(xué)分由哪個(gè)部門來(lái)認(rèn)定？20.公選課開(kāi)設(shè)情況如何？目前存在什么問(wèn)題？準(zhǔn)備如何改進(jìn)？21.學(xué)生

12、評(píng)教工作如何進(jìn)行？是否有反饋、調(diào)控？與考評(píng)獎(jiǎng)懲有否掛鉤？22.學(xué)生教學(xué)信息員有多少人？他們?cè)趺捶答佇畔ⅲ?3.教師評(píng)學(xué)工作如何進(jìn)行？是否有反饋、調(diào)控？24.如何處理教學(xué)管理與教學(xué)、科研之間的關(guān)系？25.專業(yè)申報(bào)或者設(shè)置的依據(jù)是什么？具備什么樣的基礎(chǔ)條件？26.編制人才培養(yǎng)方案的依據(jù)、原則以及程序是什么？27.如何實(shí)現(xiàn)校、系部?jī)杉?jí)管理的責(zé)任目標(biāo)，權(quán)責(zé)是否匹配？28.學(xué)校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)是哪個(gè)部門負(fù)責(zé)的？一年多少經(jīng)費(fèi)，如何開(kāi)展的？39.你在教務(wù)處崗位感到的最大困難是什么？最大的滿足是什么？學(xué)生處1.學(xué)生管理工作的組織機(jī)構(gòu)、人員分工、全校學(xué)生管理組織系統(tǒng)構(gòu)成情況？2.學(xué)生管理規(guī)章制度的建立與執(zhí)行情況，

13、校院兩級(jí)學(xué)生管理工作的開(kāi)展情況？3.輔導(dǎo)員工作狀況、日常思想教育工作開(kāi)展?fàn)顩r？存在的主要問(wèn)題有哪些？4.學(xué)生日常行為管理與獎(jiǎng)懲制度實(shí)施狀況？與相關(guān)部門分工及配合情況（學(xué)生宿舍管理；校內(nèi)外各類競(jìng)賽、活動(dòng)的組織與管理等）？5.學(xué)生資助情況、獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放情況？6.學(xué)生素質(zhì)教育工作開(kāi)展情況？7.大學(xué)生心理健康教育開(kāi)展情況？心理健康課程的開(kāi)展及建設(shè)情況？工作中存在的主要困難與問(wèn)題是什么？8.學(xué)校如何開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作？取得了哪些成效？學(xué)生就業(yè)去向與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)是否符合？9.學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況及其特色和亮點(diǎn)有哪些？10.創(chuàng)業(yè)教育如何開(kāi)展？有創(chuàng)業(yè)教育孵化基地嗎？這幾年是否有學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的典型？創(chuàng)業(yè)

14、科技含量如何？11.每年招生計(jì)劃與就業(yè)工作如何緊密結(jié)合？招生與就業(yè)工作有何亮點(diǎn)？12.學(xué)校招生省份有多少？省外生源比例占多少？科研處1.學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)有多少？縱向經(jīng)費(fèi)、橫向經(jīng)費(fèi)各是多少？2.學(xué)校采取哪些措施促進(jìn)科研工作？3.學(xué)校采取的科研激勵(lì)措施會(huì)不會(huì)影響教學(xué)工作的中心地位？4.在鼓勵(lì)教師開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研，服務(wù)社會(huì)方面學(xué)校采取了哪些辦法？5.對(duì)教師科研量是否有具體要求？計(jì)財(cái)處1.學(xué)校生均撥款情況如何？2. 學(xué)校獲得了多少中央財(cái)政支持地方高校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)？3.省財(cái)政經(jīng)費(fèi)撥款情況如何？4.學(xué)?；瘋闆r，地方政府有什么具體計(jì)劃？5.教學(xué)日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)安排及學(xué)生實(shí)踐經(jīng)費(fèi)安排情況？6.學(xué)校學(xué)科、專業(yè)、團(tuán)隊(duì)、課程、教材

15、建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入情況？7.學(xué)校固定資產(chǎn)總值是多少?教學(xué)科研儀器總值是多少? 每年的投入金額是多少？8.學(xué)校所購(gòu)買的儀器設(shè)備的質(zhì)量如何？怎樣保證新購(gòu)儀器設(shè)備的現(xiàn)代化？網(wǎng)絡(luò)信息中心1.網(wǎng)絡(luò)信息中心的職能是什么？2.每年投入中心的建設(shè)經(jīng)費(fèi)有多少？中心工作人員有多少？3.“一卡通”使用情況如何？具有什么功能？4.影響網(wǎng)絡(luò)中心工作的因素有哪些？目前主要存在什么問(wèn)題？圖書(shū)館1.館舍面積、藏書(shū)、閱覽室座位數(shù)及開(kāi)放情況？2.圖書(shū)生均年流通量、現(xiàn)代管理技術(shù)應(yīng)用情況？3.學(xué)校每年投入圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)是多少？用于購(gòu)買數(shù)據(jù)庫(kù)的經(jīng)費(fèi)有多少？4.圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)如何適應(yīng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)與科研的需要？能在多大程度上滿足需要？5.

16、圖書(shū)訂購(gòu)用什么方法？是由各部門、各單位推薦還是圖書(shū)館自行訂購(gòu)？6.圖書(shū)館管理人員有幾個(gè)？全館有多少職工？采編人員是否是圖書(shū)館學(xué)專業(yè)畢業(yè)？是否熟悉中圖法？7.節(jié)假日、周末、晚上是否開(kāi)放？8.圖書(shū)館是如何加強(qiáng)內(nèi)涵與特色建設(shè)，為教學(xué)中心地位服務(wù)的？9.目前圖書(shū)館存在的最大困難或問(wèn)題是什么？10.圖書(shū)館在為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)服務(wù)方面情況怎樣？有何思考？團(tuán)委1.共青團(tuán)工作如何服務(wù)、服從于學(xué)校中心工作和人才培養(yǎng)？2.本部門工作有何特色和亮點(diǎn)？3.學(xué)校校園文化活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)是什么？4.學(xué)生社團(tuán)的組成、管理情況，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況？學(xué)生課外科技活動(dòng)開(kāi)展情況？5.學(xué)生會(huì)及學(xué)生黨、團(tuán)組織及建設(shè)情況？督導(dǎo)1.督導(dǎo)與學(xué)校教學(xué)

17、指導(dǎo)委員會(huì)是什么關(guān)系？2.學(xué)校是否成立兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)？學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)是否指導(dǎo)院系督導(dǎo)組開(kāi)展工作？3.學(xué)校督導(dǎo)的體制與機(jī)制是怎樣的？督導(dǎo)團(tuán)如何開(kāi)展工作？4.學(xué)校督導(dǎo)的督導(dǎo)員的職責(zé)是什么？5.學(xué)校督導(dǎo)聽(tīng)課信息如何反饋？如何加強(qiáng)整改？6.各系部教學(xué)督導(dǎo)組的工作職責(zé)是什么？人員如何組成？有哪些職責(zé)？各系部1.人才需求社會(huì)調(diào)研、專業(yè)建設(shè)和設(shè)置、專業(yè)方向、專業(yè)（群）建設(shè)規(guī)劃與改革思路，專業(yè)教學(xué)資源的建設(shè)情況如何？2.專業(yè)職業(yè)能力、核心課程，專業(yè)定位，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式的確定情況？本專業(yè)學(xué)生針對(duì)就業(yè)崗位的核心能力有哪些？由哪些理論和實(shí)踐課程來(lái)支撐？實(shí)踐課程與能力訓(xùn)練是如何強(qiáng)化的？3.本專業(yè)人才培養(yǎng)方案是如何制

18、訂的？依據(jù)是什么？如何調(diào)研與論證？在本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中，如何體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)？如何體現(xiàn)就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位？4.專業(yè)建設(shè)所做的主要工作及其效果，專業(yè)教學(xué)改革及試點(diǎn)工作的做法及階段性成果有哪些？5.課程建設(shè)及課程體系構(gòu)建落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的情況？教學(xué)內(nèi)容、方法、手段改革情況與存在的主要問(wèn)題？課程考核方式改革情況及效果？課程教學(xué)中存在的困難及改進(jìn)設(shè)想？6.系部教學(xué)研究立項(xiàng)與成果情況？7.本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)思路，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況（“雙師”素質(zhì)教師、新教師的培養(yǎng)引進(jìn)等）？8.院級(jí)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控工作情況與問(wèn)題，質(zhì)量監(jiān)控的環(huán)節(jié)有哪些？9.專業(yè)帶頭人應(yīng)具備的素質(zhì)及職責(zé)是什么？ 10.職

19、業(yè)技能訓(xùn)練體系的構(gòu)建情況？學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)的獲得情況？學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況？11.在素質(zhì)教育方面所開(kāi)展的工作及其效果？在就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)方面開(kāi)展的工作及其效果？院內(nèi)教學(xué)及學(xué)生工作的分工及配合狀況？12.實(shí)踐教學(xué)在專業(yè)課程體系整體設(shè)置中的狀況？實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與措施？校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、管理與運(yùn)行、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)行中存在的問(wèn)題和困難?13.產(chǎn)學(xué)研合作教育開(kāi)展情況（社會(huì)服務(wù)、對(duì)外培訓(xùn)；校企合作開(kāi)發(fā)課程、教材等情況）？14.本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況如何？用人單位的評(píng)價(jià)如何？15.本專業(yè)人才培養(yǎng)中，存在的突出問(wèn)題有哪些？如何解決？你對(duì)本專業(yè)的發(fā)展是何思路？（三）教師1.你知道學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位是什么

20、嗎？談?wù)勀銓?duì)這方面的認(rèn)識(shí)？2.談?wù)勀銓?duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理解。你校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革具體采取了哪些做法？3.你在教學(xué)中是如何進(jìn)行教學(xué)方法、手段與學(xué)生能力培養(yǎng)改革的？4.你校的教學(xué)質(zhì)量工程工作開(kāi)展情況如何？5.你校在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面采取了哪些具體措施？6.你校的學(xué)生實(shí)習(xí)工作是如何開(kāi)展的？你參與嗎？你是怎么指導(dǎo)學(xué)生的？7.談?wù)劷虒W(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三者的關(guān)系。你校本科教學(xué)工作的地位如何？8.你校培養(yǎng)的本科學(xué)生有什么特色？9.你校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況如何？談?wù)勀銓?duì)教師風(fēng)范的理解和你在這方面的做法。10.談?wù)勀阈@學(xué)生能力素質(zhì)（專業(yè)能力）培養(yǎng)開(kāi)展第二課堂教學(xué)的情況？11.你校多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室和閱覽

21、室使用情況如何？你校多媒體課件研制和使用情況如何？12.你校校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)、管理和使用情況如何？13.談?wù)勀阈熧Y隊(duì)伍建設(shè)情況，青年教師培養(yǎng)情況？14.你校的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)情況如何？教學(xué)管理怎樣？15.你校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量監(jiān)控是如何開(kāi)展的？15.在學(xué)校的評(píng)建過(guò)程中你做了哪些工作？16.你認(rèn)為教師的實(shí)踐能力應(yīng)該如何提高？17.你認(rèn)為學(xué)校在教育教學(xué)方面還存在哪些問(wèn)題？如何解決這些問(wèn)題？18.學(xué)校在教師進(jìn)修、提高“雙師”素質(zhì)等師資培養(yǎng)方面所采取的措施及其效果？19.你本人參加進(jìn)修、培訓(xùn)、下企業(yè)、掛職鍛煉的情況如何？20.本系部有哪些專業(yè)負(fù)責(zé)人（課程建設(shè)負(fù)責(zé)人）與骨干教師？教師梯

22、隊(duì)建設(shè)情況如何？21.系部在教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面有什么具體的措施？效果如何？22.你認(rèn)為本系部在教學(xué)方面還存在什么問(wèn)題？課程教學(xué)中存在的困難及改進(jìn)的思路？23.學(xué)校在教學(xué)研究立項(xiàng)與管理方面的政策有哪些，你所了解的學(xué)校教學(xué)研究成果有哪些？24.作為專業(yè)教師，你認(rèn)為在教學(xué)工作方面目前最欠缺的是什么？怎樣提高最有效？希望學(xué)校能給予怎樣的支持？25.你所任課程的作用，是著重培育學(xué)生哪一方面的能力？作為教師，你認(rèn)為在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)中應(yīng)做哪些方面的工作？（四）學(xué)生1.當(dāng)年你是通過(guò)什么渠道了解并報(bào)考這所學(xué)校的？能談?wù)勀銥槭裁磮?bào)考這所學(xué)?；?qū)I(yè)嗎？結(jié)合你通過(guò)各種渠道了解到的學(xué)校各方面情況，談?wù)勀銓?duì)這所學(xué)校的看法和意見(jiàn)。2.你是否了解所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)？如了解請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明，你所學(xué)的專業(yè)將來(lái)可以從事的職業(yè)崗位有什么？在獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)后可升遷的職業(yè)崗位有什么？3.入學(xué)后，有關(guān)教師是否對(duì)該專業(yè)的整體培養(yǎng)方案進(jìn)行了詳細(xì)介紹？4.你認(rèn)為在專業(yè)課程中，由具有行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師任教的大概占多少比例？通過(guò)教師講課，你感覺(jué)有多少教師有實(shí)際行業(yè)方面的工作經(jīng)驗(yàn)，上課時(shí)能理論聯(lián)系實(shí)際？哪些課程是由行業(yè)（企業(yè)）兼職教師授課的？實(shí)踐性課程一般是由什么教師任教？5.教師在教學(xué)過(guò)程中有沒(méi)有給學(xué)生介紹與本專業(yè)相關(guān)