2022年小學學校教科研工作總結.doc

1、2022年小學學校教科研工作總結根據校本培訓項目的要求，以及學期初的教科研計劃，工作安排的盡然有序，教師們獲得的成長有很多，下面將會具體列出。一直以來，我校都非常重視教師的教科研素質培養(yǎng)，尤其特意安排我校教導_師選修了教科研骨干培訓班，為我校的教科研工作打頭陣。這一個學期以來，我校教科研工作開展得有聲有色。現將一學期的教科研工作進行總結。一、領導重視，使教科研工作順利開展一個學期以來，由于我校領導對校本培訓工作的開展比較重視，經常過問，親自督導，積極安排老師參加各種有有助于業(yè)務水平提升的培訓班，數學學科的兩位骨干老師都參加了縣里骨干班培訓，學校很支持。盡管學校的經費緊張，學校都能對教科研工作一

2、如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領導還親自對教科研工作做階段性的小結。二、建立學習體制，改變教師的教育理念學校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一個學期以來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，及時將值得_的好文章，好的理論專著。學校還定制了許多有關教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。_那老師在_縣師生經典誦讀比賽中，榮獲學區(qū)三等獎。同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發(fā)展的方針政策，尤其是_市發(fā)行的_市小學各學科教學常規(guī)，及時了解我國教育改革的新動向，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務水平

3、和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們日常的教育教學工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉變還體現在教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，_了學生的起點知識，著眼于課堂教學質量的提高和學生的發(fā)展，并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。_師和_師在縣新常規(guī)評比中分別獲數學學科二等獎、語文學科三等獎。學校要求所備教案必須要有不低于_%的反思。三、采用多種方式對教師進行培訓為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式有：1、_教師教師參加各級培訓，學校安排進行學科培訓一個學期來我校_全體教師參加了各級培訓，學校也安排進行了學科培訓。_兩位老師分別參加發(fā)展中心舉辦的數學骨干中級班、縣級骨干初級班的學習。我校的_兩位教師分別被評為縣數學骨干教師、縣骨干班主任。各位老師碩果累累，年輕教師干勁十足，教師的科研意識、科研能力也有了顯著提高。2、系統(tǒng)學習理論知識和實踐經驗今年繼續(xù)貫徹_市發(fā)行的_市小學各學科教學常規(guī)，我們印發(fā)了材料，由教研組長分組學習、個人自學的形式了解新教學常規(guī)制定備課常規(guī)、上課常規(guī)、作業(yè)布置與批改常規(guī)、評價常規(guī)等。_所有教師集中培訓學習。教師邊學習、邊實踐、邊提高。四、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉化回顧一學期的教科研工作，