三年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.6 兩位數(shù)除兩、三位數(shù) 滬教版

1、兩位數(shù)除兩、三位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元知識前已經(jīng)掌握了一位數(shù)除多位數(shù)，整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù)，用兩位數(shù)乘和乘、除法之間的關(guān)系，對除法計(jì)算已有初步的概念與技能。本班學(xué)生的認(rèn)知水平及思維性，以及學(xué)習(xí)品質(zhì)，在整體上來說較為一般，計(jì)算能力較為薄弱，而計(jì)算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必備的基本能力之一。教材分析： “除數(shù)是兩位數(shù)的除法”這一內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)多位數(shù)除法和今后學(xué)習(xí)小數(shù)除法的基礎(chǔ)。學(xué)生能否正確地掌握算理與計(jì)算方法，將對后續(xù)學(xué)習(xí)多位數(shù)除法產(chǎn)生重要的影響。因此，應(yīng)該讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握。兩位數(shù)除兩三位數(shù),商是一位數(shù)的除法把除數(shù)從整十?dāng)?shù)過渡到了兩位數(shù)(非整十?dāng)?shù)),教學(xué)的關(guān)鍵是讓學(xué)生明確自進(jìn)行除數(shù)是兩位數(shù)

2、的除法時,仍然把這個除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商。這樣安排既可以順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知過程,又能有效地突破教學(xué)的難點(diǎn)。同時,本節(jié)課在安排例題時還充分考慮到遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,從不需要改商,到需要改商。 教學(xué)內(nèi)容：課本第24-25頁教學(xué)目標(biāo)：1、在小組合作和自主探究的學(xué)習(xí)過程中，主動探索兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的計(jì)算方法。2、理解兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的算理，掌握試商、調(diào)商的方法，能夠正確計(jì)算兩位數(shù)除兩、三位數(shù)，商是一位數(shù)的筆算。3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、討論交流等能力和良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：探索兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的計(jì)算方法；會正確計(jì)算兩位數(shù)除兩、三位數(shù)，商是一位數(shù)的筆算。教學(xué)難點(diǎn)：合理的試商方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在小組合作

3、和自主探究的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的計(jì)算方法。2、理解兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的算理，掌握試商、調(diào)商的方法，能夠正確計(jì)算兩位數(shù)除兩、三位數(shù)，商是一位數(shù)的筆算。教學(xué)過程：一、課前練1、口答：商是幾，商在哪一位上？（手勢表示） 20）91 50）412 70）379 問（題3）：你是怎么想的？2、豎式計(jì)算：296÷30 一生板演3、揭題 【課題：兩位數(shù)除兩、三位數(shù)】二、探究一：整十?dāng)?shù)試商1、出示：舉重比賽結(jié)束了，小豬獲得了金牌，同時還贏得了296元的獎金。它準(zhǔn)備去商店購買紀(jì)念冊送給它的教練、父母和朋友。每本紀(jì)念冊32元，小豬可以買多少本紀(jì)念冊？（1）數(shù)學(xué)信息：296元，每本紀(jì)念冊3

4、2元，買多少本？（2）算式：296÷32= （3）比一比 （4）學(xué)生嘗試2、反饋 你是怎么想的？哪句口訣？【板書：想：296里有（ ）個30】 出示錯例同桌互說3、小結(jié)：剛才我們把32看成30，很方便找到了商，接下來口答幾道。4、口答：把除數(shù)看成哪個整十?dāng)?shù)？商幾？（手勢表示） 21）44 52）170 83）499 小結(jié)：大家可以很快地找到商，接下來完整地做幾道題。5、豎式計(jì)算：93÷42= 296÷34= 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 三、探究二：商大改小1、296÷34=師：誰來說說你有什么發(fā)現(xiàn)？ 9×34大于296 師：說明商9（太大）怎么辦？（改商8

5、）完整的說一說同桌互說2、比一比 觀察黑板上三個算式，被除數(shù)都是296，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 被除數(shù)相同，除數(shù)越大，商越小。3、小結(jié) 師：把34也看成30，發(fā)現(xiàn)商大了，要改小。接下來練習(xí)三道，看你能不能很快找到商？4、豎式計(jì)算：87÷23= 230÷74= 286÷32 反饋：實(shí)物投影四、練習(xí)P26/2 動物醫(yī)院五、總結(jié)師：剛才我們做小醫(yī)生，改正一些同學(xué)們?nèi)菀追傅腻e誤。今天這節(jié)課你有什么收獲？六、獨(dú)立練習(xí)1、豎式計(jì)算128÷21=410÷53=2、應(yīng)用小豬如果用它的266元獎金購買44元一支的鋼筆，最多可以買幾支？七、板書兩位數(shù)除兩、三位數(shù)296÷30926 296÷329（本）8（元） 296&