試論新時(shí)期主題班會(huì)的教育功能

1、試論新時(shí)期主題班會(huì)的教育功能 主題班會(huì)是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，圍繞一定的主題，運(yùn)用班集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開(kāi)展工作的有效方式。所以說(shuō)班主任要全面貫徹黨的教育方針，就要充分發(fā)揮主題班會(huì)多元化的教育功能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。在新時(shí)期中小學(xué)教育中，主題班會(huì)和學(xué)科課一樣，是實(shí)施素質(zhì)教育的不同載體，可以從不同側(cè)面、不同角度提高學(xué)生的整體素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，釋放學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。一、德育功能主題班會(huì)都有個(gè)教育的主題，這種主題都是為了提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)而確立的。通過(guò)班會(huì)，班主任可以對(duì)學(xué)生中某些問(wèn)題的不同看法進(jìn)行統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的教育，使多數(shù)學(xué)生得到

2、一致的見(jiàn)解；班主任還可以對(duì)學(xué)生中的某種認(rèn)識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，使他們提高認(rèn)識(shí)的深度，加深對(duì)某種問(wèn)題的理解。主題班會(huì)的認(rèn)識(shí)作用表現(xiàn)在很多方面，其主要方面就是提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和道德觀念。通過(guò)不同主題的班會(huì)活動(dòng)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)際主義教育、集體主義教育、革命理想教育、基本社會(huì)道德規(guī)范教育和科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育等，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、辯證唯物主義世界觀和和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，使其增強(qiáng)思想上正確與錯(cuò)誤的判斷能力，道德上對(duì)善惡的認(rèn)識(shí)能力，端正對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，為學(xué)生學(xué)會(huì)做人，提高思想道德素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如結(jié)合“十一”，召開(kāi)“東方睡獅醒了”主題班會(huì)，通過(guò)回顧祖國(guó)

3、由沉睡到覺(jué)醒到振興的歷程，使學(xué)生了解祖國(guó)封建社會(huì)末期的屈辱史，祖國(guó)新舊民主主義革命喚醒東方睡獅的斗爭(zhēng)史祖國(guó)改革開(kāi)放后再次振興的發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，進(jìn)一步牢記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，樹(shù)立為中華崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。召開(kāi)“勤儉節(jié)約是個(gè)寶”主題班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立“勤儉節(jié)約光榮，懶惰浪費(fèi)可恥”的觀念，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。二、智育功能主題班會(huì)的教育效果是以豐富的內(nèi)容來(lái)體現(xiàn)的，倫理、思想、政治、歷史、地理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)都可以綜合在班會(huì)活動(dòng)里邊，也可以以某一門知識(shí)或某一類知識(shí)來(lái)體現(xiàn)，寓教育于文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中。用知識(shí)來(lái)充實(shí)活動(dòng)，使學(xué)生既能受到深刻的教育，又可獲得知識(shí)

4、，它比課堂教學(xué)具有更大的靈活性、時(shí)代性、實(shí)踐性。通過(guò)主題班會(huì)可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，使學(xué)生較快地獲得多方面的最新的科學(xué)文化知識(shí)，豐富學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。如召開(kāi)“科技知識(shí)競(jìng)賽”主題班會(huì)，使學(xué)生了解五千年來(lái)所取得的輝煌的科學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感；召開(kāi)“我最喜歡的一本書(shū)（一句格言）”、“祖國(guó)之最知識(shí)競(jìng)賽”主題班會(huì)，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野；召開(kāi)“讓漢字更干凈”主題班會(huì)，訓(xùn)練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)和使用漢字的能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)文明的意識(shí)；開(kāi)“奇思妙想”、“誰(shuí)是小智多星”、“誰(shuí)的點(diǎn)子多”、“張開(kāi)想象的翅膀”等主題班會(huì)，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造思維和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的

5、創(chuàng)新精神。通過(guò)這樣的班會(huì)，既豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，又使其從中受到感染教育。三、美育功能美育是運(yùn)用藝術(shù)美、自然美、社會(huì)生活美培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，班主任可利用各種不同的以美為主題的班會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施美育。如召開(kāi)“什幺是語(yǔ)言美（儀表美、行為美、心靈美）主題班會(huì)，使學(xué)生理解語(yǔ)言美、儀表美、行為美、心靈美的審美標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，知道心靈美是我們中華民族炎黃子孫應(yīng)具有的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生辨別美丑的能力。還可以召開(kāi)像以“花兒美”、“我最喜歡的一首歌”、“咫尺山水天地寬盆景欣賞”、“筆下走龍蛇，丹青繪宏圖書(shū)畫(huà)作品比賽”為主題的感受自然美、藝術(shù)美的班會(huì)，提高學(xué)生的審美情趣和審美素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。此外，主題班會(huì)還可以用美的內(nèi)容、美的形式