詩詞五首教案10

1、30、詩詞五首一、教學(xué)目的：1、朗讀背誦古詩。2、理解古詩的內(nèi)容和寫作特點。3、體會古詩的意境。二、教學(xué)重難點：重點：指導(dǎo)朗讀背誦，牢記并口味詩中膾炙人口的名句。難點：詩句中所體現(xiàn)的意境美、語言美。三、課時安排：三課時四、教學(xué)過程和內(nèi)容：第一課時一、導(dǎo)語：古老的中國是個詩國，自從詩經(jīng)開源之后，詩歌歷經(jīng)春秋戰(zhàn)國，秦漢兩晉南北朝，至于唐宋發(fā)展到頂峰。唐詩宋詞成為我國古代詩歌繁榮的象征。今天我和同學(xué)們一道來學(xué)習(xí)五首古代詩詞，進一步領(lǐng)略我國古代詩歌藝術(shù)的魅力。教師板書課題：詩詞五首二、檢查預(yù)習(xí)：1、學(xué)生同桌先交流，提出自己預(yù)習(xí)中不會字詞，相互解答。2、教師正音。（zhù） (jué

2、) (yí) (yú) (yù) (qì) (hu) (zhì)箸 爝 彝 虞 煜 砌 麾 炙 三、導(dǎo)讀行路難：1、作者簡介：李白(701702)，字太白，號青蓮居士。綿州昌隆(今四川江油)人。少年時期博學(xué)且好劍術(shù)。既想做隱士，又想做皇帝的輔弼大臣，思想極為矛盾。其青少年時期的詩已顯示出突出的才華。二十五歲時出游，十年內(nèi)漫游了長江、黃河中下游的許多地方。定居安陸(今屬湖北)時間較長。開元十八年(730)左右曾一度抵長安想入仕途,但失意而歸。天寶元年(742年)因受玉真公主等的推薦,被玄宗召入長安,供奉翰林。又因秉性耿直，而遭讒言，即被迫辭官離京

3、。此后11年內(nèi)，繼續(xù)浪跡天涯。天寶十四載，安史之亂爆發(fā)。李白入永王李 幕府。因李 欲擴張自己的勢力而被肅宗消滅。李白被株連，先入獄，后被流放夜郎(今貴州桐梓一帶)。幸遇大赦，得以東歸。晚年流落江南一帶。61歲時準備北上,但因病而歸。次年在其從叔當涂(今屬安徽)縣令李陽冰寓所病逝。李白是繼屈原后我國最偉大的浪漫主義詩人。他的古風(fēng)抒發(fā)了為國立功，不滿現(xiàn)實的悲憤；他的不少詩作受道家思想的影響，既熱關(guān)心國事，又鄙夷權(quán)貴，不慕虛榮；有的詩作關(guān)心人民疾苦，渴望安定平靜，對不義戰(zhàn)爭給予了尖銳的鞭笞；他一生游覽名山大川，詩作中借壯麗山河，抒發(fā)了開闊的胸襟和豪情壯志。此外，還有一些歌詠愛情和友誼的詩篇。他善用夸

4、張、比喻，想象奇絕、豐富，感情奔放，語言優(yōu)美，清新、俊逸。有李太白全集。本詩是一首樂府舊題詩，七言歌行體。2、古詩今譯金樽斟滿清酒，一杯要十千錢，玉盤里擺滿精美的菜肴價值萬錢。面對佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出劍來，四處看看，心中一片茫然。想渡過黃河，堅冰封住了河面；想要登上太行，大雪蓋滿了山。閑時我像姜太公在碧溪上垂釣，忽又夢見伊尹乘船經(jīng)過日月邊。行路艱難，行路艱難，岔路這么多，今后要去哪？總會有乘風(fēng)破浪的那一天，掛起高帆渡過茫茫的大海。3、欣賞這是李白所寫的三首行路難的第一首。這組詩從內(nèi)容看，應(yīng)該是寫在天寶三載（744）李白離開長安的時候。詩的前四句寫朋友出于對李白的深厚友情，出

5、于對這樣一位天才被棄置的惋惜，不惜金錢，設(shè)下盛宴為之餞行?！笆染埔娞煺妗钡睦畎祝窃谄綍r，因為這美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是會“一飲三百杯”的。然而，這一次他端起酒杯，卻又把酒杯推開了；拿起筷子，卻又把筷子撂下了。他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。停、投、拔、顧四個連續(xù)的動作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。接著兩句緊承“心茫然”，正面寫“行路難”。詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。一個懷有偉大政治抱負的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時候，皇帝卻不能任用，被“賜金還山”，變相攆出了長安，這不正象遇到冰塞黃河、雪擁太行嗎！但是

6、，李白并不是那種軟弱的性格，從“拔劍四顧”開始，就表示著不甘消沉，而要繼續(xù)追求?！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！痹娙嗽谛木趁Ｈ恢?，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是呂尚，九十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又給詩人增加了信心。 “行路難，行路難，多歧路，今安在？”呂尚、伊尹的遇合，固然增加了對未來的信心，但當他的思路回到眼前現(xiàn)實中來的時候，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，只覺前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強而又自信的李白，

7、決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。他那種積極用世的強烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強音：“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”他相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要象劉宋時宗愨所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。這首詩一共十四句，八十二個字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳蕩縱橫，具有長篇的氣勢格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了詩人感情的激蕩起伏、復(fù)雜變化。詩的一開頭，“金樽美酒”，“玉盤珍羞”，讓人感覺似乎是一個歡樂的宴會，但緊接著“停杯投箸”、“拔劍四顧”兩個細節(jié)，就顯示了感情波濤的強烈沖擊。中間四句，剛剛慨嘆“冰塞川

8、”、“雪滿山”，又恍然神游千載之上，仿佛看到了呂尚、伊尹由微賤而忽然得到君主重用。詩人心理上的失望與希望、抑郁與追求，急遽變化交替?！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”四句節(jié)奏短促、跳躍，完全是急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨白，逼肖地傳達出進退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。結(jié)尾二句，經(jīng)過前面的反復(fù)回旋以后，境界頓開，唱出了高昂樂觀的調(diào)子，相信自己的理想抱負總有實現(xiàn)的一天。通過這樣層層迭迭的感情起伏變化，既充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實對詩人的宏大理想抱負的阻遏，反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強烈苦悶、憤郁和不平，同時又突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大

9、精神力量。這首詩在題材、表現(xiàn)手法上都受到鮑照擬行路難的影響，但卻青出于藍而勝于藍。兩人的詩，都在一定程度上反映了封建統(tǒng)治者對人才的壓抑，而由于時代和詩人精神氣質(zhì)方面的原因，李詩卻揭示得更加深刻強烈，同時還表現(xiàn)了一種積極的追求、樂觀的自信和頑強地堅持理想的品格。因而，和鮑作相比，李詩的思想境界就顯得更高。4、主題這首表現(xiàn)了作者前途茫然、障礙重重的苦悶，以及沖破險阻、實現(xiàn)理想的信心。四、導(dǎo)讀涼州詞1、作者及背景 王翰（生卒不詳），唐代詩人。字子羽，并州晉陽（今山西太原）人。性格豪放，能文善詩。與后來的大詩人杜甫很有交情。他的詩流麗暢達，七絕涼州詞是流傳很廣的名篇。 2、古詩今譯 甘醇的葡萄酒裝滿了

10、夜光杯，剛準備喝時馬上傳來琵琶的促催聲。我醉倒在沙場上你不要見笑，自古以來出征打仗的有幾個人還能回來？ 3、賞析這是盛唐邊塞詩中的一篇名作。這首詩以豪放的風(fēng)格寫了征戍戰(zhàn)士飲酒作樂的情景，具有濃郁的邊塞軍營生活的色彩。首句“葡萄美酒夜光杯”，意思是舉起晶瑩的夜光杯，斟滿殷紅的葡萄美酒?！捌咸衙谰啤保且云咸厌勗斐傻拿谰疲弧耙构獗?，指一種光能照夜的白玉琢成的酒杯。此句以奇麗的彩筆描繪出豪華的場面，并富有西域的特色。次句“欲飲琵琶馬上催”，正要開懷暢飲，忽然，錚錚琮琮的琵琶聲從馬上傳來。琵琶是西域盛行的樂器，詩人用來渲染西域色彩。“馬上催”的“催”字有不同解釋，有的說是催飲，有的說是催人出征，或解

11、釋為急促彈奏之意。從全詩風(fēng)格來看，還是以催飲為宜。三四句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，這是在酣醉時的勸酒詞，是說，醉就醉吧，醉臥在沙場上有什么呢，請不要見笑，從古至今征戰(zhàn)的人有幾個是活著回來的。這兩句歷來頗多分歧，有的認為是極為悲痛之詞，有的認為是略帶悲涼之意，但從盛唐時期將士們的豪情及全詩的風(fēng)格來看，似不宜有憂傷情緒的。4、主題全詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面。既暗示古代戰(zhàn)爭生活的熱烈緊張，更凸顯詩人慷慨豪邁的悲壯意味。全詩充滿昂揚向上的情調(diào)。5、比較王之渙涼州詞涼州詞王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)A、詩文解釋澎

12、湃的黃河遠遠望去好像奔流在白云之間，一座孤城矗立在高峻的山嶺之間。羌笛何必要吹出折楊柳這哀怨的曲調(diào)？春風(fēng)不愿度過玉門關(guān)。B、詩文賞析詩人以一種特殊的視角描繪了黃河遠眺的特殊感受，同時也展示了邊塞地區(qū)壯闊、荒涼的景色。全詩悲壯蒼涼，流落出一股慷慨之氣，邊塞的酷寒正體現(xiàn)了戍守邊防的征人回不了故鄉(xiāng)的哀怨，這種哀怨不消沉，而是壯烈廣闊。第二課時一、導(dǎo)讀詠煤炭1、作者簡介于謙：13941453，字廷益，錢塘人。永樂進士。宣德時，官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位，拜兵部尚書，加少保。英宗復(fù)辟，被害。萬歷忠，謚忠肅。有于忠肅集。紀昀云：“謙詩風(fēng)格遒上，興象深遠，雖至存開濟，未嘗于吟詠求工，而品格

13、乃轉(zhuǎn)出文士上?！?、古詩今譯深深的土層鑿開了才能挖到煤炭，黑黑的煤炭中儲存著極大的熱量。小小的煤塊能讓人感受到春之暖，沉沉的黑夜也竟被那爐中煤照亮。鼎彝這類器具，要依賴煤炭才能熔鑄而成，鐵石這般堅硬，但依然存有為民造福之心。只希望百姓都能享溫飽，所以我不辭辛苦出山林。3、賞析此詩借物詠志，詩中句句贊頌煤炭，實際是句句抒寫自己為國家鞠躬盡瘁、死而后已的懷抱?！盎煦纭保斓匚捶种?，指自然界?！盀踅稹庇髅禾咳绾谏慕鹱??！瓣柡汀保负团年柟?，這里指煤炭的熱力?！拌忛_混沌得烏金，藏蓄陽和意最深”兩句意為：開鑿出來的煤炭，藏蓄著巨大的熱力?！办撸╦ué）火”，小火把?！办呋鹑蓟卮汉坪?，洪

14、爐照破夜沉沉”，意思是：煤炭燃燒像火炬，使人感到無限溫暖，如大地回春；也使深沉的夜空變得很明亮?！岸σ汀敝傅弁踝趶R的祭器；“鐵石”，古人認為煤炭是鐵石變的?！岸σ驮嚿闪?，鐵石猶存死后心”這兩句的寓意是：人要以國家社稷為己任，就是死了也要為國家做貢獻。最后兩句“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，直抒胸臆，表達了作者愿意盡最后一滴血、一份熱，為人類造福。4、主題這首詠物詩，是作者以煤炭自喻，托物明志，表現(xiàn)其為國為民的抱負。抒發(fā)詩人為國為民，竭盡心力的情懷。于寫物中巧妙結(jié)合著詠懷。5、比較他寫的石灰吟石灰吟【宋】于謙千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間。 這首同詠煤炭一

15、樣，是借物言志之詩。句句是石灰，句句是人。前二句就石灰的特征說人，“若等閑”三字，抒發(fā)了作者在危難面前的大無畏精神?！八楣欠凵砣慌隆?，承第二句來，所以“全不怕”，由于有“若等閑”為之支柱。末句表示了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)。后來為國難獻身，英勇犧牲的大節(jié)，此詩仿佛預(yù)先就表達了。語言明白，內(nèi)涵深刻，其人與詩，永垂不朽。二、導(dǎo)讀虞美人·春花秋月何時了1、作者簡介李煜（937-978），字重光，初名從嘉，自號鐘隱、蓮峰居士，徐州人。南唐中主李璟第六子。是五代時南唐的末代皇帝，歷史上習(xí)稱為“李后主”。李煜即位之前，南唐國勢已岌岌可危。即位之后，他又不思整軍治國，終日耽于逸樂。而對危脅南唐生存的

16、趙宋王朝一味卑躬妥協(xié)以茍且偷安。公元九七五年，宋兵攻克金陵(今江蘇南京)，南唐滅亡。李煜被俘，押抵宋都汴京(今河南開封)，成為宋室的階下囚，過了兩年多“日夕只以眼淚洗面”的屈辱生活，被宋太宗趙匡義下令毒死。從一個皇帝淪為階下囚，這社會地位和生活境遇的極大變更，對李煜思想上的劇烈震動是不難想知的。在被俘后的兩年多里，他念念不忘敵國的江山和失去的“天堂；生活，追悔自己耽于逸樂以至亡國，并寫了不少詞抒發(fā)國，破家亡的傷痛和自己的人生體驗。虞美人就是在此期間寫下的。據(jù)陸游避暑漫鈔記載，宋太宗是聞知“小樓昨夜又東風(fēng)”、“一江春水向東流”的詞句，下令將其毒死的。如此，則虞美人是李煜一生中的最后一篇作品，可以

17、看作是他的絕命詞。后人將他與李璟的作品合輯為南唐二主詞。2、古詩今譯一年的時光何時才是盡頭？往日的事情記得很多很多。昨夜里春風(fēng)又吹到了我居住的小樓，明月下故國又浮上了我憂憤的心頭。雕繪欄桿和玉石臺階，應(yīng)當還在吧，昔日宮殿已斑駁褪色，面目全非了。要問我長歌當哭，有多少愁苦嗎？就像那一江春水，東流不斷，無窮無盡。3、賞析“春花秋月何時了?”首句以設(shè)問啟端?！按夯ㄇ镌隆北臼翘煸斓卦O(shè)的自然景象，問以“何時了?”違反物理，“春花秋月”又是美景良辰，感嘆其“何時了?”違背人情；起句顯得猝然、突兀。“往事知多少!”次句揭出原因，說明起句之情緒反常，是因忍受不住亡國之痛與囚居之苦而痛不欲生。“知多少”，感嘆往

18、事無窮，語氣傷痛?！靶亲蛞褂謻|風(fēng)”，第三句上承起句?！皷|風(fēng)”兩字，是起句所以興發(fā)感嘆的緣由?！坝帧弊置餮浴按夯ㄇ镌隆比晕唇K了，暗示憂傷哀痛無以平息。“小樓”，指住處，點出囚居生活?！肮蕠豢盎厥自旅髦小?，第四句呼應(yīng)次句。說明往事沉痛，已到“不堪回首”的地步；“月明中”再遞進一步，暗含尤其不堪在月下回首之意?！暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改。”這二句承上片歇拍“故國不堪回首”而起，抒發(fā)物是人非、江山易主之哀傷。“雕欄玉砌”既實指舊日宮闕，亦泛指故國江山。“朱顏改”既是訴說自己容貌變化，又兼喻江山易主，不再為己所有?！霸凇薄ⅰ案摹倍?，一存一失，一實一虛，物是人非之意宛然其中?！皢柧苡袔锥喑?恰似

19、一江春水向東流?！蹦┒淇倲埿刂兄侔惆鳛樘咸喜槐M的東流春水。自問自答，收束全詞。此詞是李煜的絕命詞。全詞以問起，以答結(jié)；由問天、問人而到自問，通過凄楚中不無激越的音調(diào)和曲折回旋、流走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使作者沛然莫御的愁思貫穿始終，形成沁人心脾的美感效應(yīng)?！耙唤核驏|流”，是以水喻愁的名句，含蓄地顯示出愁思的長流不斷，無窮無盡?？梢哉f，李煜此詞所以能引起廣泛的共鳴，在很大程度上，正有賴于結(jié)句以富有感染力和向征性的比喻。這樣人們就很容易從中取得某種心靈上的呼應(yīng)，并借用它來抒發(fā)自已類似的情感。4、主題這首詞表達了詞人的亡國之痛和悲愁情懷，以及痛悔亡國、懷念故國的思想感情。第三課時一、導(dǎo)讀破陣

20、子·為陳同甫賦壯詞以寄之1、作者簡介辛棄疾(11401207)南宋詞人。原字坦夫,改字幼安,別號稼軒居士。歷城(在今山東濟南)人。辛棄疾是文學(xué)史上產(chǎn)生過巨大影響的詞人。當時，以辛棄疾為核心曾經(jīng)出現(xiàn)一大批以抒寫愛國思想為主的豪放詞人。辛棄疾在擴大詞的內(nèi)容和發(fā)展詞的藝術(shù)表現(xiàn)手法方面是具有不可磨滅的歷史功績的。但是，在擴展豪放詞風(fēng)的同時，在詞壇上又產(chǎn)生過以叫噪怒張代替形象思維的不良風(fēng)氣。陳同甫，名亮，也是主張北伐的愛國志士。與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳亮的?！皦言~”即內(nèi)容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美的作品。2、古詩今譯醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢醒時聽見軍營的號角聲響成一片。把牛肉分給部下享用美餐，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。 戰(zhàn)馬像的盧一樣，跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，取得世代相傳的美名?？蓱z已成了白發(fā)人！3、賞析詞的上片，寫作者閑居家中心情苦悶，只能借酒澆愁；然而，就是在深夜酒醉之時，還一次又一次地撥亮燈火，久久地端詳著曾伴隨自己征戰(zhàn)殺敵的寶劍，渴望著重上前線，揮師北伐。作者帶著這樣的思念和渴望進入夢中。他恍惚覺得天已拂曉，連綿不斷的軍營里響起了一片嘹亮雄壯的號角聲。他把大塊的烤牛肉犒勞將士們，讓他們分享；軍樂隊奏著高亢激越的邊塞戰(zhàn)歌，以助興壯威。在秋風(fēng)獵獵