人教版物理八下《重力》ppt課件_第1頁
人教版物理八下《重力》ppt課件_第2頁
人教版物理八下《重力》ppt課件_第3頁
人教版物理八下《重力》ppt課件_第4頁
人教版物理八下《重力》ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、http:/第七章第七章 力力第三節(jié)第三節(jié) 重重 力力 知道重力的定義。知道重力的定義。 知道重力的方向、重心。知道重力的方向、重心。 通過實(shí)驗(yàn)探究,了解重力大小跟物體的質(zhì)量通過實(shí)驗(yàn)探究,了解重力大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系。的關(guān)系。 經(jīng)歷探究重力的大小跟什么因素有關(guān)的過程。經(jīng)歷探究重力的大小跟什么因素有關(guān)的過程。 嘗試用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、根據(jù)圖象研究實(shí)嘗試用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、根據(jù)圖象研究實(shí)驗(yàn)結(jié)論的方法。驗(yàn)結(jié)論的方法。http:/學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)http:/1.力是物體對物體的力是物體對物體的_,單位單位_。2.力的三要素是力的三要素是3.實(shí)驗(yàn)室用實(shí)驗(yàn)室用_測量力的大小。測量力的大小。溫故知新溫故知

2、新作用作用N力的大小力的大小力的方向力的方向力的作用點(diǎn)力的作用點(diǎn)彈簧測力計彈簧測力計http:/http:/ 為什么為什么熟熟了的蘋果了的蘋果總是向地總是向地面下落?面下落?觀察與思考:觀察與思考:一一. .重力的由來重力的由來http:/萬有引力:萬有引力:宇宙中任何兩個物體之間,大到天體,宇宙中任何兩個物體之間,大到天體,小至灰塵,都存在互相吸引的力,即萬小至灰塵,都存在互相吸引的力,即萬有引力有引力 。為什么高處的水要往低處流?為什么物體要落回地面上呢?http:/物體由物體由于于受到地球的吸引。受到地球的吸引。http:/ 1、重力的受力物體是:重力的受力物體是:_重力重力地球地球地球

3、附近的所有物體地球附近的所有物體重力用表示,重力用表示, 單位:單位:地面附近的地面附近的一切一切物體都受重力的作用;物體都受重力的作用;http:/你認(rèn)為小明的體重是你認(rèn)為小明的體重是50kg50kg的說法是否正確?的說法是否正確?( (你想知道重力與什么因素有關(guān)嗎?)你想知道重力與什么因素有關(guān)嗎?)1 1、猜想一下它們可能的、猜想一下它們可能的情況有什么?情況有什么? (1)(1)、物體所受重力的大小、物體所受重力的大小與其質(zhì)量的大小無關(guān)?與其質(zhì)量的大小無關(guān)? (2)(2)、物體所受重力的大小、物體所受重力的大小與其質(zhì)量的大小有關(guān),且與其質(zhì)量的大小有關(guān),且成正比關(guān)系?還是反比關(guān)成正比關(guān)系?

4、還是反比關(guān)系?系?http:/地球表面上地球表面上的物體既有的物體既有質(zhì)量,又受質(zhì)量,又受到重力,物到重力,物體所受的重體所受的重力與其質(zhì)量力與其質(zhì)量之間有無關(guān)之間有無關(guān)系呢?系呢?二、重力的大?。ǘ?、重力的大?。ㄖ亓恐亓浚┨骄刻骄?重力的大小跟什么因素有關(guān)系重力的大小跟什么因素有關(guān)系2 2、設(shè)計儀器:、設(shè)計儀器:彈簧測力計、鉤碼彈簧測力計、鉤碼分別用彈簧測力計分別用彈簧測力計測量測量50g50g、100g100g、150g150g鉤碼所受的鉤碼所受的重力。并填在相重力。并填在相應(yīng)表格內(nèi)。應(yīng)表格內(nèi)。 http:/我們用什么我們用什么來證明物體來證明物體的重力和其的重力和其質(zhì)量的關(guān)系質(zhì)量的關(guān)系呢

5、?呢?http:/0.511.5重力的大小可用彈簧測力計來測量重力的大小可用彈簧測力計來測量 0.15質(zhì)量質(zhì)量m(kg)重力重力(N)0.050.1Ghttp:/00.050.10.15m/kgG/N0.511.5圖象說明:圖象說明:質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍,質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍,即物體所受的重力跟它的質(zhì)量成即物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。正比。http:/物體所受的重力與其質(zhì)量成正比物體所受的重力與其質(zhì)量成正比其中其中g(shù) g9.8N/kg9.8N/kg。讀作讀作“9.8牛每千克牛每千克”,表示的意義是:表示的意義是:質(zhì)量為1kg 的物體所受到的重力是9.8N。為計算方便在粗略計

6、算時可以取g=10N/kg。重力重力牛頓(牛頓(N)Gm 質(zhì)量質(zhì)量千克千克(kg)Ggm或 G=m g=例題例題: : 一個西瓜的質(zhì)量是一個西瓜的質(zhì)量是3.5Kg3.5Kg,它受到的重力多大?它受到的重力多大?分析:分析: 根據(jù)重力與質(zhì)量根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系式:的關(guān)系式:G=mgG=mg可知,可知,g g為已知量,為已知量,m m為為3.5Kg3.5Kg通過公式通過公式即可求出重力的即可求出重力的大小大小。解:解:G=mgG=mg 3.5kg3.5kg9.89.8N/kgN/kg 34.3N34.3N答:質(zhì)量為答:質(zhì)量為3.5kg3.5kg的的西瓜所受重力為西瓜所受重力為34.3N34.3N。

7、http:/三、重力的方向 圖中樹上熟透的蘋果沿著豎直向下的方向下落,這說明了重力的方向是什么?http:/觀察與思考:觀察與思考:想想議議:http:/地心地心重力的方向:重力的方向:豎直向下豎直向下http:/重力的方向總重力的方向總豎直向下豎直向下的。的。http:/重力的方向指向地心想想議議:重力的方向指向哪里?http:/地心地心地心地心G豎直向下豎直向下 G垂直垂直向下向下 豎直向下與垂直向下一樣嗎?豎直向下與垂直向下一樣嗎?x重力方向的應(yīng)用重力方向的應(yīng)用 通常我們把與重力通常我們把與重力方向一致的線叫方向一致的線叫重重錘線錘線。重錘線在生。重錘線在生活和生產(chǎn)上有著廣活和生產(chǎn)上有著

8、廣泛的應(yīng)用。如圖所泛的應(yīng)用。如圖所示,利用重錘線可示,利用重錘線可以以檢查墻砌得是否檢查墻砌得是否豎直豎直。http:/豎直向下的豎直向下的http:/重力在生產(chǎn)中的應(yīng)用重力在生產(chǎn)中的應(yīng)用生活中常用它來檢驗(yàn)墻面是否豎直、地面是否水平。生活中常用它來檢驗(yàn)墻面是否豎直、地面是否水平。應(yīng)用:重垂線應(yīng)用:重垂線重垂線的原理:重垂線的原理:_利用重力的方向是豎直向下的。利用重力的方向是豎直向下的。http:/四、重力的作用點(diǎn): 重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心 1、對于材料均勻、形狀規(guī)則的物體,其重心位于幾何中心 http:/用用懸掛法懸掛法尋找重心尋找重心2、質(zhì)量、質(zhì)量不均勻、不規(guī)

9、則不均勻、不規(guī)則幾何體重心幾何體重心http:/3、重心的應(yīng)用、重心的應(yīng)用上輕下重的物體比較穩(wěn)定,也就是說重心越低越上輕下重的物體比較穩(wěn)定,也就是說重心越低越穩(wěn)定。當(dāng)不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時,重心和穩(wěn)定。當(dāng)不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時,重心和接觸點(diǎn)的距離最小,即重心最低。偏離平衡位置接觸點(diǎn)的距離最小,即重心最低。偏離平衡位置后,重心總是升高的。因此,這種狀態(tài)的平衡是后,重心總是升高的。因此,這種狀態(tài)的平衡是穩(wěn)定平衡。所以不倒翁無論如何搖擺,總是不倒穩(wěn)定平衡。所以不倒翁無論如何搖擺,總是不倒的。的。 http:/探究物體的穩(wěn)定性與什么因素有關(guān)探究物體的穩(wěn)定性與什么因素有關(guān)側(cè)放和立放的磚誰更容易推

10、倒側(cè)放和立放的磚誰更容易推倒?討論討論:磚的穩(wěn)定與什么有關(guān)磚的穩(wěn)定與什么有關(guān)重力越低越穩(wěn)定重力越低越穩(wěn)定摔跤運(yùn)動員為了不被對手摔倒,采摔跤運(yùn)動員為了不被對手摔倒,采用曲腿和彎腰的姿勢,使自己重心用曲腿和彎腰的姿勢,使自己重心降低,達(dá)到不易被摔倒的目的。降低,達(dá)到不易被摔倒的目的。http:/http:/課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.萬有引力萬有引力:2.重力:重力:3.重力的大小重力的大?。?.重力的方向:重力的方向:5.重力的作用點(diǎn)重力的作用點(diǎn):宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間都存在相互吸引的力?;覊m之間都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物體受到的力,符

11、號由于地球的吸引而使物體受到的力,符號G G物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。豎直向下豎直向下重心重心G=m gG重力牛頓(N)m質(zhì)量千克(kg)g9.8N/kghttp:/GmgGmg聯(lián)系聯(lián)系天平、臺秤、桿秤天平、臺秤、桿秤等等彈簧測力計彈簧測力計測量測量工具工具千克千克/kg牛頓牛頓/N單位單位沒有方向沒有方向豎直向下豎直向下方向方向質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,與其他因素?zé)o關(guān)與其他因素?zé)o關(guān)物體所受的重力隨不物體所受的重力隨不同位置同位置g的變化而變化的變化而變化影響影響因素因素物體所含物質(zhì)的多物體所含物質(zhì)的多少少由于地球的吸引而使由于地球的吸引而使

12、物體受到的力物體受到的力定義定義mG符號符號質(zhì)量質(zhì)量重力重力http:/1. 重力:重力:由于由于地球的吸引地球的吸引而使物體受到的力,而使物體受到的力,符號符號 G。2. 重力的大小:重力的大?。?物體所受的重力與物體的物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。質(zhì)量成正比。 G=m gG重力重力牛頓牛頓(N)m質(zhì)量質(zhì)量千克千克(kg)3. 重力的方向:重力的方向:豎直向下豎直向下4. 重力的作用點(diǎn):重力的作用點(diǎn):重 心小小 結(jié)結(jié)http:/一一.練習(xí)1.重力:由于重力:由于 而使物體受到的力叫重力而使物體受到的力叫重力.2.重力的大小跟物體的質(zhì)量重力的大小跟物體的質(zhì)量 , G= .重力用重力用 表示

13、表示,單位是單位是 ,質(zhì)量用質(zhì)量用 表示表示,單位是單位是 , g=9.8N/kg的意義是:的意義是: .3.重力的方向重力的方向 . 4.重心:重力的重心:重力的 叫重心叫重心. 質(zhì)量分布均勻、質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心形狀規(guī)則的物體重心,在它的在它的 上上.地球的吸引地球的吸引成正比成正比mgG牛頓牛頓 (N)m千克千克 (kg)質(zhì)量為質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是千克的物體受到的重力是9.8牛頓牛頓豎直向下豎直向下作用點(diǎn)作用點(diǎn)幾何中心幾何中心http:/5、畫出圖、畫出圖2所示斜面上小球所受重力的所示斜面上小球所受重力的示意圖示意圖 Ghttp:/導(dǎo)航導(dǎo)航51頁第頁第5題,如圖所示

14、,請?jiān)诟鲌D中畫出題,如圖所示,請?jiān)诟鲌D中畫出小球受到的重力的示意圖小球受到的重力的示意圖vvhttp:/6、圖中靜止的小球重、圖中靜止的小球重10N,請用力的,請用力的示意圖畫出小球所受的重力和繩對小球示意圖畫出小球所受的重力和繩對小球的拉力。的拉力。G=10NF=10N因?yàn)樾∏虮3朱o止因?yàn)樾∏虮3朱o止,拉力拉力F和重力平衡和重力平衡,所以所以:F=G=10Nhttp:/7、 一頭大象的質(zhì)量是一頭大象的質(zhì)量是4.5噸噸,它站在它站在地面上對地面的壓力是多大地面上對地面的壓力是多大? (g10N/kg)解解:=mg=4500kgx10N/kg =45000Nm=4.5噸噸=4500kgF=G=45000N答答:大象對地面的壓力是大象對地面的壓力是45000Nhttp:/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論