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文檔簡介
1、致自己精選作文 800 字致自己夜幕悄悄降臨,寒風(fēng)起,透過窗子,穿進(jìn)發(fā)間,屋子里沒有開燈,死寂的黑暗中只有我自己, 窗外萬家燈火, 我縱是知道, 那些與我無關(guān)。我就是我,這個(gè)世界上沒有任何一個(gè)人可以替代,我不像任何人,也不允許這個(gè)世界上有誰像我。每個(gè)人都是唯一的存在,一個(gè)人,在他出生的那一刻起就注定了是他自己?;蛟S,在以后的人生中,一個(gè)人可以去模仿許多人的一切,為什么,為什么要放棄自己,去變得那樣裝腔作勢,為什么要忘記自己的本心?我不會(huì)去糾結(jié)這種哲學(xué)家研究的問習(xí)題,我只篤信,我就是我, 就算身處煉獄, 也終究無法改變我,世界的潮流再?zèng)坝?,我也決不允許自己被磨平。在別人眼中,我傲慢,我冷漠,沒有
2、人愿意接近我,我很清楚,我也不止一次聽過別人說,接近我,只有兩種結(jié)局,一是被凍住,二是被我身上的刺扎得皮開肉綻。我不否認(rèn),我確實(shí)有一種驕傲,一種只存在于我身上的驕傲,不是因?yàn)楸日l優(yōu)秀,而是因?yàn)?,我是以我自己的形態(tài)而活,我從不去羨慕任何人,更不去模仿誰,我怎么活,是我自己的決定,就算結(jié)局是粉身碎骨,但至少,我不懊悔。這即是我的驕傲,試問,這個(gè)世界上除了我能做到這點(diǎn)外,還有誰可以?其別人,終究還是會(huì)去模仿所謂的成功人士的, 不管是主動(dòng)還是被動(dòng)。 至于那些成功人士, 大致不還是模仿那些他們的前輩嗎?模仿來模仿去, 誰是誰,誰又能分清呢?所以,我確實(shí)是看不起那些失去本我的人。我確實(shí)自持才高,我確實(shí)孤芳
3、自賞,我也承認(rèn)我的話、我的行為有很多時(shí)候就像利刺,扎人針針見血,但我就是我,我不喜歡諂媚,我不認(rèn)同的自然是要否定的。我也確實(shí)冷漠,熱情,我是有的,只是沒有能激發(fā)起我熱情的人,道不同不相為謀,對于與我不同路的人,我又何必去熱情相待。比起那些失去本心的人,我又有什么呢?說來可笑,很多人都疑心我的性別,對于這個(gè)問習(xí)題,我從沒有給出過什么確切的答案,因?yàn)?,我自己也常常感到迷惑。不容置疑,我是女的,但是也不可否認(rèn),我是以男生的形式存在的,我打我鬧,我愛足球,打網(wǎng)游,論軍事政治,就算是面對成年人我也能坦然自若,國際象棋,比起老爺爺們我也不遜色,我說臟話,我從不會(huì)哭,我開帶顏色的玩笑,我和男生稱兄道弟,而對
4、于女生,我卻很少接觸,至于什么明星之類的,我毫無興趣。女生,遇事就會(huì)哭,快樂時(shí)能把牙酸倒,略微不快樂就耍臉色,而且心眼很小,太過嬌氣,我不喜歡。所以,我知道,在那三年里,我是全班女生的公敵,這其中,有羨慕,有嫉妒,也有恨。而對于男生,雖然叫我牟姐,但是沒人把我當(dāng)女的看,說實(shí)話,這是我想要的。我無法想象,我若是作為一個(gè)純正的女生是有多么可怕, 我很清楚自己骨子里的那股氣概, 它是不屬于女生的。我記得有人曾經(jīng)模仿過我,但是,從沒有人能看清我的本質(zhì),何談模仿?這即是我下面要說的,關(guān)于我的本質(zhì),我承認(rèn),我由于某些我現(xiàn)在不能說的經(jīng)歷, 我將自己的內(nèi)心重重包裹, 那是在煉獄中總結(jié)歸納出的經(jīng)驗(yàn),也是永遠(yuǎn)褪不
5、去的傷疤,我不想提。不同于諂媚、圓滑世故,我這么做,只是害怕被人看透罷了,所以說,因?yàn)槟敲炊嗟膫窝b,我是公認(rèn)的神經(jīng)病,喜怒無常,總是做出讓人無法理解的事,說出出人意表的話,前一秒鐘是搞笑的,下一秒鐘就過于悲傷,讓人難以捉摸的脾氣。不拘小節(jié),甚至有些不分好壞,有人說過,我被人賣了還幫人數(shù)錢呢。 怎么會(huì)呢, 我不是傻子, 誰對我好, 誰害我, 我心知肚明,只是懶得點(diǎn)明罷了,對我好的,我自然會(huì)報(bào)以感恩,對我不好的,多一道防線就好了。一般的事,我能忍,但假如觸碰到了我的底線,那么,我定會(huì)十倍償還。這一點(diǎn),是我唯一能透露的我的本質(zhì)。有個(gè)人對我說過,我自己也不清楚自己的本質(zhì),不,你錯(cuò)了,我很清楚,所以,我
6、才能按自己的方式去活,活出自己。我很容易和別人吵架,但是每次吵完之后,不管錯(cuò)在誰,最先道歉的總是我,這是一種習(xí)慣,有些事,是沒有須要針尖對麥芒的。至于神經(jīng)病這樣的性格,我很喜歡的。很奇特,幾乎所有人對我的第一評價(jià)都是:個(gè)性,太個(gè)性了。對,我太個(gè)性了,個(gè)性到了幾乎沒有朋友,個(gè)性到什么事必須自己做,因?yàn)闆]人愿意幫我, 個(gè)性到甚至是失去一切也要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn), 個(gè)性到無法接受別人的意見??晌覐牟话没?,因?yàn)檫@才是我,這才是牟楊琎玥,我說過,我是為了我自己而活,活得好與壞,和別人無關(guān),我是這個(gè)世界上無獨(dú)有偶的,我就是死,也不會(huì)被世俗所磨平,我的刺哪怕讓全世界都拋棄我,我也絕不會(huì)拔掉,舉世皆濁我獨(dú)清,舉世
7、皆醉我獨(dú)醒,假如真的有那么一天,不是世界拋棄了我,而是我拋棄了全世界。孑然一身,活的倒也瀟灑,呵呵,不敢死的人永遠(yuǎn)殺不了王,這個(gè)世界上終究還有誰能下這樣的決心呢?記住,我是我,我不會(huì)去替代別人,也決不會(huì)被別人所替代。我有我自己的道,哪怕與全世界為敵,我也決不放棄自己的選擇。所有人都可以恨我,都可以針對我,但我保證,沒有任何一個(gè)人能改變我,我知道這樣活很難也很累,但我已經(jīng)決定了,至少,我這一輩子,不管功過是非,我來過,我不在乎結(jié)局,我只希望我能不留任何遺憾。【寫作指導(dǎo):中小學(xué)生寫好精選作文的要點(diǎn)】在中小學(xué)教育中, 精選作文一直是教師和學(xué)生感到困惑的事, 是教學(xué)的難點(diǎn)。 在中小學(xué)執(zhí)教者為精選作文教
8、學(xué)難而感到棘手, 學(xué)生對精選作文有畏難情緒, 一聽說寫精選作文就頭疼, 家長對此更是束手無策, 于是只好求助于各種各樣的輔導(dǎo)資料, 導(dǎo)致學(xué)生精選作文抄襲成風(fēng)。 語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)母語進(jìn)行閱讀理解與表達(dá)交流的基本能力, 以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集處理信息的能力, 精選作文教學(xué)在其中的地位尤顯重要。 近年來在教學(xué)實(shí)踐中我摸索一些如何寫好精選作文的方法,略談如下:第一、多讀精巧文章。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文、例文、分析、欣賞,感受語言文字真切的美。( next88 )引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生一種“假如我也能寫出這樣的文章就好了”的效仿心理和創(chuàng)作沖動(dòng)。我們學(xué)過的優(yōu)秀課文有桂林山水 、 我愛家鄉(xiāng)的楊梅 、 麻雀等,枚不勝舉。在第八冊貓一課的教學(xué)中,我在講讀課文內(nèi)容之前,先有目的地簡要介紹作家老舍的創(chuàng)作生涯、文學(xué)成就,讓學(xué)生產(chǎn)生由衷的敬仰之情。捕捉住學(xué)生心頭閃過的念頭“假如我也能成為這么了不起的人就好了” 。在講讀過程中,通過讀習(xí)題、初讀、細(xì)讀、誦讀四個(gè)環(huán)節(jié)中互相滲透,引導(dǎo)學(xué)生以讀悟文,在作家的描寫當(dāng)中感受小動(dòng)物的心愛。使學(xué)生如臨其境,感受小動(dòng)物帶來的快樂,這時(shí)再加以點(diǎn)撥“我們所感受到的這一切都來源于作家的生動(dòng)描寫, 只要我們多加努力, 也一樣能把我們身邊的事物用語言文字描寫出來的” ,讓學(xué)生回過頭來品味語言文字的美,在幼小的心靈中埋下了“我要寫”的種子。第二, 多積累優(yōu)美的語言
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