山西省2016中考物理 微專題一 幾種測密度的技巧課件

1、微專題一幾種測密度的技巧山西省密度測量是山西中考每年的必考題，而且近幾年來測量密度實驗已經(jīng)不是常規(guī)的實驗題目，而是滲入了實驗?zāi)芰Φ目疾?，如：實驗方案的設(shè)計、實驗方案的評估、特殊物質(zhì)的密度測量、特殊方法測密度等，對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ囊笤絹碓礁撸瑢W(xué)生在總復(fù)習(xí)的時候要注意加強這方面題目的訓(xùn)練。(2)固體體積的測量方法規(guī)則固體的體積可以直接利用刻度尺測量其體積。利用量筒，通過“排水法”間接測量可沉入水中固體的體積。其他測量固體體積的方法：a.當(dāng)不規(guī)則物體的密度小于水的密度時，可采用“助沉法”或“針壓法”測量其體積；b.若不規(guī)則物體體積過大，可用“溢水法”測量其體積，具體做法是將物體浸沒于盛滿水的容器中，

2、用量筒接住溢出的水，則量筒中水的體積即物體的體積；c.利用物體的體積V物與其排開水的體積V排水相等，通過測量其排開水的體積V排水來測量物體的體積V物，或通過測量其排開水的質(zhì)量m排水，利用公式V排水m排水/水計算出物體排開水的體積V排水，從而得到物體的體積V物；d.吸水性固態(tài)物質(zhì)可先讓其吸足水再利用排水法測量；e.溶于水的物質(zhì)可將其用保鮮膜包裹或用“排固法”；f.粉末狀固體體積，可在壓實抹平后直接用量筒測量。1(2015淮安)用天平和量筒測量鹽水的密度。(1)將天平放在_桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端的“0”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_側(cè)調(diào)節(jié)。(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量鹽水和

3、燒杯的總質(zhì)量m1104 g。(3)將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，量筒內(nèi)鹽水的體積V_mL。(4)接著測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2，天平平衡時，所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示，則m2_g。(5)根據(jù)測量結(jié)果計算出鹽水的密度_g/cm3。水平左30711.12(2015蘇州)在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中。(1)將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)，使天平橫梁平衡。(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30 g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是_g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，

4、如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3。右321.07103用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3 3(2015安徽)某同學(xué)按照以下步驟測量鹽水的密度。在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2； ；把測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算出鹽水的密度。(1)請補充步驟的內(nèi)容。(2)為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計了如下表格，請將表格第一行所缺的項目補充完整。燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水的體積/mL鹽水的密度/(gcm3)讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V4(太原二模)小聰用天平和量筒測醬油的密度，他首先調(diào)節(jié)天

5、平平衡，然后用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17 g。在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示；將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，請你解答下列問題。(1)調(diào)節(jié)時將天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_(填“右”或“左”)調(diào)；(2)燒杯中醬油的質(zhì)量為_g，醬油的密度為 kg/m3；(3)用上述方法測出醬油的密度比實際值_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。左端的零刻度線左451.125103偏大5(2015懷化)小麗同學(xué)在實驗室中配制了一些鹽水，她想知道所配鹽水的密度，于是她接著進行如下的操作。(1)將天平放在水平桌

6、面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針相對刻度盤中央刻度稍向右偏，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。(2)在燒杯中倒入適量配制的鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為117.2g。(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示)，則量筒中鹽水的體積是_cm3。(4)再稱量燒杯和剩下鹽水總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右盤所放砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為_g。(5)由實驗數(shù)據(jù)計算得知所配鹽水的密度為_g/cm3。左40441.16(2014北京)小欣為了測量液體A的密度，進行了如下實驗。(1)將天平放在水平臺面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖

7、甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_端移動。(2)將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為_cm3。(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為_g。(4)實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80 g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為 kg/m3。右601521.21037(2015河南)小亮想測量一個小木塊(不吸水)的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實驗方法。(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景，

8、小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是 。(2)小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為_g。將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢將木塊壓入水中，使之完全浸沒。利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為_cm3。(已知水1.0103kg/m3)測出小木塊的密度是_g/cm3。游碼未移至標(biāo)尺的零刻度線處18.6300.62將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時，用刻度尺測出杯中水的深度為h；8(2015黃岡)媽媽買了一只銀手鐲，為了初步判斷是不是純銀制成的，小明利用首飾店的電子天平、溢水杯、大小合適

9、的燒杯、水等進行了如下實驗。A將電子天平放在桌面上，調(diào)節(jié)底板水平；B將手鐲放在電子天平的托盤上，液晶屏顯示如圖所示，則手鐲的質(zhì)量為 g；C用電子天平測量空燒杯的質(zhì)量為22.060 g；D將手鐲浸沒到盛滿水的溢水杯中，用燒杯收集溢出來的水；E用電子天平測量溢出來的水和燒杯的總質(zhì)量為24.460 g。(1)手鐲的密度為_g/cm3(保留一位小數(shù))。(2)測量前，若電子天平底板沒有調(diào)水平，則測得的質(zhì)量偏_(填“小”或“大”)。(3)由于溢水管口殘留有少量水，由此會導(dǎo)致測得的密度偏_(填“小”或“大”)。25.23010.5小大9(2015長春)科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實踐創(chuàng)新活動，活動內(nèi)容是

10、測量土豆的密度。在測量土豆密度時，由于沒有天平，只有量筒，且整個土豆無法放入量筒中，小明用如下方法，測出土豆的密度。(1)在燒杯中裝入適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。(2)如圖甲所示，將土豆切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液面處記下標(biāo)記。(3)將盤中的土豆取出后，用盛有50 mL水的量筒向燒杯中加水至標(biāo)記處，量筒中剩余水的體積28 mL。(4)將取出的土豆放入量筒中，如圖乙所示，土豆的體積為_cm3，土豆的密度為_g/cm3。(5)實驗完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中，不小心將一部分水，倒入小盤中，則他測出的土豆密度與土豆真實密度相比_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。201.1不變

11、10. (2015常德)小亮同學(xué)利用“替代法”測量一?；ㄉ椎拿芏?，實驗過程如下圖所示。在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容：(1)如圖甲，選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，則花生米完全浸沒在水中下沉?xí)r所受的浮力_(填“大于”“等于”或“小于”)重力。(2)如圖乙，往燒杯中逐漸加鹽并充分攪拌，直至觀察到花生米處于_狀態(tài)，隨即停止加鹽。(3)如圖丙，取出花生米，用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_g。(4)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為59 g，如圖丁，用量筒測出鹽水的體積為_mL。(5)通過公式計算出鹽水的密度即可知花生米的密度，本實驗中花生米

12、的密度為_g/cm3(結(jié)果保留兩位小數(shù))。小于懸浮111501.0411(2014重慶B卷)黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進行測量。(1)把天平放在水平臺上，將_撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將 向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡。(2)用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；(3)把適量的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；游碼平衡螺母左(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：空燒杯的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的體積V/cm3

13、燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2/g鹽水的密度/gcm33040761.15(5)以上方法測出的鹽水密度值比真實值_(填“偏大”或“偏小”)。(6)黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度。用細線栓著石塊浸沒在鹽水中(石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出)，天平的讀數(shù)增大了m1。將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平的讀數(shù)再增大了m2。石塊密度的表達式石 (用m1、m2及鹽水密度表示)。偏小12石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉廠工作，他想知道石英粉的密度，可