2022-2022學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)7.7牛頓第一定律課件新版北師大版202222292372

1、中物理第七章 第七節(jié)牛頓第一定律第一頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。1課堂導(dǎo)入力可以使物體發(fā)生形變，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體不受力（合力為零），或物體受到平衡力作用時(shí)，物體會(huì)是什么樣子呢？在斜面頂端，讓小車自由滑下，小車最終會(huì)在水平木板上停下來(lái)這是因?yàn)樾≤囋谀景迳线\(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻礙其運(yùn)動(dòng)的摩擦力作用第二頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。1課堂導(dǎo)入如果把木板換成較光滑的玻璃板會(huì)是什么樣子？小車停下來(lái)需要運(yùn)動(dòng)的路程（摩擦力減小了）如果換成絕對(duì)光滑的玻璃板呢？小車會(huì)沿著玻璃板一直運(yùn)動(dòng)下去（）第三頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。1課堂導(dǎo)入力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是物體運(yùn)動(dòng)的原因物體受到力

2、的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)怎樣變化？物體不受力時(shí)，又會(huì)是怎樣的情況？第四頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；2.理解牛頓第一定律及其現(xiàn)象；3.理解慣性概念；4.了解影響物體慣性大小的因素；5.會(huì)分析生活中的慣性現(xiàn)象。第五頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（一）物體保持或狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。物體質(zhì)量決定慣性大小。質(zhì)量越大物體，保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)越強(qiáng)，即慣性越大。一切物體都有慣性；慣性不是力。圖中的現(xiàn)象告訴我們什么？第六頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（一）上圖均是生活中利用和防止慣性的例子第七頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。31.實(shí)

3、驗(yàn)裝置如圖；2.在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾，讓小車從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。課堂活動(dòng)（二）小車、斜面、長(zhǎng)木板、直尺、毛巾、棉布、木塊第八頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。33.在長(zhǎng)木板上鋪上棉布，讓小車從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。4.讓小車在長(zhǎng)木板上從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。5.讓小車在長(zhǎng)木板上從B位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。課堂活動(dòng)（二）第九頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（二）

4、實(shí)驗(yàn)步驟運(yùn)動(dòng)表面開(kāi)始位置斜面底端到停止位置距離/cm與步驟3比較1毛巾A最近 2棉布A較近 3木板A204木板B較近第十頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（二）力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體所受阻力（摩擦力）越大，小車越容易停下來(lái)，速度減小的越快。如果物體不受力的作用呢？第十一頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持或狀態(tài)課堂活動(dòng)（三）這就是說(shuō)物體只要不受力（受到平衡力或合力為零），原來(lái)靜止的物體會(huì)繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體，會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。第十二頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（四）1.如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車

5、儀器以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）。A小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大；B小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒；C小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力；D木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力第十三頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（四）2.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（）。A. 高速行駛的汽車即時(shí)緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來(lái)，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大；B. 推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用；C. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來(lái)提高成績(jī)；D. 在滑板車滑行的過(guò)程中

6、，如果人和車受到的所有力都消失，滑板車將立即停下來(lái)第十四頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（四）3.下列事例中利用慣性的一組是（ ）。汽車行駛時(shí)，司機(jī)系著安全帶；火車進(jìn)站前，撤去動(dòng)力，仍能進(jìn)站；上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。A B C D第十五頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（四）4.對(duì)于物體的慣性，下列正確說(shuō)法是（ ）。A.物體在靜止時(shí)難于推動(dòng)，說(shuō)明靜止物體的慣性大；B.運(yùn)動(dòng)速度大的物體不易停下來(lái)，說(shuō)明物體速度大時(shí)比速度小時(shí)慣性大；C.作用在物體上的力越大，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得也越快，這說(shuō)明物體在受力大時(shí)慣性變??；D.慣性是物

7、體自身所具有的，與物體的靜止、速度及受力無(wú)關(guān)，它是物體自身屬性 第十六頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。4典例分析典型例題1考點(diǎn)一：牛頓第一定律、慣性（2018煙臺(tái)）關(guān)于慣性，以下說(shuō)法正確的是（）。A百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性；B汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性；C行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于慣性力的作用；D高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大第十七頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。4典例分析變式訓(xùn)練1考點(diǎn)一：牛頓第一定律、慣性（2019武威）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A.子彈從槍膛射出后能

8、繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌検艿綉T性作用；B.小張沿水平方向用力推課桌沒(méi)推動(dòng)，則他的推力小于課桌受到的摩擦力；C.茶杯靜止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力；D.乒乓球運(yùn)動(dòng)員用球拍擊球，球拍的作用力只能改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)第十八頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。5課堂小結(jié)第十九頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。5課堂小結(jié)牛頓第一定律牛頓第一定律物體在不受力的作用時(shí)，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因慣性一切物體都具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)生活中的關(guān)系現(xiàn)象第二十頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。6課后作業(yè)1.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A

9、、靜止的物體才有慣性； B、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性；C、物體的運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)才有慣性；D、物體在任何狀態(tài)下都有慣性2.在光滑的水平面上，使原來(lái)靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)以后，撤去外力，物體將不斷地繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去，原因是（ ）。A.物體仍然受到一個(gè)慣性力的作用；B.物體具有慣性，無(wú)外力作用時(shí)，保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；C.由于運(yùn)動(dòng)較快，受周圍氣流推動(dòng)；D.由于質(zhì)量小，速度不易減小第二十一頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。6課后作業(yè)3.下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是（ ）。A.用手拍打衣服上的灰塵；B.錘頭松了，將錘柄在地上撞幾下；C.運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)； D.騎自行車時(shí)為了減速捏車閘4.正在行駛的

10、汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于_仍然向前運(yùn)動(dòng)，但汽車的速度將_（選填“變大”、“變小”、或“不變”）這是由于汽車受到_的緣故。第二十二頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。中物理第七章 第七節(jié)北師大版物理（初中）北師大版物理（初中）牛頓第一定律學(xué)易同步精品 課 堂學(xué)易同步精品 課 堂（八年級(jí)下冊(cè)）第二十三頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。1課堂導(dǎo)入力可以使物體發(fā)生形變，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體不受力（合力為零），或物體受到平衡力作用時(shí)，物體會(huì)是什么樣子呢？在斜面頂端，讓小車自由滑下，小車最終會(huì)在水平木板上停下來(lái)這是因?yàn)樾≤囋谀景迳线\(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻礙其運(yùn)動(dòng)的摩擦力作用第二十四頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn)

11、十六分。1課堂導(dǎo)入如果把木板換成較光滑的玻璃板會(huì)是什么樣子？小車停下來(lái)需要運(yùn)動(dòng)的路程（摩擦力減小了）如果換成絕對(duì)光滑的玻璃板呢？小車會(huì)沿著玻璃板一直運(yùn)動(dòng)下去（）第二十五頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。1課堂導(dǎo)入力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是物體運(yùn)動(dòng)的原因物體受到力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)怎樣變化？物體不受力時(shí)，又會(huì)是怎樣的情況？第二十六頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；2.理解牛頓第一定律及其現(xiàn)象；3.理解慣性概念；4.了解影響物體慣性大小的因素；5.會(huì)分析生活中的慣性現(xiàn)象。第二十七頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（一）物體保持或狀態(tài)的性質(zhì)

12、叫慣性。物體質(zhì)量決定慣性大小。質(zhì)量越大物體，保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)越強(qiáng)，即慣性越大。一切物體都有慣性；慣性不是力。圖中的現(xiàn)象告訴我們什么？第二十八頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（一）上圖均是生活中利用和防止慣性的例子第二十九頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。31.實(shí)驗(yàn)裝置如圖；2.在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾，讓小車從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。課堂活動(dòng)（二）小車、斜面、長(zhǎng)木板、直尺、毛巾、棉布、木塊第三十頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。33.在長(zhǎng)木板上鋪上棉布，讓小車從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程

13、，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。4.讓小車在長(zhǎng)木板上從A位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。5.讓小車在長(zhǎng)木板上從B位置由靜止開(kāi)始自由下滑，靜止后測(cè)出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。課堂活動(dòng)（二）第三十一頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（二）實(shí)驗(yàn)步驟運(yùn)動(dòng)表面開(kāi)始位置斜面底端到停止位置距離/cm與步驟3比較1毛巾A最近 2棉布A較近 3木板A204木板B較近第三十二頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（二）力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體所受阻力（摩擦力）越大，小車越容易停下來(lái)，速度減小的越快。如果物體不受力的作用呢？第三十三頁(yè)，編輯于

14、星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持或狀態(tài)課堂活動(dòng)（三）這就是說(shuō)物體只要不受力（受到平衡力或合力為零），原來(lái)靜止的物體會(huì)繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體，會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。第三十四頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（四）1.如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車儀器以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）。A小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大；B小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒；C小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力；D木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力第三十五頁(yè)，編輯于星期五：二

15、十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（四）2.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（）。A. 高速行駛的汽車即時(shí)緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來(lái)，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大；B. 推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用；C. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來(lái)提高成績(jī)；D. 在滑板車滑行的過(guò)程中，如果人和車受到的所有力都消失，滑板車將立即停下來(lái)第三十六頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（四）3.下列事例中利用慣性的一組是（ ）。汽車行駛時(shí)，司機(jī)系著安全帶；火車進(jìn)站前，撤去動(dòng)力，仍能進(jìn)站；上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。A B C D第三十七

16、頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。3課堂活動(dòng)（四）4.對(duì)于物體的慣性，下列正確說(shuō)法是（ ）。A.物體在靜止時(shí)難于推動(dòng)，說(shuō)明靜止物體的慣性大；B.運(yùn)動(dòng)速度大的物體不易停下來(lái)，說(shuō)明物體速度大時(shí)比速度小時(shí)慣性大；C.作用在物體上的力越大，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得也越快，這說(shuō)明物體在受力大時(shí)慣性變小；D.慣性是物體自身所具有的，與物體的靜止、速度及受力無(wú)關(guān)，它是物體自身屬性 第三十八頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。4典例分析典型例題1考點(diǎn)一：牛頓第一定律、慣性（2018煙臺(tái)）關(guān)于慣性，以下說(shuō)法正確的是（）。A百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性；B汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶

17、，是為了減小汽車行駛中人的慣性；C行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于慣性力的作用；D高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大第三十九頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。4典例分析變式訓(xùn)練1考點(diǎn)一：牛頓第一定律、慣性（2019武威）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A.子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌検艿綉T性作用；B.小張沿水平方向用力推課桌沒(méi)推動(dòng)，則他的推力小于課桌受到的摩擦力；C.茶杯靜止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力；D.乒乓球運(yùn)動(dòng)員用球拍擊球，球拍的作用力只能改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)第四十頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。5課堂小結(jié)第四十一頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。5課堂小結(jié)牛頓第一定律牛頓第一定律物體在不受力的作用時(shí)，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因慣性一切物體都具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)生活中的關(guān)系現(xiàn)象第四十二頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十六分。6課后作業(yè)1.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、靜止的物體才有慣性； B、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性；C、物體的運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)才有慣性；D、物體在任何狀態(tài)下都有慣性2.在光滑的水平面上，使原來(lái)靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)以后，撤去外力，物體將不斷地繼續(xù)運(yùn)