【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件

1、【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件 （2 2）這幾件事情中分別與哪些具體規(guī)則有聯(lián)系？）這幾件事情中分別與哪些具體規(guī)則有聯(lián)系？（1 1）我的一天經(jīng)歷了哪幾個(gè)事情？）我的一天經(jīng)歷了哪幾個(gè)事情？時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)處處處處都都有有規(guī)規(guī)則則【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件圖圖7474交通標(biāo)志交通標(biāo)志公交線路公交線路專(zhuān)用車(chē)道的專(zhuān)用車(chē)道的標(biāo)志標(biāo)志告戒非公交車(chē)輛不得告戒非公交車(chē)輛不得在此道上行駛，以保證在此道上行駛，以保證公交車(chē)輛暢通無(wú)阻。公交車(chē)輛暢通無(wú)阻。人行橫人行橫道標(biāo)志道標(biāo)志告戒人們過(guò)馬路走人行告戒人

2、們過(guò)馬路走人行橫道，隨意橫穿馬路、翻橫道，隨意橫穿馬路、翻越馬路中間的護(hù)攔行為都越馬路中間的護(hù)攔行為都是不守規(guī)則的表現(xiàn)。是不守規(guī)則的表現(xiàn)。禁止非機(jī)禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)通行的動(dòng)車(chē)通行的標(biāo)志標(biāo)志告戒人們自行車(chē)、馬車(chē)、告戒人們自行車(chē)、馬車(chē)、三輪車(chē)等非機(jī)動(dòng)車(chē)輛不得三輪車(chē)等非機(jī)動(dòng)車(chē)輛不得在此道上行駛。在此道上行駛。事故易發(fā)事故易發(fā)路段標(biāo)志路段標(biāo)志提醒人們經(jīng)過(guò)此路段時(shí)提醒人們經(jīng)過(guò)此路段時(shí)要小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防事故再要小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防事故再次發(fā)生。次發(fā)生?！咀钚隆科吣昙?jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件假如生活中假如生活中沒(méi)有沒(méi)有這些這些規(guī)則規(guī)則，你的生活會(huì)出現(xiàn)哪些你的生活會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題問(wèn)題？思考思考:【最新】

3、七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件甘肅平?jīng)霭l(fā)生特大交通事甘肅平?jīng)霭l(fā)生特大交通事故故12 12 人死亡人死亡3838人受傷。人受傷。貴州一日發(fā)生三起重貴州一日發(fā)生三起重大交通事故造成大交通事故造成3333人人死亡，死亡，2525人受傷。人受傷。【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件人民網(wǎng)訊人民網(wǎng)訊2010年年1月月3日日9時(shí)許，湖南時(shí)許，湖南省湘潭市潭邵高速省湘潭市潭邵高速1092公里韶山收費(fèi)公里韶山收費(fèi)站往湘鄉(xiāng)方向站往湘鄉(xiāng)方向2公里公里處，因大霧發(fā)生處，因大霧發(fā)生38臺(tái)車(chē)在臺(tái)車(chē)在4個(gè)事故點(diǎn)連個(gè)事故點(diǎn)連環(huán)追尾相撞。事故環(huán)追尾相撞。事故發(fā)生后，湘潭市發(fā)生后，

4、湘潭市60多名消防官兵和多名消防官兵和8臺(tái)臺(tái)消防車(chē)緊急前往救消防車(chē)緊急前往救援，成功救出援，成功救出8名被名被困人員。事故造成困人員。事故造成3人當(dāng)場(chǎng)死亡，人當(dāng)場(chǎng)死亡，13人人受傷。造成這一路受傷。造成這一路段擁堵長(zhǎng)達(dá)段擁堵長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)。小時(shí)?！咀钚隆科吣昙?jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件是不是有了規(guī)則，人們就能自覺(jué)遵守規(guī)則？是不是有了規(guī)則，人們就能自覺(jué)遵守規(guī)則？我們應(yīng)該如何使人們自覺(jué)遵守規(guī)則？我們應(yīng)該如何使人們自覺(jué)遵守規(guī)則？設(shè)想一下，這樣過(guò)馬路可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？設(shè)想一下，這樣過(guò)馬路可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件據(jù)媒體報(bào)道，據(jù)媒體

5、報(bào)道，1月月3日，海口市一輛公交車(chē)撞上斑馬線上的人日，?？谑幸惠v公交車(chē)撞上斑馬線上的人群，導(dǎo)致群，導(dǎo)致2死死1重傷的慘劇。（據(jù)重傷的慘劇。（據(jù)1月月3日新華網(wǎng)）日新華網(wǎng)）從杭州的從杭州的“愛(ài)心斑馬線愛(ài)心斑馬線”血案，到血案，到“常熟富二代斑馬線軋死常熟富二代斑馬線軋死人人”和和“廈門(mén)警車(chē)斑馬線撞人廈門(mén)警車(chē)斑馬線撞人”，原本在交通安全標(biāo)志中起著，原本在交通安全標(biāo)志中起著“保護(hù)行人安全過(guò)馬路保護(hù)行人安全過(guò)馬路”作用的斑馬線，仿佛成為了一個(gè)擺設(shè)、作用的斑馬線，仿佛成為了一個(gè)擺設(shè)、一道諷刺，甚至一個(gè)讓人無(wú)法欣賞的一道諷刺，甚至一個(gè)讓人無(wú)法欣賞的“行為藝術(shù)品行為藝術(shù)品”。斑馬線的設(shè)立，意味著交通法規(guī)對(duì)該

6、條道路的覆蓋，意味斑馬線的設(shè)立，意味著交通法規(guī)對(duì)該條道路的覆蓋，意味著在紅燈期間，這里屬于行人的天地，任何車(chē)輛都無(wú)權(quán)擅入，著在紅燈期間，這里屬于行人的天地，任何車(chē)輛都無(wú)權(quán)擅入，更意味著只要在規(guī)定時(shí)間、有秩序地行進(jìn)在斑馬線上，行人的更意味著只要在規(guī)定時(shí)間、有秩序地行進(jìn)在斑馬線上，行人的安全就是受到法律保護(hù)的，就是萬(wàn)無(wú)一失的。安全就是受到法律保護(hù)的，就是萬(wàn)無(wú)一失的。在許多國(guó)家都有成文或不成文的規(guī)矩，即不管是否在斑馬在許多國(guó)家都有成文或不成文的規(guī)矩，即不管是否在斑馬線上，不管行人是否本身已經(jīng)違規(guī)，機(jī)動(dòng)車(chē)輛都應(yīng)放緩速度，線上，不管行人是否本身已經(jīng)違規(guī)，機(jī)動(dòng)車(chē)輛都應(yīng)放緩速度，確保行人安全通過(guò)。其中的道理

7、，便是確保行人安全通過(guò)。其中的道理，便是“人性至上人性至上”的原則，的原則，即使行人違規(guī)，也應(yīng)先確保其安全。至于在斑馬線上循規(guī)行進(jìn)即使行人違規(guī)，也應(yīng)先確保其安全。至于在斑馬線上循規(guī)行進(jìn)的行人，則無(wú)論任何理由都不應(yīng)受到機(jī)動(dòng)車(chē)輛的傷害。前幾年，的行人，則無(wú)論任何理由都不應(yīng)受到機(jī)動(dòng)車(chē)輛的傷害。前幾年，有所謂有所謂“撞了白撞撞了白撞”的怪異論調(diào)，近來(lái)又泛起的怪異論調(diào)，近來(lái)又泛起“斑馬線上行人斑馬線上行人也該多長(zhǎng)雙眼睛也該多長(zhǎng)雙眼睛”的為肇事車(chē)輛辯解之聲，個(gè)中缺少的，并非的為肇事車(chē)輛辯解之聲，個(gè)中缺少的，并非僅僅法制觀念，更包含了人性關(guān)懷意識(shí)的欠缺。僅僅法制觀念，更包含了人性關(guān)懷意識(shí)的欠缺。 downl

8、oad_song1.exe【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件競(jìng)技規(guī)則競(jìng)技規(guī)則活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)足球比賽有哪些規(guī)則？足球比賽有哪些規(guī)則？ 比賽中對(duì)故意打人、拉人、抱人、比賽中對(duì)故意打人、拉人、抱人、推人、踢人或企圖踢人、故意拌摔推人、踢人或企圖踢人、故意拌摔或企圖拌摔對(duì)方、兇猛地跳向?qū)Ψ?、或企圖拌摔對(duì)方、兇猛地跳向?qū)Ψ?、帶有危險(xiǎn)性的沖撞、故意用手觸接帶有危險(xiǎn)性的沖撞、故意用手觸接球等，一般都要判罰，并由對(duì)方在球等，一般都要判罰，并由對(duì)方在犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。如果守方犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。如果守方隊(duì)員在本方罰球區(qū)內(nèi)出現(xiàn)上述犯規(guī)隊(duì)員在本方罰球區(qū)內(nèi)出現(xiàn)上述犯規(guī)動(dòng)作之一

9、者，應(yīng)由對(duì)方隊(duì)員罰點(diǎn)球。動(dòng)作之一者，應(yīng)由對(duì)方隊(duì)員罰點(diǎn)球。【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件 當(dāng)踢球的方式有傷及對(duì)方隊(duì)員的危險(xiǎn)，故意阻擋對(duì)方隊(duì)員，當(dāng)踢球的方式有傷及對(duì)方隊(duì)員的危險(xiǎn)，故意阻擋對(duì)方隊(duì)員，沖撞手中無(wú)球的守門(mén)員或守門(mén)員持球走四步以上，故意拖延比沖撞手中無(wú)球的守門(mén)員或守門(mén)員持球走四步以上，故意拖延比賽時(shí)間，均在犯規(guī)地點(diǎn)判罰間接任意球。賽時(shí)間，均在犯規(guī)地點(diǎn)判罰間接任意球。 主裁判對(duì)不道德行為的主裁判對(duì)不道德行為的 判罰有兩種，一種是出示判罰有兩種，一種是出示“黃牌黃牌”進(jìn)行警告，領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動(dòng)員故意違反規(guī)則精神，對(duì)裁判進(jìn)行警告，領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動(dòng)員故意違反規(guī)則精

10、神，對(duì)裁判員不禮貌，嚴(yán)重犯規(guī)等，將受到員不禮貌，嚴(yán)重犯規(guī)等，將受到“黃牌黃牌”警告；另一種是出示警告；另一種是出示“紅牌紅牌”，立即判罰出場(chǎng)。凡隊(duì)員行為粗暴，打人、罵人，犯，立即判罰出場(chǎng)。凡隊(duì)員行為粗暴，打人、罵人，犯規(guī)動(dòng)作有嚴(yán)重危害性，可不經(jīng)警告直接罰出場(chǎng)，取消比賽資格。規(guī)動(dòng)作有嚴(yán)重危害性，可不經(jīng)警告直接罰出場(chǎng)，取消比賽資格。制定這些規(guī)則的目的是什么？制定這些規(guī)則的目的是什么？避免爭(zhēng)議矛盾的發(fā)生，保證比賽避免爭(zhēng)議矛盾的發(fā)生，保證比賽的公平、公正。的公平、公正?！咀钚隆科吣昙?jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件材料：材料：1823年，在英格蘭一所大學(xué)的一年，在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球

11、比賽中，一位隊(duì)員突然做出了一場(chǎng)足球比賽中，一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的動(dòng)作：他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友個(gè)驚人的動(dòng)作：他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球，直奔對(duì)方球門(mén)，把球扔了進(jìn)去。的傳球，直奔對(duì)方球門(mén)，把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下，因雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依。后來(lái)，為了防止為當(dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依。后來(lái)，為了防止出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題，英國(guó)足協(xié)制定了出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題，英國(guó)足協(xié)制定了“不許不許用手觸球和持球跑動(dòng)用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球規(guī)則，并成的足球規(guī)則，并成為全世界通用的規(guī)則，一直延續(xù)至今。為全世界通用的規(guī)則，一直延續(xù)至今?！咀钚隆科吣昙?jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版

12、 課件設(shè)想：若競(jìng)技場(chǎng)沒(méi)有裁判執(zhí)法，將會(huì)出現(xiàn)什設(shè)想：若競(jìng)技場(chǎng)沒(méi)有裁判執(zhí)法，將會(huì)出現(xiàn)什么場(chǎng)面？么場(chǎng)面？【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件收受賄賂收受賄賂3737萬(wàn)元萬(wàn)元,“,“黑哨黑哨”龔建平被判十年龔建平被判十年2000年至年至2001年龔建平在年龔建平在受中國(guó)足球協(xié)會(huì)指派擔(dān)任全受中國(guó)足球協(xié)會(huì)指派擔(dān)任全國(guó)足球甲級(jí)隊(duì)國(guó)足球甲級(jí)隊(duì)A組組B組聯(lián)賽組聯(lián)賽主裁判職務(wù)期間，先后九次主裁判職務(wù)期間，先后九次收受他們給予的財(cái)物共計(jì)人收受他們給予的財(cái)物共計(jì)人民幣三十七萬(wàn)元，法院審理民幣三十七萬(wàn)元，法院審理認(rèn)為，被告人龔建平利用擔(dān)認(rèn)為，被告人龔建平利用擔(dān)任裁判員職務(wù)之便，接受請(qǐng)任裁判員職務(wù)

13、之便，接受請(qǐng)托，多次收受他人給予的財(cái)托，多次收受他人給予的財(cái)物，且數(shù)額巨大，構(gòu)成受賄物，且數(shù)額巨大，構(gòu)成受賄罪，龔建平在被采取強(qiáng)制措罪，龔建平在被采取強(qiáng)制措施后，主動(dòng)坦白交待了受賄施后，主動(dòng)坦白交待了受賄罪的大部份事實(shí)，酌情從輕罪的大部份事實(shí)，酌情從輕處罰處罰如果裁判執(zhí)法不公正，怎么辦如果裁判執(zhí)法不公正，怎么辦? ?【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件 2000年年7月月31日，北京市第一中級(jí)人民法院開(kāi)庭審理了成日，北京市第一中級(jí)人民法院開(kāi)庭審理了成克杰受賄案。成克杰曾經(jīng)是第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員克杰受賄案。成克杰曾經(jīng)是第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長(zhǎng)。經(jīng)

14、審理查明，他在擔(dān)任廣西壯族自治區(qū)人民政府會(huì)副委員長(zhǎng)。經(jīng)審理查明，他在擔(dān)任廣西壯族自治區(qū)人民政府主席期間，利用職務(wù)之便，非法收授他人財(cái)物，數(shù)額特別巨大。主席期間，利用職務(wù)之便，非法收授他人財(cái)物，數(shù)額特別巨大。法庭認(rèn)定成克杰的行為觸犯了法庭認(rèn)定成克杰的行為觸犯了刑法刑法的有關(guān)規(guī)定，已構(gòu)成受的有關(guān)規(guī)定，已構(gòu)成受賄罪，依法判處他死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒(méi)收他個(gè)人的賄罪，依法判處他死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒(méi)收他個(gè)人的全部財(cái)產(chǎn)。全部財(cái)產(chǎn)。 “成克杰受賄案成克杰受賄案”思考：中國(guó)的中國(guó)的“黑哨黑哨”受懲處及成受懲處及成克杰的被判處死刑反映了人克杰的被判處死刑反映了人們?cè)诠餐非髠冊(cè)诠餐非笤鯓拥囊?guī)則怎樣

15、的規(guī)則？【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件公平、公正的殿堂公平、公正的殿堂法庭法庭你從這些事例中了解到了什么？你從這些事例中了解到了什么？ （1） 法律面前人人平等，不論誰(shuí)觸犯了法律，無(wú)論地位法律面前人人平等，不論誰(shuí)觸犯了法律，無(wú)論地位多高，都會(huì)受到法律的制裁。多高，都會(huì)受到法律的制裁。（2）法律是國(guó)家制定的，是人人都必須遵守的規(guī)則。）法律是國(guó)家制定的，是人人都必須遵守的規(guī)則。 （3）尊崇法律是文明社會(huì)的重要標(biāo)志。）尊崇法律是文明社會(huì)的重要標(biāo)志?！咀钚隆科吣昙?jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則，人人都離不開(kāi)規(guī)則。時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則，人人都離不

16、開(kāi)規(guī)則。制定督查懲罰制度，人人都要遵守規(guī)則。制定督查懲罰制度，人人都要遵守規(guī)則。公平公正執(zhí)行規(guī)則，法律面前人人平等。公平公正執(zhí)行規(guī)則，法律面前人人平等?！咀钚隆科吣昙?jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件什么是法律？什么是法律？法律就是國(guó)家制定的、人人都法律就是國(guó)家制定的、人人都必須遵守的規(guī)則必須遵守的規(guī)則【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件 1 1、法律有什么作用？試舉例、法律有什么作用？試舉例2 2、你知道我國(guó)法徽上的天平秤有什、你知道我國(guó)法徽上的天平秤有什么象征意義嗎？么象征意義嗎？3 3、如果天平秤傾斜了、如果天平秤傾斜了公正公正法律法律 社會(huì)公平社會(huì)公

17、平尊崇法律是文明社會(huì)的重要標(biāo)志尊崇法律是文明社會(huì)的重要標(biāo)志法法徽徽【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件國(guó)徽國(guó)徽 警警 徽徽 法法 槌槌【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則，人人都離不開(kāi)規(guī)則。時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則，人人都離不開(kāi)規(guī)則。制定督查懲罰制度，人人都要遵守規(guī)則。制定督查懲罰制度，人人都要遵守規(guī)則。公平公正執(zhí)行規(guī)則公平公正執(zhí)行規(guī)則，法律面前人人平等。，法律面前人人平等?！咀钚隆科吣昙?jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件以以“沒(méi)有沒(méi)有_規(guī)則的日子規(guī)則的日子”為題寫(xiě)一為題寫(xiě)一篇篇8080字的小作文字的小作文. .（可以寫(xiě)生活場(chǎng)

18、景）（可以寫(xiě)生活場(chǎng)景） 例如例如: :假如生活中沒(méi)有了交通規(guī)假如生活中沒(méi)有了交通規(guī)則，則，時(shí)間時(shí)間:4:4分鐘分鐘表演秀：你的表演秀：你的show timeshow time【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件做任何事都要做任何事都要有有規(guī)則規(guī)則, ,懂懂規(guī)則規(guī)則, ,守守規(guī)則規(guī)則【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件內(nèi)容內(nèi)容主要應(yīng)該遵守的規(guī)則主要應(yīng)該遵守的規(guī)則出行出行在校在校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)購(gòu)物購(gòu)物參觀參觀游覽游覽觀看觀看影視影視劇劇交通規(guī)則、交通規(guī)則、乘車(chē)乘車(chē)購(gòu)票、按秩序上車(chē)購(gòu)票、按秩序上車(chē)學(xué)校的學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)章制度遵守公共場(chǎng)所秩序、排隊(duì)購(gòu)物遵守公共場(chǎng)所秩序、排隊(duì)購(gòu)物遵守秩序、遵守秩序、保護(hù)保護(hù)公共設(shè)施、保持環(huán)境衛(wèi)生公共設(shè)施、保持環(huán)境衛(wèi)生遵守劇場(chǎng)秩序，不大聲喧嘩、不起哄、吹遵守劇場(chǎng)秩序，不大聲喧嘩、不起哄、吹口哨、鼓倒掌口哨、鼓倒掌挑戰(zhàn)無(wú)限挑戰(zhàn)無(wú)限-拓展探究拓展探究【最新】七年級(jí)歷史歷史與社會(huì) 生活離不開(kāi)規(guī)課件則人教版 課件課課 外外 延延 伸伸“生命無(wú)返程，切莫逆向行生命無(wú)返程，切莫逆向行”提示我們提示我們_“司機(jī)一沾酒，親人兩行淚司