教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、。教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃安皋鎮(zhèn)第二初級中學(xué)謝亞光一、指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)無止境， 雖已成為教師， 但在教學(xué)生怎樣學(xué)的過程中，不能忘記自己仍需要學(xué)習(xí)。沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量 ; 沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放 ; 沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展 ; 沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味，我們就應(yīng)該享受變化， 嘗試冒險。 在教育教學(xué)的道路上， 我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。人們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。 ”作為一名教師，在經(jīng)驗不足的情況下，就要通過不斷的學(xué)習(xí)充

2、實自己， 在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足， 改進(jìn)和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年內(nèi)， 多向有經(jīng)驗的同事請教， 多聽課多反思，多看專業(yè)書籍，以此作為自己成長過程中的催化劑。二、現(xiàn)狀分析：如今社會對人才的需求對教育提出了更高的要求， 為了能使自己的教育工作有一個新的提高，我反思了一下自己的工作，我今年剛剛走上教師的工作崗位，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方， 為了適應(yīng)工作， 做個符合時代要求的合格教師， 我做了自己個人三年的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。三、自我分析：本人畢業(yè)于鄭州大學(xué)體育學(xué)院，于今年 2017 年九月踏上教育教學(xué)崗位。自我感覺功底較淺， 我更是認(rèn)識到自己教育理論、 專業(yè)知識、 基本功以及個人文化素養(yǎng)的

3、不足，有待于進(jìn)一步提高。( 一) 優(yōu)勢之處：( 一) 教學(xué)方面：1、由于大學(xué)主修運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)，自己的理論能力較強(qiáng)，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。2、積極參與各類教育教學(xué)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。3、積極提升自學(xué)能力?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等 ; 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。( 二) 其他方面：1、我能熱愛教育事業(yè) , 工作認(rèn)真踏實負(fù)責(zé)。 具有良好的團(tuán)隊合作精神， 全心全意地投

4、入工作，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。2、 職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。3、 平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。4、 愛崗敬業(yè)， 遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。 樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識、經(jīng)驗。不足之處：。1。1、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下， 在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性， 發(fā)揚(yáng)自身長處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。2、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待

5、加強(qiáng)。3 對新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢，在對全教研組教師在教學(xué)教法、教學(xué)過程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動組織學(xué)習(xí)。另外，自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有充足的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電。4、在以后的工作中我仍要不斷地改進(jìn)工作方法。我相信：只要堅定信心、發(fā)奮學(xué)習(xí)、繼續(xù)保持這種勁頭，一定能取得更輝煌的成績。四. 發(fā)展目標(biāo)(1) 總體目標(biāo)1、“多做”、“多學(xué)”、“多聽”，在未來的三年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué) ; 改善自身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂， 是學(xué)生向往的精

6、神家園， 并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。2. 繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材，做到因材施教 ; 能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套 ; 從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。3. 堅持每周 1-2 小時的閱讀， 除教育教學(xué)類書籍， 增加案例、 課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹， 不斷提高自身理論研究的能力， 并結(jié)合實踐有成效。4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師 ; 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 ; 課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。 促進(jìn)自我展示與自我實踐， 自我監(jiān)控與調(diào)整能力， 同時加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，

7、構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。(2) 預(yù)期目標(biāo)：1、多聽課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 ;2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。(3) 具體目標(biāo)：1) 繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)， 積極提高自身的專業(yè)水平。 不斷探索和實踐， 努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2) 繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3) 閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍， 教學(xué)方法和理論方面等的著作4) 積極參

8、與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。五、個人三年發(fā)展規(guī)劃：1、第一年度目標(biāo)1) 繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)， 積極提高自身的專業(yè)水平。 不斷探索和實踐， 努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。2) 繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各。2。種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3) 深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性， 完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)反思。同時加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。4) 閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍， 教學(xué)方法和理論方面等的著作， 嘗試每學(xué)期能自

9、讀 23 本 ; 寫下教育教學(xué)感想， 每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。5) 積極參與各教研活動， 做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。 利用課余時間積極參加繼續(xù)教育。實施的方式和途徑：1) 熟悉教材，按照要求計劃來設(shè)計教案。 從學(xué)生角度來展現(xiàn)， 學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事。 學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。2) 積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結(jié) ; 積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。3) 多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師， 學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、 對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于

10、自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。2. 第二年度目標(biāo)1) 巧練課堂教學(xué)基本功在體育課教學(xué)設(shè)計、 語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2) 、在教育科研方面有突破， 積極參與體育教研組課題研究， 進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。3) 、繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)， 廣泛閱讀教育教學(xué)雜志， 探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。4) 、每年爭取閱讀三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會“想”和“寫” ， 積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。5) 、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力 , 提升理論水平和實踐能力

11、, 更新知識結(jié)構(gòu)。3. 第三年度目標(biāo)1) 在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向優(yōu)秀教師靠攏。2) 關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材， 不斷從新角度理解和挖掘， 做好 2 年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。4) 隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累， 進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格， 有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。5) 進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo)。六、具體措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法 , 并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案 . 每一課都做到 “有

12、備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具， 課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)扎記。 對課堂的掌控性有質(zhì)的提高， 熟悉程度加深， 力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。2、增強(qiáng)上課技能， 提高教學(xué)質(zhì)量 , 使講解清晰化， 條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在。3。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多， 同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的

13、學(xué)生都得到提高。3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。4、通過觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。5、循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新 ; 在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。同時做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。6、教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強(qiáng)。7、提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項教

14、材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。 經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。8、更新自己的專業(yè)知識和技能， 在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途。七、預(yù)期目標(biāo)效果：通過對三年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。八、 達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施1. 積極、認(rèn)真對待每一節(jié)課。互聽課、展示課上能得到同組的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。2. 根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定， 進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。5. 利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和水平。6. 學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己?？傊?，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)