語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《詩(shī)詞五首》導(dǎo)學(xué)案

1、.語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?詩(shī)詞五首?導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽：25、詩(shī)詞五首 導(dǎo)學(xué)案老師寄語(yǔ)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。學(xué)習(xí)目的：1、反復(fù)閱讀，背誦詩(shī)詞。2、鑒賞分析，理解意境。3、細(xì)研體悟，領(lǐng)會(huì)主旨。導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課點(diǎn)擊進(jìn)入 初中學(xué)習(xí)小組古詩(shī)詞，在中華文學(xué)長(zhǎng)廊中，是一顆顆璀璨明珠，榮耀奪目；優(yōu)秀詩(shī)人，胸襟豁達(dá)，深受我們喜歡，如杜甫、李賀、陸游、龔自珍等等。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)他們的詩(shī)詞。二、明確目的三、初讀課文，整體感知1、學(xué)生自讀課文，掃除文字障礙。2、自讀考慮題：五首詩(shī)各寫(xiě)了什么內(nèi)容，表達(dá)了怎樣的思想情感？3、檢查自學(xué)同桌互讀以下字詞，有疑難

2、小組內(nèi)解決。罥 塘坳 布衾 大庇 雞黍 場(chǎng)圃雞豚 羌管 寐 蘄水五名同學(xué)分別朗讀五首詩(shī)詞，師生共同評(píng)價(jià)。學(xué)生答復(fù)以下問(wèn)題，師生共同評(píng)價(jià)。四、精讀課文，討論研究1、參照注釋或相關(guān)資料自主理解。2、精讀考慮：理解以下詩(shī)句安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。3、小組討論，合作交流4、師生共同解疑五、再讀課文，深化探究五首詩(shī)詞各用了什么方法抒發(fā)作者情感？六、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。七、當(dāng)堂訓(xùn)練1、?茅屋為秋風(fēng)所破歌?中，表現(xiàn)作者崇高的濟(jì)世情懷的句子是_；.表現(xiàn)杜甫勇于為理想而獻(xiàn)身的偉大情懷的詩(shī)句是 。2、?過(guò)故人莊?中，寫(xiě)臨窗對(duì)飲，暢談農(nóng)事的句子是3、?游山西村?中，_， _。蘊(yùn)含哲理。如今，常用來(lái)說(shuō)明_，至今被人傳誦。4、?游山西村?的下闋抒愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情，把這兩點(diǎn)統(tǒng)一起來(lái)，用典表現(xiàn)的句子是： _。5、?浣溪沙?中，能表達(dá)作者積極向上的人生態(tài)度的句子是6、從所積累的古詩(shī)詞名句中課內(nèi)外不