語文S版《語文百花園八》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.語文S版?語文百花園八?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求1、在比較中學(xué)習(xí)兒化音2、在比較中掌握正確的讀音二、教學(xué)重難點(diǎn)1、寫話學(xué)習(xí)兒化音2、學(xué)習(xí)造句3、說話寫話三、教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、卡片四、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)五、教學(xué)過程：第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)兒化音1、出示小黑板眼睛 針眼兒是兒化音2、出示練習(xí)大家讀玩笑 開會(huì) 一塊錢二、學(xué)習(xí)多音字1、出示練習(xí)注音2、自由拼讀3、拓展延伸三、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語造句l、出示句子雨停了，從船上望去，四周是水面。雨停了，從船上望去，四周是一望無際的水面。2、比一比，哪一句好。3、用“一望無際造句。4、出示其他練習(xí)造句。四、背誦古詩.1、出示小黑板，板書古詩：所見牧童騎黃牛，歌聲振林

2、樾。意欲捕鳴蟬，突然閉口立。2、自由拼讀生字。3、將古詩讀通順，正確。4、理解詩歌大致意思。5、背誦古詩。五、作業(yè)完成造句。第二課時(shí)一、出示掛圖1、看圖。說說圖上畫有什么。2、理解圖上有哪些動(dòng)物，它們?cè)诟墒裁?二、展開想象1、想象斑馬、梅花鹿、青蛙買到了什么樣的衣服，他們?yōu)槭裁春芸鞓?2、動(dòng)物到森林服裝店買衣服時(shí)，說了些什么話?買到的衣服是什么顏色，上面有些什么圖案?想象還有哪些動(dòng)物到森林服的過程，說一說三、選其中一種動(dòng)物買衣服的過程，說一說。四、寫一寫。選其中一種動(dòng)物在森林服裝店買衣服的過程，寫一寫。注意寫清楚誰在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)買衣服，買衣服時(shí)和售貨員的對(duì)話，買到了一件什么樣的衣服和當(dāng)時(shí)的心情。五、作業(yè)寫種動(dòng)物買衣服的過程第三課時(shí)一、看圖和閱讀圖下說明，理解本次活動(dòng)的詳細(xì)要求。二、出示一個(gè)同學(xué)的采集本1、欣賞。2.比較三、出示各自的采集本。1、向人家說說自己的采集本有哪些方面的內(nèi)容，是怎樣采集的。2、評(píng)一評(píng)，誰的采集本做得好，好在哪里?3、討論怎樣安排采集本的內(nèi)容。四、動(dòng)手給自己的采集本補(bǔ)充內(nèi)容，合理編排，編寫目錄。1先給自己的采集本編上頁碼。2概括寫上每次采集的內(nèi)容標(biāo)題和所在的頁碼，從頭至尾依次排列。3把編好的目錄貼在采集本的扉頁上。五、評(píng)比1先在小組里交流，再組織全班交流，讓學(xué)生說說自己的采集本有哪些方面的內(nèi)容