2017-2018年度小學(xué)語文低年段教研組工作總結(jié)

1、第1頁2017-2018年度小學(xué)語文低年段教研組工作總結(jié)南俸學(xué)校甘少波時(shí)間真快， 又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)， 富有收獲的學(xué)期結(jié) 束了?；厥走@學(xué)期，我們低段語文教研組的每位老師都積極投身到教 學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會和運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)低段 語文教學(xué)建議，踏踏實(shí)實(shí)地開展教學(xué)活動。一學(xué)期來，我們有條不紊 地完成了期初教學(xué)工作計(jì)劃中制定的目標(biāo)，切實(shí)提高了本組教師的語 文教學(xué)水平，也提高了低年級語文教學(xué)的質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作 總結(jié)如下：一、 制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃。 在開學(xué)初， 我們就以學(xué)校教研活 動計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年段、本學(xué)科的特點(diǎn)，本著務(wù)實(shí)的原則制定除 切實(shí)可行的計(jì)劃。為了更好地開展教研活

2、動，我們還通過討論，制定 了具體的實(shí)施措施。二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)外聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一 直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校 語文教研組得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參 與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán) 節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討、 案例分析中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中 存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉 的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。2、本學(xué)期中，我

3、們低年段有三位老師上校內(nèi)公開課，分別是：二年級李海芳老師上的日月潭，李老師注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀，培養(yǎng) 學(xué)第2頁生的說話能力。三年級甘少波老師上的七顆鉆石，甘老師重點(diǎn) 突出了低年級孩子課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)方法。一年級周娟老師上的烏鴉喝水，周老師上的課生 動有趣，講練結(jié)合。熟練地使用電子白板進(jìn)行教學(xué)，特別的吸引學(xué) 生，課堂氣氛濃。這節(jié)課獲得了我校舉行的用電子白板上的公開課比 賽二等獎(jiǎng)。在這些活動的開展中，我們本組的老師都積極的準(zhǔn)備，針 對教學(xué)過程提出自己的想法和教學(xué)中的困惑暢所欲言。教研活動研討 的氣氛非常的濃厚。通過有效的教研活動老師們發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存 在的問題

4、，真正做到了共同進(jìn)步，共同提高。教師互幫互學(xué)，共同進(jìn) 步。這樣的教研活動氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了 教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。三、 教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈， 落實(shí)到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每次的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場 形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。這學(xué)期進(jìn)行了兩次教案作業(yè)檢 查，從這兩次檢查中，好的方面做得不錯(cuò)，比如電子教案，教師人手 一本，每課都進(jìn)行第二備課，備得很認(rèn)真，在電子教案上進(jìn)行修修改 改。課后寫有板書和教學(xué)反思，且后記反思深刻，并有針對性地進(jìn)行 總結(jié)。作業(yè)方面，作業(yè)布置符合課標(biāo)要求和學(xué)生的年級特點(diǎn)，作業(yè)布

5、 置數(shù)量適當(dāng)，作業(yè)種類齊全。老師批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生書寫工 整，格式規(guī)范，適合年級段的要求。但也存在不少問題，教案的教學(xué) 反思有一定的量，但欠挖掘自己本節(jié)課堂中的成功與不足，總是停留 在表面問題上。作業(yè)方面是學(xué)生的作業(yè)本沒有體現(xiàn)鼓勵(lì)性的語言。作 業(yè)本上打勾不夠規(guī)范。學(xué)生作業(yè)本上有錯(cuò)字沒有做到及時(shí)糾正。每次 檢查后都對個(gè)別有存在問題的老師逐個(gè)反饋。通過督促、檢查教師們 形成了第3頁工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。四、下一步工作的四點(diǎn)措施：1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教 研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，

6、努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水 平。2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉 勵(lì)。3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主， 注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)， 擴(kuò)大閱讀量和作文 量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平盡力做好后進(jìn)生的工 作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。五、努力的方向：反思我們教研組的工作，雖然取得了一些成 績，但也還存在著很多不足，在今后的教研組工作中我們還應(yīng)把工作 做得更細(xì)更實(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問題，更要想辦法利用 集體的力量進(jìn)行矯正，促進(jìn)各方面工作效率的提高。要學(xué)會善于總結(jié) 取長補(bǔ)短?？傊?在本學(xué)期里， 我們語文組取得了一定的成績。 但我們也看 到