人教部編六年級上冊語文11.故宮博物院

1、 11.11.故宮博物院故宮博物院綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/1.1.運(yùn)用一定的閱讀策略，提取有效的信息，運(yùn)用一定的閱讀策略，提取有效的信息，完成課文要求的兩個閱讀任務(wù)。完成課文要求的兩個閱讀任務(wù)。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）2.2.了解課文主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的贊了解課文主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的贊美和熱愛故宮建筑的思想感情。美和熱愛故宮建筑的思想感情。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 故宮，一般特指“北京故宮”，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。故宮在北京城的中心，舊稱紫禁城，是明清兩代的皇宮，由明朝皇帝朱棣在永樂四年（1406年）下詔修建，歷時十四年，至永樂十八年（14

2、20年）最終建成。明清兩代，這里始終是中國的政治中心，直至1911年辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，紫禁城作為封建統(tǒng)治中心的歷史才宣告結(jié)束。1925年，故宮博物院宣告成立。1961年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，故宮被定為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年，被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。午門午門返回金水橋金水橋返回太和門太和門返回太和殿太和殿返回舉行重大典禮的地方舉行重大典禮的地方中和殿中和殿返回舉行大典前，皇帝先在這里休息舉行大典前，皇帝先在這里休息保和殿保和殿 返回殿試的地方殿試的地方乾清門乾清門返回乾清宮乾清宮返回處理事務(wù)，批閱奏章，接見使節(jié)處理事務(wù)，批閱奏章，接見使節(jié)坤寧宮坤寧宮返回皇帝

3、結(jié)婚的地方皇帝結(jié)婚的地方 故宮知識知多少？故宮知識知多少？v故宮坐落在什么地方？故宮坐落在什么地方？v故宮的規(guī)模有多大？故宮的規(guī)模有多大？v皇帝的寶座在什么大殿中？皇帝的寶座在什么大殿中？v學(xué)子們在什么大殿參加殿試？學(xué)子們在什么大殿參加殿試？v“三大殿三大殿”裝飾最多的是什么圖案？裝飾最多的是什么圖案？北京城中心北京城中心72萬平方米萬平方米太和殿太和殿保和殿保和殿龍龍故宮房間有故宮房間有多少？多少？9999午門午門金水橋金水橋太和門太和門太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿乾清門乾清門乾清宮乾清宮交泰殿交泰殿坤寧宮坤寧宮御花園御花園神武門神武門東華門東華門西華門西華門故宮的說明順序是故宮的說

4、明順序是空間順序空間順序從南到北進(jìn)行說明從南到北進(jìn)行說明南南北北請你來嘗試：請你來嘗試：默讀課文，按默讀課文，按文章的說明順序文章的說明順序填寫下面的故宮填寫下面的故宮示意圖示意圖理清文章的結(jié)構(gòu)層次：本本文文在在安安排排說說明明次次序序時時注注意意到到：（一一）著著眼眼于于縱縱貫貫紫紫禁禁城城的的中中軸軸線線，運(yùn)運(yùn)用用準(zhǔn)準(zhǔn)確確的的表表方方位位的的詞詞語語，按按照照“由由南南到到北北”的的空空間間順順序序，逐逐次次介介紹紹建建筑筑物物。這這樣樣寫寫來來井井然然有有序序，條條理理清清楚楚。（二二）總總說說和和分分說說相相結(jié)結(jié)合合。在在逐逐一一介介紹紹各各個個宮宮殿殿之之前前，全全文文先先概概括括介

5、介紹紹故故宮宮的的總總體體布布局局以以及及它它的的外外觀觀概概貌貌和和建建筑筑特特點(diǎn)點(diǎn)，然然后后以以保保和和殿殿后后面面的的小小廣廣場場為為界界，把把故故宮宮分分為為前前朝朝和和內(nèi)內(nèi)廷廷兩兩部部分分，分分別別加加以以介介紹紹。最最后后一一段段，借借登登臨臨景景山山俯俯瞰瞰故故宮宮全全景景，對對上上文文的的具具體體分分說說作作綜綜合合總總括括，再再次次突突出出這這個個建建筑筑群群布布局局的的和和諧諧統(tǒng)統(tǒng)一一，使使讀讀者者對對這這個個建建筑筑群群總總體體和和局局部部的的特特點(diǎn)點(diǎn)，獲獲得得明明確確、完完整整的的印印象象。故故宮宮中中的的每每個個宮宮殿殿也也有有它它的的總總體體構(gòu)構(gòu)造造和和組組成成部部

6、分分，課課文文一一般般也也是是按按先先總總后后分分、先先外外后后內(nèi)內(nèi)的的順順序序加加以以介介紹紹，即即先先寫寫它它的的外外觀觀，再再寫寫它它的的內(nèi)內(nèi)部部裝裝飾飾、陳陳設(shè)設(shè)，有有的的接接著著還還介介紹紹它它的的用用途途，說說明明它它的的象象征征意意義義。閱讀課文，整體感知：閱讀課文，整體感知：1、說說故宮的特點(diǎn)。、說說故宮的特點(diǎn)。2、本文對什么建筑詳寫？對哪些、本文對什么建筑詳寫？對哪些建筑略寫？建筑略寫？故故宮宮的的特特點(diǎn)點(diǎn)：故故宮宮的的特特點(diǎn)點(diǎn)：vv規(guī)規(guī)模模宏宏大大壯壯麗麗規(guī)規(guī)模模宏宏大大壯壯麗麗vv建建筑筑精精美美建建筑筑精精美美vv布布局局統(tǒng)統(tǒng)一一布布局局統(tǒng)統(tǒng)一一vv風(fēng)風(fēng)格格獨(dú)獨(dú)特特風(fēng)風(fēng)

7、格格獨(dú)獨(dú)特特太和殿彩圖太和殿彩圖朗讀太和殿部分，探究下列問題：朗讀太和殿部分，探究下列問題：1、作者介紹了太和殿哪些方面的情況？說明順序是怎樣、作者介紹了太和殿哪些方面的情況？說明順序是怎樣的？找出立足點(diǎn)和方位詞的？找出立足點(diǎn)和方位詞2、作者為什么要把太和殿作為解說的重點(diǎn)？、作者為什么要把太和殿作為解說的重點(diǎn)？3、太和殿的主要的飾物是什么？為什么以它作主要的飾、太和殿的主要的飾物是什么？為什么以它作主要的飾物？物？寫太和殿：寫太和殿：5段：寫段：寫外觀外觀特征，抓住色彩特點(diǎn)。如：湛藍(lán)、金特征，抓住色彩特點(diǎn)。如：湛藍(lán)、金黃色、青藍(lán)點(diǎn)金、紅色、金鎖窗、朱漆門。黃色、青藍(lán)點(diǎn)金、紅色、金鎖窗、朱漆門。

8、 6段：寫段：寫內(nèi)部裝飾內(nèi)部裝飾，抓住龍的姿態(tài)特點(diǎn)。如：蟠，抓住龍的姿態(tài)特點(diǎn)。如：蟠龍、金龍、雙龍戲珠、單龍飛舞、行龍、坐龍、升龍、金龍、雙龍戲珠、單龍飛舞、行龍、坐龍、升龍、降龍。龍、降龍。 7段：寫段：寫建筑位置建筑位置，抓住象征皇權(quán)的特點(diǎn)。如：，抓住象征皇權(quán)的特點(diǎn)。如：在紫禁城的中軸線上，也是北京城的中軸線、皇帝在紫禁城的中軸線上，也是北京城的中軸線、皇帝寶座在這條線的中心點(diǎn)上。寶座在這條線的中心點(diǎn)上。 8段：寫殿的段：寫殿的作用，作用，抓住大典威嚴(yán)氣氛的特點(diǎn)。抓住大典威嚴(yán)氣氛的特點(diǎn)。如：跪滿百官、排列儀仗、皇帝端坐、鳴鐘擊罄、如：跪滿百官、排列儀仗、皇帝端坐、鳴鐘擊罄、煙霧繚繞煙霧繚繞

9、。1、介紹了太和殿的外觀和內(nèi)景，說明順序：外、介紹了太和殿的外觀和內(nèi)景，說明順序：外內(nèi)。內(nèi)。2、太和殿建筑在紫禁城的中軸線上，是舉行重大典禮的地方，、太和殿建筑在紫禁城的中軸線上，是舉行重大典禮的地方，是皇帝的寶座所在地，是故宮最大的大殿堂，在整個建筑群是皇帝的寶座所在地，是故宮最大的大殿堂，在整個建筑群中最具代表性。中最具代表性。3、龍。龍是皇帝的化身，皇帝自命、龍。龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳诱纨執(zhí)熳印保埵腔蕶?quán)的象，龍是皇權(quán)的象征，也就是突出皇權(quán)的威嚴(yán)。征，也就是突出皇權(quán)的威嚴(yán)。珍妃井珍妃井在介紹建筑群時，分清主次，采用有詳在介紹建筑群時，分清主次，采用有詳有略的寫法，這樣才能突出

10、重點(diǎn)，把最有略的寫法，這樣才能突出重點(diǎn)，把最有特色的地方寫出來，給讀者以深刻的有特色的地方寫出來，給讀者以深刻的印象。重點(diǎn)與詳略的安排，卻要根據(jù)建印象。重點(diǎn)與詳略的安排，卻要根據(jù)建筑物的特征而定。筑物的特征而定。 大殿大殿_是一個約兩米高的朱漆方臺，是一個約兩米高的朱漆方臺，_安放著金漆雕龍寶座，安放著金漆雕龍寶座，_是雕是雕龍屏。方臺龍屏。方臺_有六根高大的蟠龍金有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，仰望殿頂，_藻井有一條巨大的雕藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，圓珠，_環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著寶珠正對著_的寶座。梁坊間彩畫的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身_還襯托著流云火焰。還襯托著流云火焰。正中正中上面上面背后背后兩旁兩旁中央中央周圍周圍下面下面周圍周圍填上方位詞：填上方位詞：立足點(diǎn)是：立足點(diǎn)是：朱漆方臺朱漆方臺雕金蟠龍雕金蟠龍思考并交流抓住說明對