筆算乘法 (2)

1、筆算乘法（一） 教學(xué)內(nèi)容： 課本第46頁例1、做一做，47頁練習(xí)十第1、2題。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算乘法的計(jì)算方法。 2、理解算理并能正確計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：  掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算乘法的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：  理解算理并能正確計(jì)算。教具：多媒體課件教學(xué)過程：一、板書課題：過渡語：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法”。二、揭示目標(biāo)：過渡語：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？請看：（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)），你們有信心完成這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？三、自學(xué)指導(dǎo)：過渡語：下面，請看自學(xué)指導(dǎo)(課件出示)，看完的請舉手,看明白的請把手放

2、下。下面請大家把課本打到46頁，請按自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本46頁例1的內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容：認(rèn)真看課本46頁例1的內(nèi)容，看圖、看文字思考：1、你知道了什么，要求什么？2、求一共多少本？實(shí)際就是求（ ）個(gè)（ ）是多少，怎樣列式？3、怎樣計(jì)算14×12= ？你能想出幾種計(jì)算方法？4、怎樣用豎式計(jì)算呢？和同桌交流一下。5、筆算乘法時(shí)要注意什么？（5分鐘后比誰能做對檢測題。）師：自學(xué)比賽開始，比誰看書認(rèn)真，坐姿正確，自學(xué)效果好！四、先學(xué)：1、看一看：學(xué)生看書自學(xué)，教師巡視，確保每一名學(xué)生都在緊張地自學(xué)。2、做一做：過渡語：（5分鐘后）師問：“看完的請舉手？”“看懂的把手放下”如全部放下就讓同桌交流一

3、下。下面老師就來檢查一下同學(xué)們的自學(xué)效果，找同學(xué)逐一回答思考題。同學(xué)們自學(xué)的都很好，下面老師來考考你們，請做檢測題（課本第46頁做一做），五、后教：1、學(xué)生更正：師：沒做完的請舉手？（全班都做完后），下面請大家一起觀察黑板上同學(xué)做的，認(rèn)為他們做錯(cuò)的同學(xué)請上來更正。注意：哪個(gè)得數(shù)錯(cuò)了用紅粉筆圈起來，再用紅粉筆把正確得數(shù)寫在旁邊。2、討論（議一議）：過渡語：你們檢查的真認(rèn)真！下面，我們一起來討論，看看到底哪種結(jié)果是對的，看誰回答的最精彩。（1）先看第一題：認(rèn)為第1位同學(xué)有錯(cuò)題的請舉手？（2）再看第二題：認(rèn)為第2位同學(xué)有錯(cuò)題的請舉手？（3）再看第三題：認(rèn)為第3位同學(xué)有錯(cuò)題的請舉手？（4）再看第四題：認(rèn)為第4位同學(xué)有錯(cuò)題的請舉手？小結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法：用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)的各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的個(gè)位對齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)的各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位要與乘數(shù)的十位對齊；最后把兩次乘得的積相加。六、全課總結(jié)：師：同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲或者不懂的地