高三物理二輪復(fù)習(xí)計劃

1、高三物理二輪復(fù)習(xí)計劃高三物理二輪溫習(xí)方案一一、抓住主干知識及主干知識之間的綜合.高中物理的主干知識是力學(xué)和電磁學(xué)局部，在各局部的綜合運用中，主要以下面幾種方式的綜合較多：牛頓三定律與勻變速直線運動和曲線運動的綜合（主要表達在動力學(xué)和天體效果、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導(dǎo)體在磁場中運動，電磁感應(yīng)進程中導(dǎo)體的運動等方式）；以帶電粒子在電場、磁場中運動為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合，如應(yīng)用牛頓定律與勻變速直線運動的規(guī)律處置帶電粒子在勻強電場中的運動、應(yīng)用牛頓定律與圓周運意向心力公式處置帶電粒子在磁場中的運動、應(yīng)用能量觀念處置帶電粒子在電場中的運動；電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合，用力與運動觀念和

2、能量觀念處置導(dǎo)體在勻強磁場中的運動效果；串、并聯(lián)電路規(guī)律與實險的綜合（這是近幾年高考實臉命題的熱點），如經(jīng)過粗略地計算選擇實驗器材和電表的量程、確定滑動變阻器的銜接方法、確定電流表的內(nèi)外接法等.對以上知識一定要特別注重，盡能夠做到每個內(nèi)容都過關(guān)，絕不能漫不經(jīng)心，要區(qū)分布置不同的專題重點強化，這是我們二輪溫習(xí)的重中之重，希望在這些中央有所打破.二、針對高考才干的要求，做好以下幾項專項訓(xùn)練.三、突出重點知識，狠抓主干知識，落實中心知識.二輪溫習(xí)中我們不能夠再面面俱到，切忌眉毛胡子一把抓，而且時間也不允許那樣做.依據(jù)物理學(xué)科的特點，在抓概念、重規(guī)律和物理實驗的基礎(chǔ)上，要仔細研討高考樣題，做好重點內(nèi)容

3、的強化溫習(xí)，突出重點知識，狠抓主干知識，落實中心知識.所謂學(xué)科主干和中心知識，即：（1）對自然社會有重要看法的學(xué)科內(nèi)容；（2）今后學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)的學(xué)科內(nèi)容,中學(xué)物理的主干知識力學(xué)局部包括：力與運動、牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合運用、機械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律；電磁學(xué)局部包括：？帶？電粒子在電、磁場中的運動、有關(guān)電路的剖析和計算、電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其運用.二輪溫習(xí)中最引人留意的中央是與力與運動相關(guān)的效果,力與運動是貫串整個高中物理的重、難點，即使電學(xué)中的電場、磁場與電磁感應(yīng)也是力與運動的另一種表現(xiàn)方式,最近幾年高考，才干的考察往往落真實力與運動上，該環(huán)節(jié)延續(xù)幾年都出現(xiàn)了區(qū)分度較大的計算標(biāo)題,

4、物體的運動、帶電體或粒子在電場或磁場（或復(fù)合場）中的運動、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中導(dǎo)體的運動等，這些都是力、電知識的綜合方式.對這類試題，一定要具有剖析、歸結(jié)的才干，才干對這類效果有統(tǒng)籌統(tǒng)籌的處置方法，這是需求經(jīng)過一定的訓(xùn)練才干到達的才干.在處置高中物理的綜合標(biāo)題時，剖析一個物理進程，剖析得最多的就是物體的運動形狀與受力之間的關(guān)系（帶電粒子在磁場中運動就是這類效果），要剖析在題設(shè)所表達的物理進程中是恒力作用下的物理進程，還是變力作用下的物理進程，還是分不同階段有著不同的受力狀況，這就需求一步一步地跟蹤剖析，也就是順藤摸瓜地去尋覓量與未知量的關(guān)系，然后再依據(jù)它們所遵照的規(guī)律，列出相關(guān)的方程式或關(guān)系式，進而

5、討論或求解.在每年的高考中，這類試題往往需求兩個以上的關(guān)系式才可以確定量與未知量的關(guān)系.四、實驗局部不時是高考溫習(xí)的重點和難點.實臉的實際局部普通在第一輪中停止，我們把走進實險室放在第二輪.歷年來雖然在實險局部破費不少的時間和精神，但掌握的狀況往往是不盡善盡美，先生中高分、低分懸殊較大，緣由在于很多先生思想注重不夠、學(xué)習(xí)方法不對.實臉中最重要的是掌握實臉目的和原理，特別是課程規(guī)范»下，高考愈加注重考察實臉原理的遷移才干，即使是考察教材上的原實驗，也是改容換面而推出的.原理是為目的效勞的，每個實險所選擇的器材源于實險原理，電學(xué)中的控制電路與測量電路之間的關(guān)系是難以掌握的中央.溫習(xí)中還要

6、留意器材選擇的基本原那么，靈敏地運用這些基本原那么是二輪實臉溫習(xí)的一個目的.針對每一個實臉，留意做到三個掌握、五個會，即掌握實險目的、步驟、原理;會控制條件、會運用儀器、會觀察剖析、會處置數(shù)據(jù)并得出相應(yīng)的結(jié)論、會設(shè)計復(fù)雜的實險方案.選做題中考實驗的能夠性也很大，不要無視這方面內(nèi)容.五、選考模塊的溫習(xí)不可漫不經(jīng)心，抓住規(guī)律區(qū)別看待.選考模塊的溫習(xí)要突出對五個二級知識點的增強（選修34中四個，選修35中一個）.由于分數(shù)的限制，該局部的溫習(xí)重點應(yīng)該放在擴展知識面上，特別是選修33,沒有二級要求的知識點，應(yīng)該是考生最容易拿分的版塊，希望仔細研討教材.課本是知識之源，對這幾局部的內(nèi)容一定要做到熟讀、精讀

7、課本，看懂、弄透，一次不夠就兩次，兩次不行需再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀資料、小實臉、小資料等，由于大多的信息題是從這里取材的.另外，二輪溫習(xí)中，一定要細心對比新舊考試說明的變化.一輪溫習(xí)時普通拿不到新的考試說明,只是按去年的考試說明要求停止操作,二輪溫習(xí)中一定要突出新考試說明的要求及變化；二輪溫習(xí)不能再像第一輪那樣按章節(jié)的順序停止，而應(yīng)到達前后知識的貫串,如物體的平衡效果在力學(xué)局部出現(xiàn)，先生往往不會感到困難，在電場中出現(xiàn)就添加了難度，更容易出現(xiàn)效果的是在電磁復(fù)合場中再次出現(xiàn)，才干不夠的先生能夠就會一籌莫展，而電學(xué)中的平衡效果又不時是多年來的熱點效果，像磁流體發(fā)電機的發(fā)電導(dǎo)管中的電

8、離體，有磁場和無磁場時均處于一種平衡形狀，無磁場時的電離氣體沿進入方向上的合外力為零，有磁場時電離氣體就存在著兩個相互垂直方向的平衡效果，沿進入方向上合外力為零，而沿此垂直方向上每個離子遭到的電場力與洛倫茲力平衡，這種平衡即使是才干較強的先生也容易感到困惑.出現(xiàn)這種狀況，除了知識遷移才干差以外，相應(yīng)的訓(xùn)練不到位也是一個主要緣由.高三物理二輪溫習(xí)方案二一、考點網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化經(jīng)過知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)了解知識外部的聯(lián)絡(luò)。由于高考試題近年來突出對物理思想實質(zhì)、物理模型及知識外部邏輯關(guān)系的調(diào)查。例如學(xué)習(xí)電場這章知識，必需要樹立知識網(wǎng)絡(luò)圖，從電場力和電場能這兩個角度去了解并掌握。二、注重錯題錯題和不會做的題，往往

9、是考生知識的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思緒的盲區(qū)。所以考生要仔細應(yīng)對高三溫習(xí)以來的錯題，問問自己為什么錯了，錯在哪兒，今后怎樣防止這些錯誤。剖析錯題可以協(xié)助考生提高溫習(xí)效率、穩(wěn)固溫習(xí)效果，反思失敗經(jīng)臉，及時在高考前發(fā)現(xiàn)和修補知識與技藝方面的破綻。很多先生不夠注重錯題本的樹立，都是在最后關(guān)頭才想起要去做這件事情，那樣是不可取的。三、跳出題海，突出高頻考點例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實臉、萬有引力定律等，每年會考到，這些考點就要深層次的去開掘并掌握。不要盲區(qū)的去少量做題，經(jīng)過典型例題來掌握解題思緒和答題技巧;注重''物理進程與方法；注重數(shù)學(xué)思想方法在物理學(xué)中的運用；經(jīng)過一題多問

10、，一題多變，一題多解，多題歸一，片面提升剖析效果和處置效果的才干；經(jīng)過定量規(guī)范、有序的訓(xùn)練來提高應(yīng)試才干。四、提升解題才干1、強化選擇題的訓(xùn)練注重對基礎(chǔ)知識和基本概念的考察，在選擇題上的失手將使局部考生在高考中輸在起跑線上，由于選擇題共48分。2、增強對進程與方法的訓(xùn)練，提高處置綜分解績的應(yīng)試才干2021年高考命題將加大落實考察''知識與技藝、''進程與方法的力度，愈加注重經(jīng)過對解題進程和物理思想方法的考察來鑒別考生的綜合才干。剖析是綜合的基礎(chǔ)，剖析物理運動進程、條件、特征，要有剖析的方法，主要有：定性剖析、定量剖析、因果剖析、條件剖析、結(jié)構(gòu)功用剖析等。在處置復(fù)

11、雜物理效果是普通要定性剖析能夠情形、再定量剖析確定物理情形、運動條件、運動特征。3、提高應(yīng)試才干(1)注重每次考試，參與考試進程很重要，但如何讓你的答卷贏得更高的分數(shù)，這是很多同窗沒有思索的效果。先生要學(xué)會換位思索，領(lǐng)先生面對一張答題卷停止''假設(shè)我就是閱卷場的評卷人的換位思索時，站在評卷人的角度審視他或同窗的答卷時，他會發(fā)現(xiàn)許多過去沒有發(fā)現(xiàn)過的失分之處，這些失分之處正是未來高考中得分的增長點，這一增長點會給你的高考帶來豐厚的收獲。(2)不要跳步，逐漸求解。每天停止2到3個計算題的規(guī)范化訓(xùn)練。每天做2到3個計算題，當(dāng)然這些題最好是有代表性的經(jīng)典題，由于高考革新愈加注重顛簸開展，近三年的高考真題對未來高考命題思想的影響將是深遠的，對近三年高考命題的研討和思索，就能求解出未來命題的基本思緒，確定準(zhǔn)確的備考方向。高考真題都是經(jīng)過專業(yè)