西師版第三冊《十二生肖歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.西師版第三冊?十二生肖歌?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：知識(shí)與才能：幫助學(xué)生記住十二生肖小動(dòng)物的排位。過程與方法：通過律動(dòng)、表演和游戲，讓學(xué)生熟悉這12種小動(dòng)物的形體特點(diǎn)，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生更加熱愛小動(dòng)物。教學(xué)重難點(diǎn)：1、熟悉十二生肖的特點(diǎn)與排位順序。2、感受旋律歡快的節(jié)奏，表演十二生肖小動(dòng)物。教具學(xué)具：音樂教學(xué)磁帶、鋼琴、圖片資料，頭飾，歌曲光碟。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、師生問好2、發(fā)聲練習(xí)二、新課教學(xué)1、導(dǎo)入師：老師知道大家喜歡上音樂課，因?yàn)橐魳氛n可以唱歌跳舞，小動(dòng)物他們也喜歡唱歌跳舞。今天老師把他們請來了，我們來做個(gè)游戲，把他們一個(gè)個(gè)請上臺(tái)吧！小動(dòng)物都在老師手中，誰

2、能看著我的卡片模擬它的動(dòng)作，讓其他同學(xué)來猜呢？師逐個(gè)出示小動(dòng)物的圖片，生做動(dòng)作進(jìn)展模擬，其他學(xué)生來猜。2、引入十二生肖師：你們數(shù)數(shù)這有多少個(gè)小動(dòng)物啊？這些小動(dòng)物和我們的屬相有關(guān)系，叫12生肖。你知道你是什么屬相嗎？你的父母是什么屬相？這些動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)，有的機(jī)靈，有的活潑，有的威猛瞧！它們唱著歌正向我們走來了，讓我們一起來迎接它們吧！1生初聽歌曲。師播放MTV。2師：它們跳的多開心的?。∽屛覀円埠退鼈円黄饋硖?！師播放錄音，師帶著生做律動(dòng)。3、學(xué)歌曲師：它們唱的歌好聽嗎？好聽我們一起來學(xué)。1看黑板，按節(jié)奏讀歌詞2全班齊讀歌詞3生帶動(dòng)作讀歌詞4播放錄音，生對口型，做動(dòng)作！5師逐句教唱歌曲。

3、提示“0小紅燈的處理。6生跟琴逐句唱歌詞7學(xué)生完好演唱歌曲8帶上動(dòng)作完好演唱歌曲4、表演1給第一排學(xué)生分發(fā)頭飾。師：今天是小動(dòng)物們都帶著一家人來我們102班做客，你們看第一個(gè)是誰？鼠第二呢？師引導(dǎo)學(xué)生說出12生肖的順序。2分角色律動(dòng)3按照X的節(jié)奏說說12生肖小動(dòng)物的順序5、游戲1給學(xué)生講游戲規(guī)那么讓帶頭飾的學(xué)生圍成個(gè)圈，唱到哪種小動(dòng)物，就由帶那種動(dòng)物頭飾的學(xué)生走到圈里來表演。唱到最后兩句的時(shí)候按順序擺好12生肖的順序。2學(xué)生做游戲三、小結(jié)1師：今天我們都玩的非常開心！如今老師想請大家來表演，看看今天的歌誰唱的最好聽誰演的最好看，我來做主持人！報(bào)幕：接下來大家歡送102班的小朋友為我們帶來歌舞表演?12生肖歌?，請大家鼓掌歡送！學(xué)生表演唱2今天我們和12生肖的小