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文檔簡介

1、二年級(jí)下冊班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:二年級(jí)下冊班主任工作,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,重視學(xué)生的養(yǎng)成 教育;加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,整合社會(huì)資源,運(yùn)用各種教育載體, 進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行 為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健 全的人格,為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努 力。二、班級(jí)分析:本班共有45名學(xué)生,女生25人,男生20 Ao大部分學(xué)生思想 比較上進(jìn),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,能夠做到尊敬師長,但 是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話 或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。其中男生

2、在回答問題 等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明 辨是非,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改 正。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為 了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué) 期班級(jí)上能有更新的氣息。三、工作重點(diǎn):1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理,樹立班干部的威性, 在班級(jí)中樹立榜樣。2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì) 律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異 常重要;4、通過豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)

3、新能 力,以及心中有他人的意識(shí)。5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷 督促,使他們不斷取得進(jìn)步。四、班級(jí)目標(biāo):建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立 明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范, 逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化 小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配 合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的 責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。五、具體措施:1、因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作2、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育3、狠抓班集體建設(shè)。4、規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī),班級(jí)公約。五、活動(dòng)安排:二月份:1、我上學(xué)了,我愛學(xué)校主題教育。2. 主題班會(huì)-我愛學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。三月份:1、利用三八節(jié)“植樹節(jié)”“雷鋒月”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛家 鄉(xiāng),愛家庭,愛親人教育。2、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。四月份:1、利用體育課鍛煉教育,培養(yǎng)學(xué)生的毅力。2、夏季來臨時(shí),教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。五月份:1、堅(jiān)持上學(xué),不遲到,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。3、積極參與學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

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