蘇教版小學(xué)語文第11冊習(xí)作1教案設(shè)計(jì)好

1、.蘇教版小學(xué)語文第11冊習(xí)作1-教案設(shè)計(jì)好文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于蘇教版小學(xué)語文第11冊習(xí)作1-教案教學(xué)設(shè)計(jì)好，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)目的：1學(xué)會在習(xí)作中寫出自己的獨(dú)特感受。2學(xué)會細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的書面表達(dá)才能。3熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。4引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)作進(jìn)展修改，養(yǎng)成習(xí)作之后認(rèn)真修改的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的書面表達(dá)才能。教學(xué)難點(diǎn)：描寫細(xì)致，感受真實(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一出示照片，講故事：老師出示自己假期時(shí)在上海玩耍拍攝的照片 講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。二師

2、生交流，激發(fā)寫作興趣：1師：我想我們都喜歡出去玩耍兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？生自由交流。2師：是呀，通過剛剛的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如如今就動筆記錄下這一串串足跡，好嗎？三片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法：1師：我們到風(fēng)景區(qū)游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜歡的照片配上一篇精彩的文章呢？大家互相討論一下，一會我們來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。生討論1 師：誰有好的建議，快給大家說說！學(xué)生初步談到：1按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更明晰；2要圍繞照片的內(nèi)容來寫，把那里的美麗風(fēng)光生動的描繪出來；3可以把照片的地點(diǎn)

3、和內(nèi)容作為文章的一個(gè)重要部分，精彩片斷；4要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。對于以上的建議老師要給與及時(shí)地引導(dǎo)、歸納和鼓勵(lì)。3師：我也給大家介紹兩種觀察景物的方法，一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對公園進(jìn)展由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)展觀察。二就是挪動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的挪動變換位置，一處一處地進(jìn)展觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。如這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會堂所看到的景物。四創(chuàng)設(shè)情景，感悟?qū)懽鞣椒ǎ?師：同學(xué)們，我們要記錄自己的假期生活，你們還想到了什么？生：要把自己最喜歡、印象較深的地方作為重點(diǎn)來寫。2師：能結(jié)合你

4、詳細(xì)情況給大家詳細(xì)講一講嗎？3師舉例讓學(xué)生練習(xí)說。五理解“難忘，拓寬學(xué)生思路，豐富寫作素材：1剛剛，大家在提建議時(shí)，說到了要記錄假期生活的快樂，那在你在假期中除了快樂的經(jīng)歷讓你難忘以外，還有不同的感受讓你難忘嗎？老師引導(dǎo)學(xué)生廣泛發(fā)表自己的意見，說出自己難忘的經(jīng)歷。生：可以是驚險(xiǎn)的一段歷程；可以是緊張的一個(gè)畫面；可以是興奮的一個(gè)瞬間；可以是一次英勇的嘗試；可以是一次懊悔的經(jīng)歷；可以是一種心酸的滋味師：如今，對于“難忘的假期生活，你又有什么新的理解？生：不一定只有快樂是難忘的題材，只要是一段有意義的經(jīng)歷，都值得記錄下來；生：我們的寫作素材可以豐富一些，寫出自己的認(rèn)為最值得難忘的經(jīng)歷和故事，寫出自己

5、的真情實(shí)感。師：是呀，一段難忘的童年之旅，之所以難忘，就是因?yàn)榧o(jì)錄了你自己親身感受，刻骨銘心的歷程，也許是快樂的，也許是神奇的，也許是充滿挑戰(zhàn)的，只要你寫出自己的滋味來，就是一篇有價(jià)值的好文章。第二課時(shí)一寫作提示：這節(jié)課，就請大家先回憶一下假期生活，想想令你印象深化的事及當(dāng)時(shí)的感受，然后有條理的寫下來，注意突出重點(diǎn)，寫出你的真情實(shí)感，一會我們交流。二學(xué)生寫作，老師巡視，理解學(xué)生作文情況。三選擇寫的較好的文章，在班里進(jìn)展賞析。老師側(cè)重選擇兩類文章：1條理清楚，內(nèi)容詳細(xì)，重點(diǎn)突出，構(gòu)造好。2語言優(yōu)美，/article/對風(fēng)光、心情、語言等的描寫較生動，且表達(dá)了自己真實(shí)的感受。老師引導(dǎo)學(xué)生互相評一評，作文中有哪些地方值得大家學(xué)習(xí)。四剛剛，我們欣賞了幾位同學(xué)的作文，相信對每位同學(xué)都有所啟發(fā)，這節(jié)課我們來精心修改自己的文章。我建議大家可以用方位、時(shí)間等順序來構(gòu)成文章，這樣可以讓人視野清新，把筆墨多花在自然景觀的特色上。聯(lián)絡(luò)自己的感受，