蘇教版二年級第四冊全冊教案《識字3》教學(xué)設(shè)計

1、.蘇教版二年級第四冊全冊教案?識字3?教學(xué)設(shè)計教材分析本課屬于形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學(xué)生認讀。第一組詞語介紹了些樹的名稱和木制品；第二組詞語介紹了一些與莊稼有關(guān)的事物；第三組詞語介紹了三種竹制品；第四組詞語介紹了一些植物。連起來讀，押韻上口，便于記誦。學(xué)生在學(xué)習(xí)漢字的同時也增長了知識。教學(xué)要求德育目的：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智育目的：1學(xué)會奉課12個生字，其中田字格上的3個生字只識不寫；理解由生字新詞。2比較“木禾、“竹艸兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。教學(xué)重點、難點1.學(xué)會本課12個生字，能按筆順正確地書寫田字格中的9個生字，能按字的構(gòu)造把字寫

2、端正、勻稱。2.區(qū)別形近偏旁。教學(xué)準備：生字卡片、投影片。第一課時一、提醒課題前面兩課和這一課都是看圖讀韻文識字，而本課還通過形近偏旁的比較來識字。板書課題：識字3齊讀二、初步看圖，讀韻文1觀察書上的圖，看一看圖上畫了哪些事物。2自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準字音。三、出示表一，復(fù)習(xí)“木字旁、“禾字旁1觀察實物圖畫與古文字，理解偏旁本義。1“木的古文字像什么?像一棵樹師：同學(xué)們說得對?！澳镜墓盼淖窒褚豢脴?，有樹冠、樹干和樹根。2復(fù)習(xí)“木字旁。老師范讀帶木字旁的生字。指名讀、齊讀。3“禾的古文字像什么?像一株禾苗師：同學(xué)們說的對?！昂痰墓盼淖窒褚恢旰堂?，有穗、葉、莖與根。4復(fù)習(xí)“禾字旁。老師范

3、讀帶禾字旁的生字。指名讀、齊讀。四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞出示掛圖，學(xué)習(xí)生字詞。1這些是什么樹?你能說出它們的名稱嗎?相機出示詞卡：松柏、楊柳2你們知道松樹、柏樹和別的樹有什么不一樣嗎?松樹、柏樹的葉子常年都是綠色的3出示詞卡：桌椅4春天到了農(nóng)民伯伯把什么插在田里?相機出示詞卡：秧苗5秋天到了，秧苗長大成熟結(jié)出果實，遠遠望去，金燦燦的一片，好喜人的景象啊!那金燦燦的一大片是什么呢?相機出示詞卡：稻谷6“秧苗、“稻谷這些地里長的農(nóng)作物叫什么呢?相機出示詞卡：莊稼五、老師小結(jié)剛剛我們學(xué)習(xí)了兩組詞語，第一組詞語的偏旁是什么?木字旁為什么都是木字旁?因為這些詞語大都與樹木有關(guān)第二組詞語的偏旁是什么?禾字旁為什么都是禾字旁?大都與莊稼有關(guān)你們覺得漢字有趣嗎?中國的漢字有悠久的歷史，你們要認真學(xué)習(xí)!六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞要求讀準字音，看清字形。七、老師檢查自學(xué)情況1指名讀、齊讀。2用“柳、“椅、“秧擴詞。八、指導(dǎo)書寫1學(xué)生看筆順圖，記憶“柳、秧的筆順。2說說你是怎樣記住這些字的。3老師范寫本課6個生字。讓學(xué)生注意在田字