2018年福建高等職業(yè)教育入學(xué)考試

1、2018年福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試語文考試大綱（面向中職學(xué)校）本考試大綱以教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱為依據(jù)，結(jié)合我省中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的實(shí)際情況而制定。在考查考生語文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握程度的基礎(chǔ)上，重在測試?yán)斫夂瓦\(yùn)用祖國語言文字的能力。內(nèi)容范圍包括語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、口語交際、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)和寫作等方面，以現(xiàn)代文閱讀和寫作能力的測試為重點(diǎn)。一、考核目標(biāo)要求語文考試要求考查考生識(shí)記、理解、分析、應(yīng)用（包括評價(jià)、探究和實(shí)踐）、寫作五種能力。（一）識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級。（二）理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。（

2、三）分析：指對文本進(jìn)行深入剖析，揭示各部分間的內(nèi)在聯(lián)系，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。（四）應(yīng)用：指對語文知識(shí)和能力的綜合運(yùn)用，包括評價(jià)、探究和實(shí)踐能力，是以識(shí)記、理解和分析為基礎(chǔ)，在閱讀和表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。1. 評價(jià)：指對閱讀材料能有獨(dú)到的見解、觀點(diǎn)、意見、感想、感悟、體會(huì)等，是在識(shí)記、理解、分析的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。2. 探究：指對某些問題進(jìn)行探討，有發(fā)現(xiàn)、有見解、有創(chuàng)新，是在識(shí)記、理解、分析、評價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。3. 實(shí)踐：指能根據(jù)設(shè)置的活動(dòng)要求，查找、搜集和整理資料，綜合運(yùn)用語文知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活和職場工作中的具體問題，是在識(shí)記、理解、

3、分析、評價(jià)、探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。（五）寫作:對自己的積累進(jìn)行選擇、提取、加工、改造,并以書面文字的形式表達(dá)出來，是在識(shí)記、理解、分析、評價(jià)、探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。二、考試內(nèi)容（一）語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用.識(shí)記常用漢字的音、形、義。1 .正確使用常見詞語（包括成語），結(jié)合語境辨析詞語的意義和色彩。3. 辨析成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明、不合邏輯等常見語病。4. 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5. 辨析比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對比、對偶、設(shè)問、反問、引用等常見修辭手法，理解其表達(dá)作用。6.用簡明、連貫、得體的語言進(jìn)行表達(dá)。7. 掌握本大綱所列篇目的有關(guān)

4、作家、作品等文學(xué)常識(shí)。8. 默寫本大綱所列篇目中的名句名篇。要求背誦的篇目（段落）如下：（1）勸學(xué)（荀況）全文（2）鄒忌諷齊王納諫全文（3）師說（韓愈）第1段（4）將進(jìn)酒（李白）（5）登高（杜市）（6）贈(zèng)別（二）»（杜牧）（7）雨霖鈴？寒蟬凄切（柳永）（8）念奴嬌？赤壁懷古（蘇軾）（9）青玉案？元夕（辛棄疾）（10）雨巷（戴望舒）（11）沁園春？長沙（毛澤東）（12）致橡樹（舒婷）（13）匆匆（朱自清）第4段（14）荷塘月色（朱自清）第4-5段（二）現(xiàn)代文閱讀1.整體感知內(nèi)容，篩選并整合文中的信息。2. 梳理結(jié)構(gòu)，概括要點(diǎn)，把握作者思想感情和選文主旨。3. 理解重要詞語和句子在文章中

5、的含義和作用。4.辨析文體，賞析選文的寫作特色和語言藝術(shù)。（三）文言文閱讀1.了解文言實(shí)詞中的古今異義、一詞多義、詞類活用、通假字等用法，了解常見的文言虛詞的含義和用法，了解常用的文言句式。2.理解本大綱所列文言文篇目中重要語句的句意并翻譯成現(xiàn)代漢語。（四）口語交際及語文綜合實(shí)踐活動(dòng)口語交際掌握介紹、交談、復(fù)述、演講、應(yīng)聘等常用口語交際形式的基本方法、技巧及要求，并能夠根據(jù)日常生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)崗位的需要加以運(yùn)用。1. 語文綜合實(shí)踐活動(dòng)了解語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與形式，能以成長、專業(yè)、職場、環(huán)保、文化(傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化)等為主題進(jìn)行綜合運(yùn)用。(五) 寫作1. 應(yīng)用文寫作：掌握便條、單據(jù)、啟事、

6、通知、求職信、應(yīng)聘書等常用應(yīng)用文的寫作，做到要素明晰，格式規(guī)范，語言平實(shí)，用詞準(zhǔn)確。2. 文體寫作：能根據(jù)寫作目的和文體要求，獨(dú)立寫出完整的文章。(1) 掌握命題作文和材料作文的基本寫作方法。(2) 能寫出一般的記敘文、說明文、議論文。(3) 中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，思想健康。(4) 結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，表達(dá)貼切，語句通順。(5) 字跡清楚，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，卷面整潔。(六)重點(diǎn)篇目序選文出處類型版社出高教社人教社語文社外研社上冊下冊職業(yè)和拓展模塊上冊下冊上冊下冊上冊下冊職業(yè)和拓展模塊文體扁3記敘-、兀乂類1我的母親（老舍）VV2一碗清湯養(yǎng)麥四（栗良平）V3木屐（魯田）V3說明-、兀乂

7、類4南州六月荔枝丹（賈祖璋）V課外5人腦與電腦（戴君惕）V6牛郎織女（戴文賽）V4議論-、兀乂類7創(chuàng)造宣言（陶行知）V8讀書人是幸福人（謝冕）9習(xí)慣成自然（葉圣陶）V10人生三步驟（錢穆）V職業(yè)艾學(xué)扁4散類文11荷塘月色（朱自清）VVV拓展12我很重要（畢淑敏）職業(yè)（理工）V13匆匆（朱自清）V14我的空中樓閣VV拓展4小類說15永遠(yuǎn)的蝴蝶（陳啟佑）V16項(xiàng)鏈（莫泊桑）VV17林教頭風(fēng)雪山神廟（施耐庵）V課外、拓展V18林黛玉進(jìn)賈府（曹雪芹）VV1戲劇類_19雷雨（曹禺）VVV拓展9詩詞類20將進(jìn)酒（李白）VV21登高（杜市）VVV22贈(zèng)別（二）（杜牧）V23雨霖鈴（柳永）VV24念奴嬌？赤壁懷古（蘇軾）VVV拓展25青玉案？兀夕（辛棄疾）_/V26雨巷（戴望舒）V27沁園春？長沙（毛澤東）職業(yè)（服務(wù)、理工）V三、考試形式與試卷分值比例(*)考試形式：筆試，考試時(shí)間：120分鐘，試卷滿分：100分。(二)試卷結(jié)構(gòu)1.試題難度比例試題易中難比例為7：2：1。容易題占70%,中難題占20%，稍難題