我們的現(xiàn)在和將來_第1頁
我們的現(xiàn)在和將來_第2頁
我們的現(xiàn)在和將來_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、巴林左旗林東第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)主備人： 楊靜 年級： 四年級 學(xué)科： 美術(shù) 時(shí)間：2013、11課題15、我們的現(xiàn)在和將來教學(xué)設(shè)計(jì)修改教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新思維與創(chuàng)作的關(guān)系。運(yùn)用多種方法，大膽想象創(chuàng)新表現(xiàn)。運(yùn)用創(chuàng)新思維進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)做有理想有抱負(fù)的一代新人。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用思維訓(xùn)練方法，激發(fā)創(chuàng)新表現(xiàn)，采用多種方法表現(xiàn)自己在未來世界中取得的成就。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用思維訓(xùn)練方法，激發(fā)創(chuàng)新表現(xiàn)，采用多種方法表現(xiàn)自己在未來世界中取得的成就。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件、不同年齡性別人物圖片、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、繪畫用具。一、 導(dǎo)入：今天我們來學(xué)習(xí)新課。二、 出示課題：我們的現(xiàn)在和將來三、 新授1、 小組討論：你能描

2、述一下你現(xiàn)在的生活嗎？你幻想過未來嗎？未來的世界將是什么樣子的？大家對將來的什么最感興趣？學(xué)生討論，教師找個(gè)別小組進(jìn)行匯報(bào)。2、 想知道我們的未來世界是什么樣子嗎？教師播放未來世界的圖片。有建筑、汽車、電子產(chǎn)品、服裝、智能機(jī)器人等圖片。觀看完圖片學(xué)生談一談感受。3、大膽地想象一下：（同桌討論）我們的將來將會是什么樣的?你能用畫筆把你想象中的未來生活畫出來嗎?找小組發(fā)言，匯報(bào)討論結(jié)果。4、 欣賞這些科幻作品里有你感興趣的內(nèi)容嗎？ 學(xué)生科幻畫作品欣賞。四、作業(yè)提示: 把你對未來的美好想像用手中的畫筆表現(xiàn)出來,向大家描述你心中的未來生活。五、 展示作業(yè)組織學(xué)生利用實(shí)物投影儀展示、講解自己的作業(yè)。六、 評價(jià)作品的創(chuàng)新表現(xiàn)在哪兒？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論