學(xué)習(xí)興趣問卷 (2)

1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣問卷調(diào)查表 一、擇題（可多選，）1、你的學(xué)習(xí)特點是屬于哪一種類型： （ ） A、聽覺型 B、視覺型 C、動覺型 D、混合型。 2、你對（ ）課 比較感興趣的原因是 （ ）A、老師講課水平 B、老師能使用多媒體提高了我的學(xué)習(xí)興趣 C、其它3、你認為多媒體對哪門功課的學(xué)習(xí)有幫助？ （ ）A、都有 B、都沒 C、只是對（ ）課有幫助4、你課后學(xué)習(xí)有輔導(dǎo)工具嗎？（ ） 如有是什么（ ）對你提高學(xué)習(xí)興趣和成績有幫助嗎 ？ A、有 B、 沒有 （ ）5、你認為老師上課使用多媒體 （ ）A、好 B、不好 C、視科目而言 D、有無都無所謂6、喜歡學(xué)（ ）課是因為： （ ）A、學(xué)這科有意思，感到學(xué)習(xí)

2、內(nèi)容不難，對學(xué)好有自信心B、老師教學(xué)認真，講解清楚，方法得當，教學(xué)水平高C、受成績好的同學(xué)的影響 E、老師上課使用多媒體提高了我的學(xué)習(xí)興趣 D、不知道原因7、不喜歡（ ）課是因為： （ ）A、 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好 B、 聽課不太認真 C、 老師上課不吸引我，太枯燥D、老師不使用多媒體進行教學(xué) H、不知道原因E、沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)沒計劃，效率不高F、自己學(xué)習(xí)能力（如記憶力、注意力、思維能力、問題理解能力、自學(xué)能力等）不太強G、感覺學(xué)習(xí)內(nèi)容太難、題目太難，學(xué)習(xí)上缺乏自信心K、老師不太關(guān)心我，怕和老師打交道 8、你認為多媒體是不是用的越多越好？ （ ）A、是 B、不是 C、無所謂問答題：1、你認為影響

3、自己學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？你自己有辦法克服嗎？  2、你認為自己都有哪些好的學(xué)習(xí)方法？哪個方法對自己學(xué)習(xí)幫助最大？  3、你認為自己哪些功課學(xué)得比較好，哪些功課覺得不好？  4、你期望老師、家長在學(xué)習(xí)方面給你提供哪些幫助？   、你知道自己學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ牡脑騿?？怎樣才能讓你專心?  7、哪些方法可以使你在短時間內(nèi)迅速改變自己，給家長一個驚喜，讓老師和同學(xué)刮目相看？ 中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查問卷      親愛的同學(xué)：你好！這是一份無記名調(diào)查問卷，本問卷純屬調(diào)研性質(zhì)

4、，你如實的回答將為我們提供有建設(shè)性的信息。調(diào)查結(jié)果僅用作語文課課堂教學(xué)研究，不用作其他目的。謝謝你的合作。請你提供如下個人信息：           性別：                      年齡：      &

5、#160;            年級：        一、課堂教學(xué)活動                              

6、;                                 1、喜歡語文課嗎？（      ）A.喜歡            B.一般  &#

7、160;       C.不喜歡        D.沒想過 2.喜歡語文課是因為：（多選）（      ）A.學(xué)語文有意思，感到語文學(xué)習(xí)內(nèi)容不難，對學(xué)好語文有自信心B.語文老師教學(xué)認真，講解清楚，方法得當，教學(xué)水平高C.受成績好的同學(xué)影響      D.不知道原因 3.不喜歡語文課是因為（      ）    

8、0;                                         A.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好   B. 聽課不太認真  C. 老師上課不吸引我，語文課太枯燥D.

9、 要寫作文     E. 語文老師講課不清楚，重點和難點講不清，教學(xué)水平不高   F. 感覺語文學(xué)習(xí)內(nèi)容太難，學(xué)習(xí)上缺乏自信心。語文考試題目難度大G.語文老師不太關(guān)心我，與語文老師的關(guān)系不融洽。   H.不知道原因 4.目前課堂教學(xué)內(nèi)容偏重于哪一方面（可多選）？（      ） A課文分析       B語文知識講解    C應(yīng)試訓(xùn)練   

10、;    D語言知識與人文精神的傳遞 5.課堂教學(xué)方式主要是哪一種？（      ）A教師講，學(xué)生聽           B師生共同探討    C教師引導(dǎo)下學(xué)生自主探討   D教師參與，學(xué)生小組互助學(xué)習(xí)  6.你認為書法是語文教學(xué)的一部分嗎？（       ） A.是  

11、0;           B.不是  7.你在課堂上常處于什么狀態(tài)？ A以聽老師講為主             B常處于思考感受中 C與老師同學(xué)產(chǎn)生碰撞         D積極參與到活動中 8.你希望老師在寫作方面給你哪些幫助（可多選）？（ 

12、0;     ）A老師精批細改          B多講評、多指導(dǎo)學(xué)生自己修改 C增加自由練筆指導(dǎo)      D多介紹好文章                        

13、0;                           9.課堂教學(xué)中的活動方式你最喜歡哪一種（可多選）？（      ）A以學(xué)生為主的討論交流        B在老師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí) C自學(xué)前提下的專題討論

14、         D老師指導(dǎo)下去圖書館閱讀                          10.教師課堂評價方式你發(fā)現(xiàn)有幾種？（      ） A簡單評定“對”或“錯”   

15、  B多種角度評價 ，并能引導(dǎo)深入思考 C探討式，沒有簡單結(jié)論        D表揚 二課堂外的活動1.你是否有時間閱讀課外書籍（包括讀本）？（       ）  A有     B沒有      C隨意性較大     2.目前你的課外閱讀量有多少？ 

16、     （       ）A 每周三萬字左右 B每周一萬字左右  C每周五千字左右   D每周三千字左右3. 閱讀內(nèi)容以什么為主？（       ） A報刊雜志   B.課外名著   C.消遣性文藝作品    D. 社科類、文學(xué)類經(jīng)典著作4.新課程標準要求學(xué)生課外閱讀的文學(xué)書目

17、中，我已經(jīng)閱讀的有：（           ）A安徒生童話 B格林童話  C伊索寓言     D繁星春水E朝花夕拾   F水滸      G駱駝祥子    H魯濱孫漂流記I格利佛游記 J童年      K鋼鐵是怎樣煉成的 L名人傳5你喜歡公開場合表現(xiàn)自己嗎？（    ）

18、   A.喜歡表現(xiàn)自己  B.在別人幫助下可以表現(xiàn)  C不想表現(xiàn)D一點也不想6你喜歡聽音樂并收集歌曲嗎？（    ）   A.喜歡   B一般    C不喜歡，聽后就忘記7你最喜歡看哪類電視？（     ）   A聽新聞  B戰(zhàn)斗片   C韓劇類  D運動類  E動畫片  F音樂類8課余經(jīng)常做那些活動？（   

19、;  ）A打球  B下棋   C登山  D看課外書  E逛街買東西  F結(jié)伴游玩9你看書喜歡做筆記和寫讀后感嗎？A 喜歡，常這樣   B 一般，偶爾做   C有要求就做  D不喜歡，太麻煩       10你希望老師多開展哪些課外活動？A演講 B書法比賽   C校外郊游  D指導(dǎo)閱讀名著  E學(xué)當記者F普通話訓(xùn)練 三、活動課情況調(diào)查（一）對活動課程的態(tài)度1、你對上活動

20、課：喜歡   一般   不喜歡           （    ）2、你參與活動：  積極   較積極 一般； 不積極  （    ）（二）在活動中的自主意識1、參加什么活動方式由：自己  別人  老師決定     （    ）2、怎樣做某項活動由：自己 

21、60;  別人  老師決定     （    ）（三）在活動中的創(chuàng)新意識1、是否想比別人做得更好：是   否                  （    ）2、是否想做別人沒做過的東西：是  否        

22、       （    ）（四）在活動中的合作意識1、在小組里活動，最想  自己做  與同學(xué)合作         （    ）2、對共同完成一項活動任務(wù)時認為：必須合作  不須合作  自己做 （    ）（五）在活動中的實踐能力       

23、0;                                      （    ）1、遇到問題，想辦法解決  做不起算了  照別人做2、上了活動課后認為自己完成任務(wù)的能力：提高  一般  沒有提高 （    ）（六）在活動中的活動能力1、給你一項活動任務(wù)時，準備：想辦法做 &#