2008年四川省眉山市中考化學(xué)試卷【含答案可編輯】

1、2008年四川省眉山市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共18小題，每小題2分，滿分36分）)1. 下列能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A.電熱器取暖B.蠟燭照明C.水力發(fā)電D.太陽(yáng)能供熱2. 用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣，說(shuō)明這三種物質(zhì)的組成中都含有（ ）A.氧元素B.氧化物C.氧分子D.氧原子3. 奧運(yùn)向我們走來(lái)，“綠色奧運(yùn)”的理念更加深入人心對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，“綠色化學(xué)”理念同樣重要，你認(rèn)為下列符合“綠色化學(xué)”理念，實(shí)現(xiàn)零排放的是（ ）A.實(shí)驗(yàn)室制氧氣B.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳C.用生石灰制熟石灰D.實(shí)驗(yàn)室制氫氣4. 金屬材料在人類(lèi)活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)

2、用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（ ）A.硬度很大、熔點(diǎn)很高B.有良好的導(dǎo)電性、傳熱性C.是銀白色的固體D.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣5. 你學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)，應(yīng)該從科學(xué)的角度來(lái)明辨真?zhèn)?，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.碳酸不是酸B.鉛筆不含鉛C.水銀不是銀D.干冰不是冰6. 開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是同學(xué)們了解社會(huì)、擴(kuò)大知識(shí)視野、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為完成下列調(diào)查內(nèi)容而選擇的對(duì)象或渠道，其不合理的是（ ）調(diào)查題目或內(nèi)容調(diào)查對(duì)象或渠道A、調(diào)查一周空氣的變化情況電視、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)保部門(mén)B、調(diào)查家庭用水情況同學(xué)、家長(zhǎng)、居民戶(hù)C、調(diào)查市場(chǎng)上補(bǔ)鈣保分健品的種類(lèi)保健品經(jīng)銷(xiāo)商、保健醫(yī)生D、調(diào)查家庭使用的塑料種類(lèi)、數(shù)量氣象部門(mén)A

3、.調(diào)查一周空氣的變化情況B.調(diào)查家庭用水情況C.調(diào)查市場(chǎng)上補(bǔ)鈣保分健品的種類(lèi)D.調(diào)查家庭使用塑料的種類(lèi)、數(shù)量7. 人類(lèi)只有一個(gè)共同的家園-地球下列做法不利于改善人類(lèi)生存環(huán)境的是（ ）A.我國(guó)從今年6月1日起強(qiáng)制執(zhí)行“限塑令”，提倡改用竹藍(lán)或布袋，盡量減少塑料袋的使用，控制“白色污染”B.提倡使用農(nóng)家肥，盡量控制和減少化肥的使用C.目前世界上正出現(xiàn)糧食危機(jī)，可采用毀林開(kāi)荒，擴(kuò)大糧食種植面積的辦法，以解決糧食短缺的問(wèn)題D.城市生活污水、工業(yè)“廢水”必須經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后才能排放8. 生活中處處有化學(xué)，下列生活習(xí)慣或作法合理的是（ ）A.飲水解渴，水越純?cè)胶肂.電器著火，用水來(lái)?yè)錅鏑.為使饅頭松軟可口，

4、用小蘇打發(fā)面蒸饅頭D.“鋅”-人稱(chēng)智力之花，飲“補(bǔ)星”口服液補(bǔ)鋅，喝得越多越好9. 5月2日發(fā)生的8.0級(jí)四川汶川大地震，給中國(guó)人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失，但震不垮中華民族自強(qiáng)不息的民族精神為確保大災(zāi)過(guò)后無(wú)大疫，1萬(wàn)多衛(wèi)生防疫人員夜以繼日地戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線，他們大量使用的一種消毒殺菌劑為0.5%過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)溶液下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.過(guò)氧乙酸是有機(jī)物B.過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76C.過(guò)氧乙酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:4:3D.過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的10. 2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學(xué)又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件，確

5、保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒(méi)有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是（ ）A.SO2B.NH3C.N2D.NO211. 食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質(zhì)，利用這些物質(zhì)，你能做成功的家庭小實(shí)驗(yàn)是（ ）檢驗(yàn)自來(lái)水中的氯離子鑒別食鹽和純堿探究雞蛋殼是否含碳酸鹽除熱水瓶中的水垢A.B.C.D.12. 物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑B.洗滌劑常用來(lái)洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ蹸.鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）

6、防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定D.CO、H2常用來(lái)冶煉金屬，是因?yàn)樗鼈兌季哂羞€原性13. 你認(rèn)為某化學(xué)活動(dòng)小組記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（ ）A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生B.把帶火星的木條伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐心軓?fù)燃C.把用石蕊試液染成紫色的干燥小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中觀察，小花變成紅色D.向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀14. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)復(fù)習(xí)元素及其化合物知識(shí)以后，互相交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，下面是四位同學(xué)的發(fā)言，你認(rèn)為其中有錯(cuò)誤的是（ ）A.碳能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C60等B.CO、H2、CH4、C2H5OH均可作為燃料使用C.

7、SO2、CO2、CO都是非金屬氧化物，都可用氫氧化鈉溶液吸收D.鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，都能使指示劑變色，與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣，與金屬氧化物作用生成鹽和水15. 下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是（ ）A. 向pH3的溶液中不斷加水B. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)C. 向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D. 煅燒一定質(zhì)量的石灰石16. 小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知濃度的硫酸溶液的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較（ ）A.偏低B.偏高C.不變D.無(wú)法判斷17. 向20

8、C的飽和澄清石灰水（甲溶液）中投入適量的氧化鈣粉末，充分反應(yīng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.溶液溫度未冷卻到20C時(shí)，溶液一定是飽和溶液B.溶液溫度未冷卻到20C時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比甲溶液大C.溶液溫度恢復(fù)到20C時(shí)，溶液質(zhì)量比甲溶液小D.溶液溫度恢復(fù)到20C時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和甲溶液的相等18. 一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物，在空氣中充分灼燒后其固體與原混合物的質(zhì)量不變，則原混合物中銅粉和碳粉的質(zhì)量比為（ ）A.4:1B.2:1C.3:2D.1:1二、填空題（共6小題，滿分25分）)19. 化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān) （1）請(qǐng)用化學(xué)式來(lái)填寫(xiě)空格：人體胃液中含有的酸是_；醫(yī)院里搶救

9、危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是_（2）填寫(xiě)有關(guān)空格：生活中可以通過(guò)簡(jiǎn)單的_方法來(lái)降低水的硬度；家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用_（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的20. （1）中考期間，為讓小明精力充沛，媽媽為他精心準(zhǔn)備的午餐：米飯、煎蛋、清蒸魚(yú)、紅燒肉、豆腐湯這些食物中含有_（填兩種）等人體所需的營(yíng)養(yǎng)素，從“科學(xué)膳食”的角度分析，你認(rèn)為這份午餐還需增加的食物有_（填一種） 20. （2）中考結(jié)束，你即將離開(kāi)母校，離別之際，應(yīng)給母校留下美好印象，做到愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂仍東西假設(shè)你在清理寢室時(shí)，清理出如下物品：A、廢作業(yè)本，B、礦泉水瓶，C、易拉罐，D、霉變的蛋糕，E、生銹的鐵釘上述垃圾物品中，應(yīng)

10、放入“可回收垃圾箱”的是_（填字母）；回收的目的在于變廢為寶，可回收物品是一種物品經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的物理方法或化學(xué)方法處理即可重新利用，如果用化學(xué)方法處理，寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式_21. 觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO2H2+O22H2O2CO+O22CO2 （1）通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)：請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：_；_。（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處_。22. 在我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有個(gè)實(shí)驗(yàn)是用溫度計(jì)分別測(cè)定硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉溶于水后溶液溫度的變化，實(shí)驗(yàn)完畢某班的同學(xué)們將廢液都倒入一個(gè)廢液缸中，

11、結(jié)果產(chǎn)生了大量的刺激性氣體，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)眼淚汪汪，嘗到了不按規(guī)定操作的苦頭請(qǐng)你寫(xiě)出發(fā)生的有關(guān)化學(xué)方程式_23. 在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù)秘密： （1）酒瓶中的液體可能是_（2）B杯中產(chǎn)生的氣體是_（3）寫(xiě)出C杯中發(fā)生的化學(xué)方程式_24. （1）“奧運(yùn)在我心中”整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法請(qǐng)你從學(xué)習(xí)過(guò)的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、

12、鹽中分別選一種代表物（不能重復(fù)選用），用化學(xué)式填寫(xiě)在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中（兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng)）_ 24. （2）在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，我們要走發(fā)展與環(huán)保并重的可持續(xù)發(fā)展道路，某化工廠有甲、乙兩個(gè)車(chē)間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，它們可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-中的三種已知甲車(chē)間廢水明顯顯堿性，則乙車(chē)間水中肯定含有的陰離子是_；將甲、乙兩車(chē)間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌希梢宰儚U為寶，即可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田則清液中含有的溶質(zhì)主要是_（填化學(xué)式）三、解答題（共3小題，滿分19分

13、）)25. 如圖為常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置（用途不一），根據(jù)下列要求回答問(wèn)題，裝置可重復(fù)使用提示：H2+CuO=高溫Cu+H2O，無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色 （1）將含有水蒸汽的氫氣干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過(guò)裝置_（填序號(hào)，下同）（2）如果要驗(yàn)證混合氣體由H2、CO組成，則需要連接的儀器順序?yàn)開(kāi)（3）如果要驗(yàn)證混合氣體由CO、CO2組成，則需要連接的儀器順序?yàn)開(kāi)（4）如果要驗(yàn)證混合氣體由H2、H2O組成，則需要連接的儀器順序?yàn)開(kāi)（5）如果要驗(yàn)證混合氣體由CO2、CO、H2組成，則需要連接的儀器順序?yàn)開(kāi)26. 同學(xué)們一起探究鋁、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鋅片、鋁絲和稀鹽酸，只

14、用一只試管，取一次稀鹽酸的探究方案請(qǐng)你和他們一起完成下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題 （1）填表實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用_在所得的溶液中插入_，充分作用無(wú)明顯現(xiàn)象在所得的溶液中插入_，充分作用鋁絲表面有鐵析出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：金屬活動(dòng)性AlZnCu（2）將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是_；（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出AlZnCu的結(jié)論小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_；（4）寫(xiě)出上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式：_27. 某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有NaCl，工廠的化驗(yàn)員對(duì)每批產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)，標(biāo)出各種成份后才能投放市場(chǎng)某廠化驗(yàn)員取取樣品44g于燒杯中加水將其溶解，然

15、后分幾次逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸，并不斷攪拌，稱(chēng)量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（注：加鹽酸時(shí)首先發(fā)生反應(yīng)是：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，然后是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O）請(qǐng)你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題： （1）加入_g稀鹽酸開(kāi)始產(chǎn)生二氧化碳，最多產(chǎn)生二氧化碳_g（2）請(qǐng)畫(huà)出產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線（要在圖上注明二氧化碳、鹽酸的質(zhì)量）（3）計(jì)算出44g樣品中各成份的質(zhì)量加入稀鹽酸質(zhì)量/g07374146147燒杯中溶液質(zhì)量/g200273273.76328.4329.4參考答案與試題解析2008年四川省眉山市中考化學(xué)試卷一

16、、選擇題（共18小題，每小題2分，滿分36分）1. B2. A3. C4. B5. A6. D7. C8. C9. D10. D11. D12. C13. D14. C15. C16. B17. B18. A二、填空題（共6小題，滿分25分）19. HCl,O2加熱煮沸,熱固性20. 糖類(lèi)和蛋白質(zhì),青菜A、B、C、E,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O21. 反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃,都是化合反應(yīng)等Mg與O2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng)，另外兩個(gè)是氣體與氣體間的反應(yīng)等22. NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+H2O23. 碳酸鈉；（2）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以本題答案為：二氧化碳；（3）C杯中有白色沉淀，則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)，所以本題答案為：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH24. 從左到右依次為CO2；NaOH；HCl；Fe；CuSO4NO3-,KNO3三、解答題（共3小題，滿分19分）25. （1）B(2