部編版一年級語文上冊11《項鏈》

1、xing lin項鏈項鏈1111、項、項 鏈鏈自己學(xué)一學(xué)：自己學(xué)一學(xué)： 1 1、給課文標(biāo)出自然段。、給課文標(biāo)出自然段。 2 2、在課文中圈出本課生字。、在課文中圈出本課生字。 3 3、借助拼音讀課文，并把、借助拼音讀課文，并把課文讀通順。課文讀通順。ln yu xio zhe xinln yu xio zhe xin 藍藍 又又 笑笑 著著 向向 h bi w u huh bi w u hu 和和 貝貝 娃娃 掛掛 活活jnjn 金金我會認(rèn)：我會認(rèn)：藍藍 又又 笑笑 著著 向向和和 貝貝 娃娃 掛掛 活活金金藍藍的藍藍的 又寬又遠又寬又遠 笑著笑著 涌向涌向 貝殼貝殼 娃娃娃娃 掛在掛在 快活

2、快活 金色金色讀一讀：讀一讀：和和活活掛掛又又貝貝笑著笑著向向藍藍金金娃笑著笑著藍藍的藍藍的 涌向涌向 娃娃娃娃 掛在掛在 快活快活 貝殼貝殼 金色金色 請同學(xué)們把生字寶寶帶請同學(xué)們把生字寶寶帶進課文里，大聲讀課文。進課文里，大聲讀課文。1111、項、項 鏈鏈讀一讀第讀一讀第1自然段，想一想：自然段，想一想：課文寫了哪幾種事物？課文寫了哪幾種事物？大海大海沙灘沙灘浪花浪花海螺海螺貝殼貝殼大海，藍藍的，又寬又遠。大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。沙灘，黃黃的，又長又軟。藍藍的藍藍的黃黃的黃黃的（ ）的）的（ ）的（）的（ ）沙灘，黃黃的，又長又軟。沙灘，黃黃的，又長又軟。大海，藍藍

3、的，又寬又遠。大海，藍藍的，又寬又遠。又寬又遠又寬又遠又長又軟又長又軟又又( )( )又又( )( )又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）大圓大紅香甜高壯 雪白雪白的浪花，嘩嘩地雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。小的海螺和貝殼。雪白的浪花雪白的浪花雪白雪白的浪花雪白雪白的浪花雪白雪白的（雪白雪白的（ ） 讀一讀第讀一讀第2自然段，想一想：自然段，想一想： 小娃娃的項鏈?zhǔn)怯檬裁醋龀傻模啃⊥尥薜捻楁準(zhǔn)怯檬裁醋龀傻模?大海的項鏈?zhǔn)鞘裁?？大海的項鏈?zhǔn)鞘裁矗?小娃娃嘻嘻地笑著，迎上

4、去，小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼穿成彩色撿起小小的海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，掛在胸前。的項鏈，掛在胸前。 小娃娃嘻嘻地小娃娃嘻嘻地笑著笑著，迎上去迎上去，撿起撿起小小的海螺和貝殼小小的海螺和貝殼穿成穿成彩色彩色的項鏈，的項鏈，掛在掛在胸前。胸前。 快活的快活的腳印落在沙腳印落在沙灘上，穿成灘上，穿成金色的項鏈金色的項鏈，掛在大海，掛在大海胸前。胸前。（ ）的項鏈）的項鏈（ ）的腳?。┑哪_印金色金色彩色彩色快活快活金色的（金色的（ ）快活的（快活的（ ）小小的海螺和貝殼小小的海螺和貝殼快活的腳印快活的腳印人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，