感受大自然之美

1、十里塬中學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期（八）年級（思品）學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計授課教師主備教師任冬絨輔備教師 課 題第十二課第一節(jié)感受大自然之美導(dǎo) 學(xué) 設(shè) 計個案調(diào)整教學(xué)目標 1、情感、態(tài)度、價值觀：感受大自然之美，增進親近大自然、愛護大自然的感情，樹 立正確的自然觀，與大自然和諧相處。 2、能力：能夠從自我做起，培養(yǎng)鑒賞自然、保護環(huán)境的能力。 3、知識：感受大自然之美，了解鑒賞自然美的方法，了解人與自然的道德規(guī)范和保護 環(huán)境的法律法規(guī)。 教學(xué)重點、難點怎樣鑒賞大自然之美。教學(xué)過程1、課堂導(dǎo)入：圖片展示，美景賞析 提問學(xué)生旅游去 過的地方，以及這些地方的自然景觀和人文特色 在我們生 活的地球上，有

2、著很多美麗的地方等著人們的發(fā)現(xiàn)、欣賞和熱愛，今天這節(jié)課，我將帶著同學(xué)們一起，感受大導(dǎo) 學(xué) 設(shè) 計個案調(diào)整自然的美麗，交給大家開啟 慧眼的方法，一起去發(fā)現(xiàn)大自然的美麗，請看：感受大自然之美 2、新授：1）、美麗的大自然 視頻欣賞：江山如畫，思考問題： 、你認為大自然美在哪里? 、美麗的大自然對我們的身心成長有哪些益處? 分組討論以上問題，小組推薦同學(xué)回答 教師歸納：P33 問題1： 你認為大自然美在哪里? 奇妙的生物世界精彩紛呈；神秘的宇宙使大自然魅力無窮； 大自然風(fēng)光秀麗,美景如畫。 問題2：美麗的大自然對我們的身心成長有哪些益處? 美麗的大自然給我們無窮的精神享受,帶給我們歡樂,陶冶我們的情

3、操, 豐富我們的精神生活。2）、怎樣鑒賞大自然之美、請同學(xué)們先閱讀P35，找出什么是自然美并舉例說明。 教師歸納：美的自然對象分為兩種:一種是經(jīng)過人們直導(dǎo) 學(xué) 設(shè) 計個案調(diào)整接改造加工利用的對象,如我們的莊稼碩果,人工園林等:另一種是未經(jīng)過改造的自 然,如天空大海山川.（注意：自然美并不是不經(jīng)任何人工改造的） 師生共同探究環(huán)節(jié)： 學(xué)生自主感悟 1：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同、不識 廬山真面目只緣身在此山中，這兩句詩對我們鑒賞自然風(fēng)景有什么啟示? 教師歸納：鑒賞自然美，要注意角度。 學(xué)生自主感悟2：圖片展示春夏秋冬四季景色，感悟鑒賞自然風(fēng)景還要注意？ 教師歸納：鑒賞自然美，要注意時間。 學(xué)生

4、自主感悟3：圖片展示童子拜觀音、駱駝峰、天馬望日、人魚出海、天外來客等景點，引導(dǎo)學(xué)生思考，鑒賞自然風(fēng)景還要注意什么？ 教師歸納：鑒賞自然美，要注意距離。還要發(fā)揮人的想象力。 3）課堂小結(jié)：大自然的美到處都有，對于我們不是導(dǎo) 學(xué) 設(shè) 計個案調(diào)整缺少美，而是缺 少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們走進大自然，在感受大自然無盡的美中更 加親近大自然，更加熱愛大自然。 4）課后視頻賞析：美麗的自然風(fēng)景，請你根據(jù)本節(jié)課你學(xué)到的， 再次感受美麗的自然景觀； 3、小結(jié)美麗的大自然給我們無窮的精神享受,帶給我們歡樂,陶冶我們的情操, 豐富我們的精神生活. 鑒賞自然美，要注意距離、角度、時間。鑒賞自然美，要發(fā)揮人們的想象力。 4、作業(yè)1、請同學(xué)們收集當?shù)氐淖匀痪坝^的圖片，介紹她的美麗之處。 2、請