二年級滬教版數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項提升練習(xí)_第1頁
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文檔簡介

1、二年級滬教版數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項提升練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 看圖填一填。1.下面的圖形是什么圖形，將名稱填在橫線上。_2.數(shù)一數(shù)，有_個平行四邊形。2. 量一量比一比填一填。量一量：_我發(fā)現(xiàn)：甲行四邊形對邊_，對角_3. 寫出時針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的時間。（12小時制）           _時         _時         _時4. 下面的圖形各有幾條

2、對稱軸：_      _      _5. 下面圖形中，哪個的平行四邊形比較多，（_） 填序號。6. 下列鐘面上時針和分針分別成什么角? _角 _角 _角 _角7. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短無關(guān)（_）。2.長方形的邊不一樣長，所以四個角也不一樣大（_）。 3.角的邊越長，這個角就越大（_）。8. 動動腦，填一填。這是完全一樣的正方形，想一想，每個小正方形_每個小三角形。（填上“”、“”或“=”）9. 動動手，畫一畫。（1）畫一個長方形和一個正方形（2）面一個直角、一個銳角和一個鈍角（3）接著畫出平行四邊形10. 我知道，也會填。1.一塊三角板中，有_個角，其中有_個直角。2.語文課本的封面有_個角。3.一個長方形有_個角，有_個角是直角。11. 剪一剪，填一填。把一張紙對折1次，可以剪出1個小人。把一張紙對折2次，可以剪出_個小人。把一張紙對折3次，可以剪出_個小人。12. 下面的圖形中，各有幾個角。13. 請你用三角形在下圖中設(shè)計一幅自己圖案。14. 按要求做一做。（1）下面哪些圖形通過旋轉(zhuǎn)可以得到圖形A?

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