高中物理必修二機械能及其守恒定律學(xué)案

1、新人教版高中物理必修二第五章機械能及其守恒定律精品學(xué)案§5.1 追尋守恒量 功 功率 執(zhí)筆人：齊河一中 司家奎【學(xué)習(xí)目標】 正確理解能量守恒的思想以及功和功率的概念。 會利用功和功率的公式解釋有關(guān)現(xiàn)象和進行計算?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】 .在物理學(xué)中規(guī)定 叫做力對物體做了功.功等于 ，它的計算公式是 ，國際單位制單位是 ，用符號 來表示.2.在下列各種情況中，所做的功各是多少？（1）手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車，沒有推動，手做功為 .（2）手托一個重為25 N的鉛球，平移3 m，手對鉛球做的功為 . （3）一只質(zhì)量為m的蘋果，從高為h的樹上落下，重力做功為 .3. 叫做功率.它是用來表示物體

2、的物理量.功率的計算公式是 ，它的國際單位制單位是 ，符號是 .4.舉重運動員在5 s內(nèi)將1500 N的杠鈴勻速舉高了2 m，則可知他對杠鈴做的功為 ，功率是 .5.兩個體重相同的人甲和乙一起從一樓上到三樓，甲是跑步上樓，乙是慢步上樓.甲、乙兩人所做的功W甲 W乙，他們的功率P甲 P乙.（填“大于”“小于”或“等于”）汽車以恒定功率起動，先做加速度越來越的加速運動，直到速度達到最大值，最后做 運動。汽車勻加速起動，先做勻加速運動，直到 ，再做加速度越來 的加速運動，直到速度達到最大值，最后做 運動?！镜湫屠}】例題 關(guān)于摩擦力做功下列說法中正確的是 A 滑動摩擦力總是對物體做負功。 B滑動摩擦

3、力可以對物體做正功。 C靜摩擦力對物體不做功。 D靜摩擦力可以對物體做正功，也可以做負功。例題 如圖，質(zhì)量相同的球先后沿光滑的傾角分別為=30°，60°斜面下滑，達到最低點時，重力的即時功率是否相等？（設(shè)初始高度相同） 例題 3、質(zhì)量m=4.0×103kg的汽車，發(fā)動機的額定功率為P=40kW，汽車從靜止以加速度a=0.5m/s2勻加速行駛，行駛時所受阻力恒為F=2.0×103N，則汽車勻加速行駛的最長時間為多少？汽車可能達到的最大速度為多少？ 【針對訓(xùn)練】 下面的四個實例中，敘述錯誤的是A.叉車舉起貨物，叉車做了功B.燃燒的氣體使火箭起飛，燃燒的氣體做

4、了功C.起重機掛著貨物，沿水平方向勻速移動，起重機對貨物做了功D.馬拉動圓木，馬做了功.水平路面上有一個重500 N的小車，在100 N的水平拉力作用下，勻速向前移動了5 m，則在這一過程中A.車受到的阻力為600 NB.車受到的阻力為500 NC.拉力對車做功是500 JD.重力對車做功為2500 J關(guān)于功率，下列說法正確的是A.力對物體做的功越多，功率就越大B.做功時間短的機械功率大C.完成相同的功，用的時間越長，功率越大D.功率大的機械在單位時間里做的功多關(guān)于兩物體間的作用力和反作用力的做功情況是A作用力做功，反作用力一定做功。 B作用力做正功，反作用力一 定做負功。C作用力和反作用力可

5、能都做負功。 D作用力和反作用力做的功一定大小相等，且兩者代數(shù)和為零。甲、已兩車的額定功率之比是1：2，當兩車以各自的額定功率行駛時，可判定：A兩車裝的貨物質(zhì)量之比1：2 B在相同時間內(nèi)，兩車做功之比2：1C兩車行馳的速度比1：2 D速度相同時，兩車的牽引力比1：2【能力訓(xùn)練】質(zhì)量為M的物體從高處由靜止下落，若不計空氣阻力，在第2S內(nèi)和第3S內(nèi)重力做的功之比A 2：3 B 1：1 C 1：3 D 3：5豎直上拋一物體，物體又落回原處，已知空氣阻力的大小正比于物體的速度A上升過程中克服重力做的功大于下降過程中重力做的功。B上升過程中克服重力做的功等于下降過程中重力做的功。C上升過程中克服重力做功

6、的平均功率大于下降過程中重力做功的平均功率。D上升過程中克服重力做功的平均功率等于下降過程中重力做功的平均功率。設(shè)飛機飛行中所受阻力與速度的平方成正比，如果飛機以速度V勻速飛行時，其發(fā)動機功率為P，則飛機以2P勻速飛行時，其發(fā)動機的功率為：A 2P B 4P C 8P D 無法確定大小相等的水平拉力分別作用于原來靜止質(zhì)量分別為M1和M2的物體上，使A沿光滑水平面運動了L，使B沿粗糙水平面運動了相同的位移，則拉力F對AB做的功W1和W2相比較A1> W1>W2 B W1<W2 C W1=W2 D 無法比較汽車從平直公路上駛上一斜坡，其牽引力逐漸增大而功率不變，則汽車的A 加速度

7、逐漸增大 B 速度逐漸增大C 加速度先減小后增大 D 速度逐漸減小 汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動機功率為P快進入鬧市區(qū)時，司機減小了油門，使汽車的功率立即減小一半并保持該功率繼續(xù)行駛下列四個圖象中，哪個正確表示了從司機減小油門開始，汽車的速度與時間的關(guān)系 tvOv00.5v0tvOv00.5v0tvOv00.5v0tvOv00.5v0 A B C D某大型商場的自動扶梯以恒定速率v1運送顧客上樓購物某顧客第一次站在扶梯上不動隨扶梯向上運動；第二次他以相對于扶梯的速率v2沿扶梯勻速向上走動兩次扶梯對這位顧客所做的功分別為W1和W2，扶梯牽引力的功率分別為P1和P2，則下列結(jié)論正確的是

8、 A.W1<W2，P1<P2 B.W1<W2，P1=P2 C.W1=W2，P1<P2 D.W1>W2，P1=P2 質(zhì)量為2t的農(nóng)用汽車，發(fā)動機額定功率為30kW，汽車在水平路面行駛時能達到的最大時速為54km/h若汽車以額定功率從靜止開始加速，當其速度達到v=36km/h時刻，汽車的瞬時加速度是多大?BA.如圖所示，一位雜技演員騎摩托車沿豎直面內(nèi)的一個固定圓軌道做特技表演，他控制車的速率始終保持在20m/s，人與車的總質(zhì)量為100kg，軌道對車的阻力大小是軌道對車壓力的0.1倍已知車通過最低點A時發(fā)動機的即時功率為9kW，求車通過最高點B時發(fā)動機的瞬時功率 電動機

9、通過一繩吊起一質(zhì)量為8的物體，繩的拉力不能超過120N，電動機的功率不能超過1200W，要將此物體有靜止起用最快的方式吊高90m(已知此物體在被吊高接近90m 時剛好開始以最大速度勻速上升)所需時間為多少？【學(xué)后反思】 _ 參考答案典型例題 BD 不相等 20S 20m/S針對訓(xùn)練 C C D C D能力訓(xùn)練 D BC B C CD C D 0.5m/S 5000W 10S第五章 機械能及其守恒定律§5.2 重力勢能 探究彈性勢能的表達式 執(zhí)筆人 司家奎【學(xué)習(xí)目標】掌握重力勢能及重力做功的特點。知道彈性勢能。會探究彈性勢能表達式的方法?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】物體運動時，重力對它做的功只跟它的

10、和 的位置有關(guān)，而跟物體運動的 無關(guān)，重力功的公式為WG= 。物體由于被舉高而具有的 叫做物體的重力勢能，常用EP表示，表達式EP= ，是 量。重力勢能具有相對性，選擇不同 ，物體的重力勢能的數(shù)值是不同的，但重力勢能的差值是 。重力做正功時，重力勢能 ，克服重力做功時，重力勢能 ，重力做功與重力勢能變化的關(guān)系是 。彈性勢能的大小與 和 有關(guān)。彈力做功與彈性勢能變化的關(guān)系是 ?！镜湫屠}】例題 如圖所示，一個質(zhì)量為M的物體，置于水平地面上，其上表面豎直固定著一根輕彈簧，彈簧長為L勁度系數(shù)為k，現(xiàn)用手拉著上端的P點緩慢向上移動，直到物體離開地面一段距離L，在這一過程中，P點的位移(開始時彈簧處于原

11、長)是H，這時物體重力勢能增加量為多少？ P 例題 彈簧的彈力F=KX，試利用平均力推導(dǎo)出彈簧的彈簧勢能的表達式EP=KL2/2(規(guī)定彈簧原長時的彈性勢能為零)例題 在水平地面上放一豎直輕彈簧，彈簧上端與一個質(zhì)量為2.0Kg的木塊相連，若在木塊上再作用一個豎直向下的力F，使木塊緩慢向下移動0.10m，力F做功2.5J，此時木塊再次處于平衡狀態(tài)，力F的大小為50N，如圖所示，則在木塊下降0.1m的過程中彈性勢能的增加量？F彈簧的勁度系數(shù)？ 【針對訓(xùn)練】關(guān)于重力勢能的下列說法中正確的是A重力勢能的大小只由重物本身決定 B重力勢能恒大于零C在地面上的物體，它具有的重力勢能一定等于零D重力勢能實際上是

12、物體和地球所共有的2關(guān)于重力勢能與重力做功，下列說法中正確的是A物體克服重力做的功等于重力勢能的增加B. 在同一高度，將物體以初速度V0向不同的方向拋出到落地過程中，重力做的功相等，物體所減少的重力勢能一定相等C重力勢能等于零的物體，不可能對別的物體做功D用手托住一個物體勻速上舉時，手的支持力做的功等于克服重力做的功與物體所增加的重力勢能之和一實心的正方體鐵塊與一實心的正方體木塊質(zhì)量相等，將它們放在水平地面上，下列結(jié)論正確的是A鐵塊的重力勢能大于木塊的重力勢能 B鐵塊的重力勢能等于木塊的重力勢能C鐵塊的重力勢能小于木塊的重力勢能 D上述三種情況都有可能當物體克服重力做功時，物體的A重力勢能一定

13、減少，機械能可能不變 B重力勢能一定增加，機械能一定增加C重力勢能一定增加，動能可能不變 D重力勢能一定減少，動能可能減少【能力訓(xùn)練】離地面高度(不為零)相同的兩物體甲和已，已知M甲>M已，則(以地面為零勢面)A甲物體的勢能大 B已物體的勢能大C甲.已兩物體的勢能相等 D 不能判斷用繩子吊起質(zhì)量為M的物體，當物體以加速度a勻加速上升H的高度時，物體增加的重力勢能為A MgH B HgH+Mga C M(g-a) D Mga沿高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上拉同一個物體到頂端，在下列說法中正確的是A沿坡度小，長度大的斜面上升克服重力做的功多B沿坡度大，粗糙程度大的斜面上升克服重

14、力做的功多 C沿坡度長，粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多D以上幾種情況下克服重力所做的功一樣多如圖所示，質(zhì)量為M的物體靜止在地面上，物體上面連著一個輕彈簧，用手拉住彈簧上端將物體緩緩提高H，則人做的功FA 等于MgH B 大于MgH C 小于MgH D 無法確定 一物體靜止在升降機的地板上在升降機加速上升的過程中，地板對物體的支持力所做的功等于A物體勢能的增加量 B 物體動能的增加量C 物體動能的增加量加上物體勢能的增加量D物體動能的增加量加上克服重力所做的功質(zhì)量為100g的球從1.8m的高處落到水平板上，又彈回到1.25m的高度，在整個過程中重力對小球做的功？球的重力勢能變化了多少？地面上平鋪N塊磚，每塊磚的質(zhì)量為M，厚度為H，如將磚一塊一塊的疊放起來，至少要做多少功？WV 在課本上的實驗過程中，如何保證橡皮條第1，第2，第3，第N次實驗時做的功依次為W，2W，3W，NW？探究實驗中若做出的W-V圖象，如圖所示，怎樣 才能證明WV2？0 VM1M2如圖所示，勁度系數(shù)為K1的輕彈簧兩端分別與質(zhì)量為