六年級語文復習資料_第1頁
六年級語文復習資料_第2頁
六年級語文復習資料_第3頁
六年級語文復習資料_第4頁
六年級語文復習資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一、讀拼音,寫詞語。z xún liú ln jin p shn yuè s su quán su() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kuí wú lí hi z zhòu jiè yì j sàn fn ci() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qì ài y liàn huí dàn pán bó qn nì mò qì() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )r&#

2、225;o shù zhu dào ài f nù háo shn ào yn rán() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kè zhì yàn xiàn din zhuì chún p jué zhù liú liàn() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn zhí huí móu xùn nàn jì chén x luò w&#

3、250; nài() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kú no pán wèn z j wán zhun jì jìn chén jì() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、補充成語。心( )肉( ) ( )( )不安 ( )( )曲折 低( )淺唱( )( )低語 ( )訴( )腸 渾渾( )( ) 天方夜( )( )( )敬敬 ( )手( )腳 ( )( )烈烈 東施效( )( )( )不安 朝氣( )( ) 風度( )( ) ( )人聽聞熟( )無( ) 容光( )發(fā) 深( )熟(

4、) ( )往開來一( )定( ) 化( )為( ) 忍( )負( ) 揮( )自如( )花( )亂 ( )( )吞棗 張( )李( ) 夢( )以求( )( )逼人 ( )刀( )馬 ( )牙( )爪 飽經(jīng)風( )( )光( )金 氣( )吁吁 不可名( ) 不( )一顧大名( )( ) ( )不成聲 了如( )( ) 小心( )( )問( )無( ) 人頭( )動 ( )目相看 ( )頭( )氣飄飄( )( ) 推推( )( ) 嘟嘟( )( ) 螳螂捕( )全( )貫( ) ( )高( )下 昂( )挺( ) 啼( )號寒青( )欲( ) 特( )獨( ) ( )然不動 阿( )奉( )不

5、屈不( ) ( )( )鐵骨 ( )爾不群 ( )然正氣高( )厚( ) 壯懷( )( ) ( )死如歸 寡( )鮮( )三、改寫句子。1、改為反問句:為了把祖國建設得更強盛,我們應該努力學習。2、改為陳述句:人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?3、改為“把”字句:一大滴松脂包住了蒼蠅和蜘蛛。4、改為“被”字句:奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。 5、改為轉(zhuǎn)述句:媽媽對我說:“放學后,我接你回家。” 6、改為直接引述句:一位臺灣同胞說,他是中國人,他愛中國。7、改為雙重否定句:聽了英雄的報告,同學們十分激動。 8、改為肯定句:這次運動會,我非參加不可。 9、改為感嘆句:此刻,他的心情十分激動。10、

6、縮句:弗萊明教授發(fā)明的青霉素不知拯救了多少過去根本無法拯救的生命。11、改為比喻句:天空中飄來一朵云。12、改為擬人句:大白鵝一邊叫,一邊朝我們走過來。13、改為夸張句:這座山真高。14、改病句:奧運會上,運動員們打破了一次又一次世界紀錄。15、用所給的詞語的不同意思各造一句:新鮮:(1)空氣經(jīng)常流通,不含雜質(zhì)氣體;(2)沒有變質(zhì)。(1): (2): 16、仿寫。(1)大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力; , 。(2)A是一座金字塔,是進取;B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心,是友誼。 , 。四、課內(nèi)知識集錦。1、何其芳,著名 , 家

7、, 家。2、列夫·托爾斯泰,俄國偉大的 作家,代表作有 、 、 等。3、莊子,名 ,戰(zhàn)國時期 家,道家學派的創(chuàng)始人之一。墨子,名 ,春秋戰(zhàn)國之際 家、 家,墨家學派的創(chuàng)始人。孟子,戰(zhàn)國時期 家,他繼承并發(fā)展了孔子的思想。4、顧拜旦, 國教育家, 創(chuàng)始人。被譽為“ ”。5、魯迅,原名 ,偉大的 家、 家、 家,我國現(xiàn)代文學的奠基人,著有 等作品。6、馮驥才,當代 、 ,著有 等小說。7、狄更斯, 國著名作家。他的詩歌 中的“擠”含義是 。東施效顰的寓意: ;9、楚王好細腰的寓意: 10、學棄的寓意: 。11、螳螂捕蟬的寓意: 。 12、心理學家羅森塔爾的實驗結(jié)論: 13、足球最早起源于 ,現(xiàn)代足球運動興起于 (國家)。14、狼牙山五壯士:馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才15、鄭燮筆下竹的特點: ,表現(xiàn)出的精神是 。16、李方膺畫中怪石的特點是: ,表現(xiàn)出的精神是: ;蒼松的特點是: ,象征了 。17、王冕畫的梅花特點是: ,表現(xiàn)了他 的氣節(jié)和 人品。18、記住寫“海報”的格式及要素。五、背誦并默寫。(在自己能夠默寫的內(nèi)容前打“”)1、( )東施效顰文言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論