修鞋姑娘的說課稿

1、修鞋姑娘說課稿說教材分析修鞋姑娘是北師大版語文教材五年級下冊第四單元“真誠”中的一篇主體課文。文章主要講“我”去修鞋，錢沒有帶足，而修鞋姑娘只收了我三角錢，“我”在第二天去尋找修鞋姑娘還錢的故事。文章以修鞋姑娘為主線，“我”態(tài)度的變化為副線構成全篇。作者采用倒敘的順序，開篇寫“我”苦苦尋找那位修鞋姑娘，結尾再次強調“我還在找，走遍長街，望穿深巷”，與開頭呼應。說教學目標：1、知識與技能目標：理解課文內容，邊讀邊揣摩人物的外貌、語言、動作、神態(tài)和心理活動，把握人物形象，體會作者所表達的情感。2、過程與方法目標：以讀為主，在讀中感悟。3、情感、態(tài)度與價值觀目標：感受修鞋姑娘真誠、善良的品質。說教學

2、重點：體會人物的心理活動描寫，感悟人物品質。說教學難點：理解關鍵句：我真慚愧。是她誠實，還是我誠實？是她信任我，還是我信任她？說學情分析五年級學生具有一定的獨立閱讀理解文本的能力，能夠邊讀邊圈點批注，結合重點語句體會人物的內心情感，初步形成自己獨特的情感體驗，能比較自如地與同學交流自己的感受。就本課而言，學生能找出重點語句對修鞋姑娘動作、語言、外貌的描寫以及“我”的心理變化，并從中感受到修鞋姑娘的真誠、熱情與善良，但很難深入地與文本對話。教師只有引導學生通過多種形式讀書、聯(lián)系上下文、結合自己的生活實際的方法，才能與人物產生共鳴，深入人物的內心世界，讀出自己的理解和情感，并受到情感的熏陶。說教法

3、學法（一）說教法：閱讀教學的緊要任務是引導學生學習語言，發(fā)展語感。因此，閱讀教學的整體構架必須以培養(yǎng)學生的語感為核心，以指導讀書活動為“經”，以字詞句的訓練為“緯”；閱讀教學的基本策略必須堅持“重感悟、重積累、重運用”。 而要真正貫徹“語言為主”的教學理念，別無它徑，唯有老老實實、扎扎實實地做到“讀書為本”。 因為讀既是學生最主要的語文實踐活動，又是教師最主要的語文教學方法?；谏鲜稣J識我在本課的教學中將遵循“深入文本，以讀為主”的原則，通過學生多種形式的讀，在與文本充分對話的基礎上感受、理解人物的內心世界，學習人物品格即讀中感悟，讀中品味，讀中生情，以情帶讀。同時要注重學生個性化的閱讀，尊重

4、學生的差異，在互相合作中共同提高，以學定教，提高課堂教學的實效性。（二）說學法：“新大綱”指出：“要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。”修鞋姑娘的課堂教學，力求讓每一位學生不折不扣地做到讀書為本。主要讀什么？當然是讀課文，怎么讀呢？要讓學生專心地讀、仔細地讀、投入地讀，要求學生讀得正確、讀得流利、讀得動情，要使學生讀出理趣、讀出神韻、讀出情味，最終做到越讀越想讀、越讀越愛讀、越讀越會讀。通過多種形式讀書、聯(lián)系上下文、結合自己的生活實際的方法，引導學生多加揣摩、多加體會、多加積累，與人物產生共鳴，深入人物的內心世界，讀出自己的理解和情感，并受到

5、情感的熏陶。說教學過程一） 創(chuàng)設情境，圖片導入，課題質疑。1、結合現(xiàn)實生活實際談話，激發(fā)學生的興趣，引出課題，板書課題修鞋姑娘2就課題質疑。（預設問題）1）修鞋姑娘是一個怎樣的人？2）“我”為什么要去尋找那位修鞋姑娘？請同學們打開課本，帶著這兩個問題自讀課文。二）自主合作交流學習，理清文章敘述順序，領悟主旨。1、請同學們快速讀課文，注意讀準字音，讀通句子。2.你了解到姑娘是一個怎樣的人？畫出描寫修鞋姑娘的詞句，并做簡單的批注筆記。三）引導探究，升華感情。學習課文第27自然段1.從哪些詞句能體現(xiàn)出修鞋姑娘這一人物。（外貌、語言、動作）2、作者通過對修鞋姑娘外貌、語言、動作的描寫，讓我們體會到了修

6、鞋姑娘的善良與熱情，可是“我”不是這樣想的，“我”又是怎么看待這個姑娘的呢？（懷疑）3、結果如何？我對姑娘的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？從哪句話可以看出來。（我真慚愧。是她誠實，還是我誠實？是她信任我，還是我信任她呢？）四）總結全文，拓展延伸。同學們想一想我為什么要走遍長街到處尋找修鞋姑娘呢？僅僅是為了還三角錢嗎？（是修鞋姑娘的的善良、誠實深深留在我的腦海中，所以在我們的生活中，也會發(fā)生類似的事情，讓我們多一些人與人彼此間的信任，少一些猜疑，我們的生活會更加美好。）五）老師寄語尋找人與人之間的信任，期待人與人之間的真誠相待。在這個繁華的大城市，缺少的難道是區(qū)區(qū)的三角錢嗎？缺少的恰恰是用金錢也買不到的人與人之間的真誠相待??！這就是信任的力量，這就是被信任的感動，讓我們在生活中不管貧窮或富裕都能做到彼此真誠相待，讓誠實和信任充滿我們的生活。六） 作業(yè)。 小練筆 1、現(xiàn)實篇：誠信就在我們身邊，一個約定，一個承諾，一個美好的心靈。我們的社會呼喚誠信，我們的生活更需要擁有美好心靈的人，讓我們細心觀察生活中的人和事，記錄下感動我們的點點滴滴2、想象篇：茫茫人?？嗫鄬ひ挘扌媚?，你在哪兒？功夫不負有心人，終于有一天，我又見到了那位來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘七）板書設計 修鞋 真