高一物理時間和位移課件(2)

1、7 8 9早自修早自修上課上課早自修早自修下課下課30分分45分分10分分第一節(jié)第一節(jié)上課上課第一節(jié)第一節(jié)下課下課例：下列選項中表示時間的有例：下列選項中表示時間的有 （ ） A.時間軸上的點時間軸上的點 B.時間軸上兩點間的間隔時間軸上兩點間的間隔 C.小明上學(xué)在路上需要走小明上學(xué)在路上需要走30min D.11：30放學(xué)放學(xué)BC0 1 2 3 4 5 6 7 8前2秒第2秒2秒內(nèi)/第2秒內(nèi)第2秒初第2秒末 /2秒末0 1 2 3 4 5 6A B C D E F G結(jié)論：結(jié)論：n秒末、秒末、n秒初是指時刻。第秒初是指時刻。第n秒內(nèi)是秒內(nèi)是指指1秒的時間。第秒的時間。第n秒末和第（秒末和第（

2、n1）秒初指的是同一時刻。秒初指的是同一時刻。例：第例：第3s內(nèi)表示的是內(nèi)表示的是 s的的時間，是從時間，是從 s 末到末到 s末。前末。前3s內(nèi)表示的是從內(nèi)表示的是從0時刻到時刻到 s末。末。1第第2第第3第第3 t1 t2路程：質(zhì)點在運動的過程中，路程：質(zhì)點在運動的過程中，實際實際走過的走過的路徑長度路徑長度。 1.路程：質(zhì)點在運動的過程中，實際走過路程：質(zhì)點在運動的過程中，實際走過 的路徑長度。的路徑長度。關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（ ）A.沿直線運動的物體，位移和路程是相等的沿直線運動的物體，位移和路程是相等的B.質(zhì)點沿不同的路徑由質(zhì)點沿不同的路

3、徑由A到到B，其路程可能，其路程可能 不同而位移是相同的不同而位移是相同的C.質(zhì)點通過一段路程，其位移可能等于零質(zhì)點通過一段路程，其位移可能等于零D.質(zhì)點運動的位移大小可能大于路程質(zhì)點運動的位移大小可能大于路程BC課本課本 P16 練習(xí)練習(xí)4思考與討論思考與討論一位同學(xué)從操場中心一位同學(xué)從操場中心A出發(fā)，出發(fā)，向北走了向北走了40 m，到達(dá)，到達(dá)C點，然后點，然后又向東走了又向東走了30m，到達(dá)，到達(dá)B點。用點。用有向線段表明他第一次、第二次有向線段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移（即的位移和兩次行走的合位移（即代表他的位置變化的最后結(jié)果的代表他的位置變化的最后結(jié)果的位移）。位移）

4、。 三個位移的大小各是多少？三個位移的大小各是多少？你能通過這個實例總結(jié)出矢量相你能通過這個實例總結(jié)出矢量相加的法則嗎？加的法則嗎？總結(jié)：標(biāo)量總結(jié)：標(biāo)量的運算為簡的運算為簡單的單的代數(shù)運代數(shù)運算算。而矢量。而矢量的運算則為的運算則為平行四邊形平行四邊形定則定則。做直線運動的物體：做直線運動的物體： 某一某一時刻時刻某一某一 ， 某一段某一段時間時間這段時間內(nèi)的這段時間內(nèi)的 。位置位置位移位移如圖，一物體從如圖，一物體從A運動到運動到B，如果，如果A、B兩位兩位置坐標(biāo)分別為置坐標(biāo)分別為XA和和XB，那么物體的，那么物體的位移等位移等于物體的末位置減去初位置。于物體的末位置減去初位置。X XB XA物體做直線運動，位移末位置初物體做直線運動，位移末位置初位置。位移計算得位置。位移計算得“”號，說明位號，說明位移方向與正方向相同；位移計算得移方向與正方向相同；位移計算得“”號，說明位移方向與正方向相號，說明位移方向與正方向相反。反。結(jié)論：結(jié)論：圖象的特點：圖象的特點：直觀、簡潔直觀、簡潔注意：注意：圖象不是物體的軌跡，而是關(guān)系圖線圖象不是物體的軌跡，而是關(guān)系圖線0t / sx / m位移位移時間圖象時間圖象0t / sx / mabct1X1兩圖象的交點代表兩物體相遇兩圖象的交點代表兩物體相遇b.圖線水平代表物體靜