通用技術(shù)(2017.3.11)

1、浙江省普通高校浙江省普通高校招生科目招生科目考試考試模模擬技術(shù)擬技術(shù)試題（一）試題（一）王王希希華華 2017 2017年年3 3月月11 11日日 一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題目要求)1有一名叫做Lena Solis的女士發(fā)明了德國(guó)的下一代洗衣機(jī)：只有肥皂大小的Dolfi超聲波洗衣機(jī)，重量只有300g，輕柔洗滌，不傷害衣服，但去漬效果明顯，操作簡(jiǎn)單，同時(shí)節(jié)省時(shí)間。這體現(xiàn)了技術(shù)具有（ ）。A. 目的性B. 創(chuàng)新性C. 兩面性D. 綜合性【答案】B2. 如右圖所示的尺寸標(biāo)注，其中錯(cuò)誤的是（ ）。 A. 14的標(biāo)注B. 32的標(biāo)注C.

2、 R5的標(biāo)注D. R6的標(biāo)注【答案】D3設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系，不僅要滿(mǎn)足人的生理需求，而且要滿(mǎn)足人的心理需求。關(guān)于教室的設(shè)計(jì)中，哪項(xiàng)滿(mǎn)足了人的心理需求（ ）。A要考慮桌子擺放的距離，讓學(xué)生可以自由走動(dòng)。B桌椅要注意邊角對(duì)教室內(nèi)同學(xué)安全的影響，盡量設(shè)計(jì)成圓角。C教室布置整齊有序，同時(shí)選用冷色調(diào)進(jìn)行裝飾，以利于提高學(xué)習(xí)效率。D要考慮不同身高同學(xué)的具體需求，設(shè)計(jì)可升降桌椅，使每個(gè)同學(xué)根據(jù)身高進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)。【答案】C4.如右圖所示SOLARIS太陽(yáng)能遮陽(yáng)系統(tǒng)，傘頂由輕便的太陽(yáng)能電池板組成，可以在遮擋炎熱的同時(shí)收集太陽(yáng)能并轉(zhuǎn)化為電能存儲(chǔ)起來(lái)。能幫助人們給手機(jī)、筆記本電腦等小電器充電續(xù)能，主要可在海灘、公園以

3、及咖啡館應(yīng)用。 這款設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)（ ）。A. 道德原則、實(shí)用原則 B. 實(shí)用原則、經(jīng)濟(jì)原則 C. 創(chuàng)新原則、可持續(xù)發(fā)展原則D. 美觀原則、技術(shù)規(guī)范的原則【答案】C5.以下金屬材料加工工藝操作要領(lǐng)中錯(cuò)誤的是：（ ）。A. 銼削平面，要使銼刀平穩(wěn)而不上下擺動(dòng) B. 鉆孔時(shí)不準(zhǔn)戴手套操作C.手工攻絲時(shí)，絲錐不能倒轉(zhuǎn)D. 鋸割時(shí)鋸程要長(zhǎng)，推拉要有節(jié)奏【答案】C6.火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)是建筑內(nèi)部眾多系統(tǒng)中的重要組成部分，其工作原理是煙霧探測(cè)器和過(guò)熱探測(cè)器檢測(cè)到建筑內(nèi)部煙霧和火災(zāi)狀況時(shí)，發(fā)出報(bào)警信號(hào)，該報(bào)警控制系統(tǒng)屬于（ ），其輸入是（ ），輸出是（ ）。A. 開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)，煙霧和過(guò)熱信號(hào)，報(bào)警信號(hào)B.

4、 開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)，火災(zāi)出現(xiàn)，報(bào)警信號(hào)C. 閉環(huán)控制系統(tǒng)，煙霧和過(guò)熱信號(hào)，火災(zāi)出現(xiàn)D. 閉環(huán)控制系統(tǒng)，煙霧和過(guò)熱信號(hào)，報(bào)警信號(hào)【答案】A7. 如右圖所示，當(dāng)跳板上無(wú)人時(shí)，跳板是平直的。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在板端起跳時(shí)發(fā)生了明顯的形變。跳板的受力是（ ）。A. 受壓 B. 受彎曲 C. 受拉 D. 受扭轉(zhuǎn)【答案】B8.關(guān)于流程優(yōu)化，下列敘述正確的是( )。A流程優(yōu)化一定要減少工期 B流程中環(huán)節(jié)的劃分是固定的，不能變化工藝優(yōu)化必定帶來(lái)成本的優(yōu)化 D流程優(yōu)化可能要增加環(huán)節(jié)【答案】D9.如圖所示的形體，其正確的俯視圖是( )。 【答案】D102013年6月我國(guó)自行研制的載人飛船“神舟,十號(hào)”飛入太空，與天宮一號(hào)進(jìn)行交

5、會(huì)對(duì)接成功。飛船和運(yùn)載火箭共有幾百萬(wàn)個(gè)零部位，這些零部件本身都很一般，但是它們按照一定的結(jié)構(gòu)組合在一起就構(gòu)成了性能優(yōu)異的航天飛船，從而體現(xiàn)了系統(tǒng)的（ ）。A.整體性 B.目的性C.動(dòng)態(tài)性 D.相關(guān)性【答案】A二、非選擇題(本大題共2小題,其中第 11小題 5分, 第 12小題 5分,第 13小題 10分, 14小題 10分,共 30分)13.如圖所示，是小劉同學(xué)設(shè)計(jì)的花盆土壤濕度控制系統(tǒng)示意圖。其工作原理是：控制電路將探頭測(cè)得的濕度值與設(shè)定值相比較，根據(jù)偏差值控制電磁閥門(mén)打開(kāi)或關(guān)閉，使土壤濕度值達(dá)到設(shè)定值。請(qǐng)根據(jù)上述說(shuō)明，完成以下任務(wù)：（改編自2011年浙江省會(huì)考題）（1）土壤濕度控制系統(tǒng)是開(kāi)

6、環(huán)控制還是閉環(huán)控制？（2分）（2）該控制系統(tǒng)的輸入信號(hào)和輸出信號(hào)分別是什么？（4分）（3）從控制系統(tǒng)組成的角度，分析“探頭”、“電磁閥們” 在此控制系統(tǒng)中起什么作用？（4分）【答案】（【答案】（1）閉環(huán)控制系統(tǒng)）閉環(huán)控制系統(tǒng)（2）輸入信號(hào)是設(shè)定濕度值；輸出信號(hào)是實(shí)）輸入信號(hào)是設(shè)定濕度值；輸出信號(hào)是實(shí)際濕度值際濕度值（3）探頭是檢測(cè)裝置，起到反饋?zhàn)饔?；電磁閥們是執(zhí)行器）探頭是檢測(cè)裝置，起到反饋?zhàn)饔茫浑姶砰y們是執(zhí)行器14.小黃發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n桌上放置的水杯易被碰倒，于是構(gòu)思了如圖乙所示的杯托，可以?shī)A持在課桌（圖甲所示）面板的邊沿。他分析該方案，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：（2011年浙江省會(huì)考題） 僅依靠U形槽

7、夾持，杯托容易脫落； 杯子放在杯托的凹陷處，還是容易被碰倒； 杯托占用過(guò)多通道空間。請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)夾持在課桌面板邊沿的杯托，要求杯子取放方便，并解決上述問(wèn)題。完成下列各題。(1)在設(shè)計(jì)之前需要收集相應(yīng)的信息，下列信息中： 桌子高度；面板的厚度；面板外伸部分的尺寸； 桌面的大??；杯子的形狀與尺寸；杯子的材料。你認(rèn)為需要收集的是 。（在有“ ”處填上相應(yīng)的字母） A. B C D(2)用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)方案，必要時(shí)用文字說(shuō)明。(3)請(qǐng)說(shuō)明你的設(shè)計(jì)方案中是如何解決杯托占用過(guò)多通道空間的問(wèn)題。(4)制作完成后需要對(duì)杯托進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)，這些試驗(yàn)包括： 與桌子的連接是否牢固的試驗(yàn)； 杯子取放是否方便的試驗(yàn)； 杯子放在杯托上是否穩(wěn)定的試驗(yàn)； 夾持是否方便的試驗(yàn)； 杯托受撞擊后是否損壞的試驗(yàn)。其中屬于強(qiáng)度試驗(yàn)的是 。（在有“ ”處填上相應(yīng)的序號(hào)）【答案】（1）B（2分）（2）（4分）杯托與桌子面板夾持合理，拆裝方便，不易脫落。不占用過(guò)道及不對(duì)同學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生影響